Исследовательский потенациал молодых ученых: взгляд в будущее - 2025

155 Рис. 1. Результаты анкетирования студентов ФРФиД, в % Таким образом, анкетирование показало, что достаточно большой процент опрошенных студентов имеют неопределенные представления об основных тра- диционных ценностях: патриотизме, общинности, религии, семье. Далеко не все студенты имеют глубокое понимание патриотизма и его основных проявлений, затрудняются назвать патриотов - земляков. Не до конца студенты осознают свои жизненные цели и цели своей будущей деятельности. Полученные данные дают основание утверждать, что целенаправленная воспитательная работа по форми- рованию традиционных российских ценностей чрезвычайно важна и необходима для всех студентов – будущих педагогов, поскольку они будут транслировать эти ценности, передавая их своим ученикам и воспитанникам в ходе педагогиче- ского процесса. Вот почему в современных условиях противоречивого развития всех социальных процессов вопрос формирования традиционных гуманистиче- ских ценностей у студентов педагогических вузов приобретает особую актуаль- ность и значимость. Литература 1. Кочурова Л. Г. Формирование гуманистических ценностей у студентов вузов в процессе обучения : автореф. дис. … канд. пед. наук. Киров, 2007. 2. Лихачёв Д. С. Письма о добром и прекрасном. М. : Детская литература, 1989. 3. Мазур И. И., Чумаков А. Н. Глобалистика // Энциклопедия. М. : Радуга, 2003. 4. Федоров В. А., Благова А. С. Эволюция понятия «ценность» // Вестн. РУДН. 2016. Сер. Философия. № 1. С. 128–140. 5. Червонная И. В., Таланов В. М. Межполушарная ассиметрия и педагоги- ческие проблемы развития целостной личности // Интеграция гуманитарных, фундаментальных и профессиональных знаний в образовании XXI века : мате- риалы науч.-метод. конф. : в 2 ч. Ч. 2. Новочеркасск, 2002. С. 3–5. 16,67% 46,67% 36,66% высокий уровень средний уровень низкий уровень