Межвузовские VIII Толстовские студенческие чтения с международным участием 2018

58 было ему знакомо, он открывает по‐новому: « Я и правда живой … прежде я этого не знал, а может и знал, да не помню » [1, с. 18]. Восприятие мира у детей весьма тонкое, жажда знаний и открытий достигает максималь‐ ных высот, порой каждая мелочь является значительной: « Хочу чувство- вать всё, что только можно … нельзя забыть ни сегодня, ни завтра, ни по- сле ». [1, с. 19–20] Дуглас пришёл к выводу, что он затем и ходит по земле, чтобы видеть и ощущать мир. Ему в голову приходит идея: «…всё, что он узнал, частицу этого особенного дня … тоже закупорить и сохранить» [1, с. 22]. Так и родилось «вино из одуванчиков» – символ солнечного лета и детских воспоминаний. Самые близкие для ребёнка люди – это его родители. Именно они по‐ могают ориентироваться в этом незнакомом мире, понимать его правила и особенности. Николенька с благоговением говорит о своей маме, она яв‐ ляется для него воплощением любви и нежности. У Николеньки сохрани‐ лись о ней только самые лучшие, тёплые чувства и воспоминания: « Если бы в тяжелые минуты жизни я хоть мельком мог видеть эту улыбку, я бы не знал, что такое горе » [2, с. 8]. Но взрослые и дети не всегда могут понять друг друга. Вследствие этого возникают трудности во взаимоотношениях родителей и ребёнка. Дуглас в своих «Открытиях и откровениях» пытается это осмыслить: « Взрослые и дети – два разных народа, вот почему они всегда воюют меж- ду собой. Смотрите, они совсем не такие, как мы. Смотрите, мы совсем не такие, как они » [1, с. 39]. Дуглас не всегда ладит с родителями, но они всё равно играют важную роль в его жизни. Мальчик с упоением впитывает в себя изречения отца, которые неизменно влияют на его восприятие ми‐ ра: «… бывают дни, сотканные из одних запахов …, – так объяснял Дугласу и его десятилетнему брату Тому отец, – а в другие дни … можно услышать к ждый гром, каждый шорох Вселенной » [1, с. 10]. Ребёнку со многим приходится сталкиваться впервые. Порой даже с такими сложными вопросами, как «жизнь» и «смерть». Обычно толчком к размышлениям на эту тему становится потеря близкого человека либо страх за его жизнь. В романе Р. Брэдбери о смерти рассуждает младший брат Дугласа Том. Мальчик очень переживал, когда брат долго не возвра‐ щался домой, и в его голове невольно возникали образы смерти. Для него это нечто жуткое и неизведанное: « Смерть – это Душегуб, который под- крадывается невидимкой, и прячется за деревьями, и броди по окру е, и выжидает… »; « Смерть – это его маленькая сестрёнка… Смерть – это ко- гда он месяц спустя стоял возле её высокого стульчика и вдруг понял, что она никогда больше не будет тут сидеть… » [1, с. 53–54]. Николенька потерял близкого человека – свою маму. Первые его ощущения – страх и ужас, непонимание, как человек может уйти навсегда: « Я стал вглядываться в него пристальнее и мало-помалу стал узнавать в нем знакомые, милые черты. Я вздрогнул от ужаса, когда убедился, что это была она; но отчего закрытые глаза так впали ?» [2, с. 58] Но позже