МЕЖВУЗОВСКИЕ VI ТОЛСТОВСКИЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ 2014 г.

ный стереотип филологических (лингвистических) суждений о языке Л. Н. Толстого состоит в приписывании ему чужого слова так называемой несобственной прямой речи. Толстой «везде говорит утвердительно... и говорить иначе не может»,- отмечали уже первые критики (П. В. Анненков) [11, с. 98], говорит «с наив­ ностью, которую по всей справедливости можно назвать гениальной». Тол­ стовскому автору-повествователю нужна только собственная и прямая речь. Толстой абсолютно точен в передаче прямой речи героя, всячески оберегает ее неприкосновенную целостность и характерность, но, с другой стороны, ес­ ли не воспроизводится сама прямая речь героя, писатель до крайности щепе­ тилен в передаче мыслей и чувств персонажа словами, языком либо повест­ вователя, либо автора, прямыми цитатами речи персонажа. Для художественного стиля романа Л. И. Толстого «Анна Каренина» [12] характерно обильное использование вводных слов, словосочетаний и вставных конструкций. Возможно, это связано с взятой на себя Л. 11. Толс­ тым ролью автора, рассказывающего нам «достоверную» историю жизни. Рассмотрим подробнее вопрос о роли вводных и вставных конструк­ ций в романе Л. Н. Толстого «Анна Каренина». Функционально-семантиче­ ский круг вводных конструкций в творчестве Л. Н. Толстого достаточно ши­ рок и включает в себя почти все возможные значения вводных единиц. Писатель довольно часто использует вводные слова и сочетании слов: 1) имеющие модальное значение, выражающие оценку говорящими степени достоверности высказывания, например: «.. .Ничего, казалось, не было особенного ни в ее одежде, ни в ее позе...»; 2) указывающие на обычность совершаемого, например: «Она стояла, как и всегда, чрезвычайно прямо держась, и, когда Китн подошла к этой кучке, говорила с хозяином дома, слегка поворотив к нему голову...»; 3) с указанием на источник сообщения: «По его убеждениям, сама лучшая жизнь была деревенская...». Также мы наблюдаем разнообразие вводных слов, например: вводные слова, указывающие на экспрессивный характер высказывания, вводные слова, указывающие на связь мыслей, последовательность их изложения. С точки зрения морфологии мы встречаем вводные слова и именные, и наречные, и глагольные, а также вводные сочетания, объединяющие сло­ ва разной морфологической принадлежности. Хотя вводные слова синтаксически не связаны с членами предложе­ ния, они в определенных случаях имеют структурную значимость, т. е. мо­ гут участвовать в его построении. Например, вводные слова выражают от­ ношения противительные, уступительные, разделительные. Вставные конструкции в произведении Л. Н. Толстого комментируют содержание предложения или отдельных его членов, разъясняют его, уточняют, обосновывают, дают дополнительные сведения [3, с. 68]. В об- 58