Социокультурные и психологические проблемы современной семьи.

12 33 % матерей считают, что профессия – это будущий выбор ребенка, 22 % просто хотели бы видеть своего ребенка успешным, независимо от профессии. Однако часть родителей высказывают конкретные пожелания относительно бу- дущей профессии своего ребенка: 19 % видят своего сына или дочь медиком, остальные профессии указываются в единичных случаях (по 6 %). Это военно- служащий, юрист, учитель, бизнесмен, балерина или гимнастка. Одна мама на- писала, что профессия не важна, главное – чтобы ребенок был счастлив, другая – чтобы выбрал достойную профессию. Среди методов воспитания, используемых опрошенными по отношению к своим детям раннего возраста, лидирует убеждение, предполагающее объяс- нение, внушение, советы (4,8 б. из 5 максимальных), за ним следует поощрение, включающее похвалу, подарки, перспективу (4,6 б.) и совместная практическая деятельность (совместный труд и отдых) – 4,5 б. Принуждение в виде наказания или лишения удовольствия ниже всего оценивается родителями, однако стоит отметить, что не стали оценивать данный метод воспитания 22 % респондентов. Вероятно, это говорит о социальной желательности ответов матерей, не же- лающих признаваться, что используют не только позитивное, но негативное подкрепление в воспитании своих детей 1–3 лет.