Социокультурные и психологические проблемы современной семьи.

224 и экономической жизни людей. Однако существует ряд проблем «насущных», фундаментальных конфликтов, имеющих место быть во все времена, которые трансформируются в контексте эпохи, но не могут быть разрешены окончательно. К их числу относится конфликт «отцов и детей». Конфликт по А. Я. Анцупову и А. И. Шипилову есть «наи- более острый способ решения значимых противоречий, возни- кающих в процессе взаимодействия, заключающийся в противо- действии субъектов конфликта и обычно сопровождающийся негативными эмоциями» [1]. Что представляет из себя конфликт «отцов и детей» в наши дни? Он состоит в крайне ограниченном количестве живого об- щения родителей со своими детьми, и главной причиной этому является преобладание виртуальной жизни над реальной в соз- нании ребенка, предпочтение социальных сетей живому обще- нию, и утрата коммуникативных навыков у детей, нарушение механизмов адаптации в обществе и нарушение развития само- идентификации. Виртуальный мир изрядно упрощает ребенку возможность существовать в обществе: формирование Я-кон- цепции производится искусственно, ребенок создает «образ се- бя» таким, каким он хочет, чтобы его видели, при этом сам не прикладывает никаких ментальных и психологических усилий для коррекции своего «образа Я». Это представляет серьезную угрозу для развития психологических механизмов и процессов у ребенка, поскольку, согласно А. Н. Леонтьеву, всякое внут- репсихическое действие есть интериоризированное внешнее. Наконец, самая главная проблема – дети теряют навыки реаль- ного общения: отсутствует необходимость формулировать свои мысли в реальные речевые конструкции, как следствие, наруша- ется сама речь, а также деформируется эмоциональная состав- ляющая речевого сообщения. Именно в этом ключе обостряется и конфликт «отцов и детей»: родители не могут правильно и вовремя продиагностировать психологические проблемы и возможные нарушения, которые наличествуют у ребенка, по- скольку он крайне ограничен во внешнем проявлении своих эмо- ций, переживаний, страхов, психологического состояния в целом. В этой связи мы считаем практику танцевально-двигательной терапии (далее ТДТ) как новаторского метода в практической пси-