Социокультурные и психологические проблемы современной семьи.

56 4. Противостояние характеров или сил в литературном или сценическом произведении, в особенности главная оппозиция, на которой строится сюжет [2]. Свой вклад в изучение, интерпретацию, пути решения внутрисемейных конфликтов внесли такие ученые, психологи как Волкова А. Н., Дейниченко Л. Б. , Захаров А. И. Сысенко В. А., Шмелев А. Г. и многие другие. При анализе причин семейных конфликтов, по мнению учёных, важно учитывать социальные факторы, так как именно они в большей мере отвечают за психологический климат внут- рисемейных отношений. К ним учёные относят: – ухудшение материального положения семьи; – чрезмерная занятость одного или обоих супругов на работе; – невозможность нормального трудоустройства супругов или друг их членов семьи; – длительное отсутствие собственного отдельного жилья; – отсутствие возможности устроить детей в детское учреж- дение и др. [4]. Стоит обратить внимание на то, что решение конфликта в межличностных отношениях родителей может стать основопо- лагающей причиной развития агрессивного поведения у ребен- ка, которое возникает вследствие недостатка любви, «заброшен- ности», асоциального поведения родителей в конфликте, а также вспышек ярости и злости. Нередко бывает так, что родители попросту сводят контакт с детьми на «нет», выставляя свои личные проблемы на первый план. Ребенок «словно губка» впитывает в себя подобное пове- дение родителей и в последствие может принять данные нега- тивные проявления как норму. В семьях с дисгармоничными конфликтными взаимоотноше- ниями, по замечанию учёных (З. Фрейд, Н. Миллер, Е. Азрин и др.), могут воспитываться дети склонные к вербальной агрессии [3]. Анализ литературы по проблеме исследования показал, что детская агрессия, это осознанные действия, которые причиняют или намерены причинить вред другому человеку, группе людей или животному. В отечественной психологии агрессия опреде- ляется как деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе [1].