Социокультурные и психологические проблемы современной семьи.

27 Показатель У р Обсуждение как способ разрешения конфликта между РР 70 0,01 нет «Ухожу в сторону» как способ разрешения конфликта между родителями 81,5 0,05 нет Мешает родителям в воспитании детей: незнание психологических и возрастных особенностей 73,5 0,05 ПП Является проблемой в воспитании: 1) Успехи и успеваемость ребенка 91 0,05 ПП 2) Общение со сверстниками 84 0,05 ПП 3) Нравственное воспитание 84,5 0,05 ПП Центрация на причинах трудностей 86,5 0,05 ПП Центрация на «Мы- взаимодействие» 81 0,05 ПП Центрация на образе отношений в С 76 0,01 ПП Оценка готовности ребенка к школе: «словарный запас» 78,5 0,05 нет Таким образом, уровень образования родителей отражается, прежде всего, на социальных характеристиках семьи, ведет к более ответственному отноше- нию родителей к обязанностям и правам (как своим, так и ребенка), большим усилиям со стороны родителей по поиску информации и развитию детей, выбо- ру более эффективных видов наказания и поощрения. Наличие профильного образования позитивно отражается на внимании родителей к более гуманисти- чески ориентированным и зрелым отношениям с ребенком, более критическому отношению к оценке его поведения и готовности к школе. Литература 1. Батурина, О. С. Психология ошибок в семейном воспитании: теоретиче- ский анализ проблемы / О. С. Батурина // Психологические науки.– 2013.– № 11.– С. 1497–1504. 2. Коваленко, Т. В. Понятие родительской компетенции в современной пе- дагогической практике [Электронный ресурс] / Т. В. Коваленко.– URL: http://euroasia-science.ru/pedagogicheskie-nauki/ponyatie-roditelskoj-kompetencii-v- sovremennoj-pedagogicheskoj-praktike/ (дата обращения: 11.08.2017).