Социокультурные и психологические проблемы современной семьи.

3 Секция 1 СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ М. Р. Арпентьева Кандидат психологических наук, доцент Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского (Калуга, Россия) СЕМЕЙНАЯ АКАДЕМИЯ В СТРУКТУРЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЯМ Современная семья – явление неоднородное и, в силу неоднороднос- ти, стоит перед самыми разными проблемами и задачами, включая тради- ционно важные – рождения и воспитания детей. Среди молодых людей с течением времени в конце ХХ – начале XXI постоянно растет процент одиноких, в том числе – родителей-одиночек. Так же выражена и тенден- ция, связанная с ростом одиночества другого рода: многие молодые семьи не могут или не хотят иметь детей. В любом случае это, помимо разного рода объективных обстоятельств, индивидуальных особенностей жизни, связано с несформированностью позиций взрослого человека, супруга (партнера), родителя (наставника), а также отсутствием специальных зна- ний и умений в данной сфере. В попытке решить проблемы одиночества, в том числе «одиночества вдвоем» (бездетности) молодые люди идут на самые различные шаги, в том числе те, что приводят, в силу несформиро- ванности позиции, знаний и умений, к еще большим проблемам: так, мо- лодой человек (девушка и юноша) в поиске любви, найдя «подходящего» партнера, подчас не понимая как – оказывается опять один – с травмой брошенности в душе и ребенком на руках, или, еще печальнее, с опытом аборта (ов) за плечами. Молодые, часто несовершеннолетние, матери и от- цы нередко отказываются от детей, которых «нечем кормить»: они еще не стали самостоятельными и не знают сами – куда им идти. Юноши и де- вушки постарше «жертвуют» собой, партнером или ребенком «во имя» спокойствия в родительской семье, карьеры, «любви», «ребенка» и т. д. Самая взрослая группа молодых сталкивается нередко с тем, что, несмотря на налаженный быт и карьеру, ребенок в семью не приходит, и надежд на его появление – с годами становится все меньше. Как бы ни разнились эти ситуации, комплекс причин один и тот же: несформированность позиции взрослого, самостоятельного человека и партнера, способного сотрудни- чать и решать задачи, связанные с отношениями и самим присутствием партнера и детей. Молодежь нуждается в обучении и тянется к наставни-