МЕЖВУЗОВСКИЕ VI ТОЛСТОВСКИЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ 2014 г.

С. А. Однноков Факультет русской филологии и документовеоения, аспирантура, 1-й гоО обучения (очная форма обучения) Научный рукоподитель - Д. А. Романов ЯЗЫК ИСТИЛЬ КОМЕДИИ л. н. толстого «ПЛОДЫПРОСВЕЩЕНИЯ» В ВОСПРИЯТИИ СОВРЕМЕННОГО ЧИТАТЕЛЯ Среди драматургических произведений Л. Н. Толстого пьеса «Плоды просвещения» занимает особое место. Это единственная крупная завер­ шенная комедия автора. Она была написана в 1890 году. Действие проис­ ходит в богатом доме Леонида Федоровича Звсздинцсва - помещика, увле­ кающегося популярной в то время идеей спиритизма. В своей комедии Л. Н. Толстой затрагивает очень важную и актуальную для его эпохи проб­ лему: дворяне, умные и образованные люди, уделяют большую часть сво­ его времени ненужным и бесполезным занятиям. Именно поэтому крестьяне и слуги оказываются мудрее своих хозяев. В настоящее время комедия «Плоды просвещения» у гратила свою со­ циальную значимость: нашел решение затронутый автором крестьянский вопрос о земле, исчезло повальное увлечение спиритизмом. Однако язык и стиль комедии представляют интерес и сейчас. С точки зрения стиля пе­ ред нами произведение позднего периода творчества Л.Н. Толстого. «В это время,- отмечает А.В. Чичерин,- строго стилистические, крайне к себе са­ мому взыскательные опыты и размышления занимают много места в рабо­ те Толстого» [3, с. 254]. Стиль поздних произведений писателя, испытывая влияние народного языка, становится более простым, сжатым и емким. Именно эта простота, лаконичность и реалистичность речи помогли дра­ матургу создать яркие, неповторимые и колоритные образы комедии, а также воплотить задуманные им комические приемы. И в своей пьесе Л. Н. Толстой создает комизм следующими способами. 1. Языковая игра. «Жизнь языка трудно представить без языковой игры,- отмечает Н. А. Еськова.- Ее любят все - от ямщика до первого по­ эта» [1, с. 108]. В «Плодах просвещения» языковую игру часто использует Петрищев - молодой человек 28 лет, кандидат филологических наук. Этот образ является одним из самых ярких в комедии благодаря языковым ка­ ламбурам, используемым автором. Например: ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ, ЯВЛЕНИЕ ТРИДЦАТЬ ЧЕТВЕРТОЕ [диалог Петрищева с Бетси, дочерью Л. Ф. Звездиицева]; Б етси. <...> Какие это у вас дела с Вово? Петрищев. Дела? Дслафц-монсовые, то есть они, дела наши - фи' [ Толстой 2, с. 143]. Здесь мы видим яркий пример языковой игры, построенной на рас­ членении слова на отдельные элементы не по морфемному строению: 6 6