Социокультурные и психологические проблемы современной семьи.

27 С. Н. Башинова Кандидат психологических наук, доцент Н. Сергухина Бакалавр Институт психологии и образования Казанского (Приволжского) федерального университета (Казань, Россия) ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ ПО ПРОБЛЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА Сохранение здоровья ребенка – это самая важная задача родителей, но сегодня ответственность за здоровье возлагается также на дошкольные об- разовательные организации, в которых дети проводят большую часть дня. На состояние здоровья детей влияют многие негативные факторы: повсе- местно ухудшающаяся экологическая обстановка, снижение уровня жизни в целом по стране, снижение уровня социальных гарантий для детей в сфе- рах духовного и физического развития, недостаток у родителей времени и средств для полноценного удовлетворения потребностей детей, увеличе- ние числа неполных семей, технологии воспитательно-образовательного процесса, личность педагогов, а также состояние и ориентация семейного воспитания. В этих условиях проблема сохранения, укрепления и развитие здоровья дошкольников становится особенно актуальной. В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, по которому работают дошкольные образовательные организации, уделяется внимание физическому развитию и формированию здорового образа жиз- ни ребенка в совместной работе с семьей. Взаимодействие ДОО с семьей – это объединение общих целей, интересов и деятельности в плане развития гармоничного и здорового ребенка. Совместную работу с семьей следует строить на принципах: добровольности, компетентности, современности, единства, системности, последовательности, преемственности и индивиду- ального подхода к каждому ребенку и к каждой семье. Для нормального обеспечения физического развития необходимо, прежде всего, соблюдение гигиенического режима, т. е. рациональное, в соответствии с возрастными особенностями детей, распределения времени для сна, еды, различных ви- дов деятельности и отдыха в течение суток, поэтому дошкольная образова- тельная организация должна создавать климат, в котором распределение ролей и обязанностей рассматривается вместе с родителями с целью обес- печения партнерства. В настоящее время проблемой физического развития и формирования здорового образа жизни занимаются ученые из различных областей зна-