Исследовательский потенациал молодых ученых: взгляд в будущее - 2025

59 Данная игра помогает ученикам на практике усвоить различия между Present Simple и Present Continuous и позволяет правильно использовать их в своей речи. На сегодняшний день игровые технологии играют большую роль в процессе обучения. Но главная задача учителя – не забывать о их целях и задачах. Важно уметь соблюдать границы между образовательным процессом и безрезультатив- ным времяпрепровождением. За игрой должен стоять урок: изучение нового ма- териала, его закрепление и повторение, работа с учебником и тетрадью. Резуль- таты учащихся не заставят себя долго ждать. Литература 1.Абдурахманов А. А. Место и роль формирования грамматической компе- тенции при обучении иностранному языку // Бюллетень науки и практики. 2021. № 11. С. 325–330. 2. Галяминская С. В. Игровые методы в обучении английскому языку в начальной школе. СПб., 2018. 3. Деревянко А. А., Свистунов А. С. Применение метода ролевой игры в про- цессе обучения грамматике английского языка в вузе // Междунар. науч.-иссле- довательский журн. 2020. № 6–3 (96). С. 46–49. 4. Лобузова Е. А., Афанасьева О. В Игра как обучение иностранному языку // Вестн. МИТУ-МАСИ. 2020. № 4. С. 64–70. 5. Professional Education Features in the Credit Conditions of Teaching / Z. Ismanalieva [and others] // Journ. of Positive School Psychology. 2022. P. 1750–1754.