Исследовательский потенациал молодых ученых: взгляд в будущее - 2025

134 у большинства современных школьников отсутствует либо слабо выражена за- интересованность в профессиях на рынке труда, нет сформированных представ- лений о предполагаемой трудовой деятельности. Все это свидетельствует о не- обходимой работе с подростками для оказания им помощи в профессиональном самоопределении. Диагностика эмоционального критерия дала следующие значения: По методике определения основных мотивов выбора профессии Е. М. Пав- лютенкова больший процент и особенную выраженность получили материаль- ные мотивы, его предпочтению отдали 52 %. Далее идут престижные мотивы, свои предпочтения им отдали 47 %. Ути- литарные мотивы предпочли 46 %. В пользу творческих мотивов сделали свой выбор 25 % подростков. Познавательные мотивы выбрали 19 % учащихся. Моральные мотивы вы- брали 15 % подростков. Социальные мотивы набрали 10 %. Мотивы, связанные с содержанием труда, набрали лишь 9 %, эстетические мотивы выбрали всего 7 %. Анализируя полученные данные, можно сделать вывод о том, что у школьников верхнее положение мотивов занимают материальные, престиж- ные и утилитарные. Среднее положение они отводят творческим мотивам, а также познавательным, моральным. Социальные, эстетические и мотивы, связанные с содержанием труда, подростки отнесли к незначительным. Результаты исследования позволяют сделать вывод о том что, если бы под- ростки сегодня осуществляли свой профессиональный выбор, то несомненно, это была бы престижная, хорошо оплачиваемая работа в городе. С современ- ными школьниками необходима целенаправленная деятельность, которая помо- жет в формировании у них профессиональной мотивации. Результаты диагностики интересов и склонностей подростков по карте ин- тересов А. Голомштока в модификации Г. Резапкиной показали следующее: в одной сфере выражен интерес у 4 школьников (13 %), а вот интерес в двух сферах определился у 5 (17 %) учащихся; в трех сферах у 7 (23 %) учеников; у 11 (37 %) подростков интерес в 5 сферах; слабо выраженный интерес по ре- зультатам исследования у 3 (10 %) учащихся, что, несомненно, влияет на про- фессиональное самоопределение. Большинство подростков в испытуемом классе, 20 % предпочли сферу пе- дагогики и медицины. Заинтересованность химией, биологий у 17 % школьни- ков. Предпринимательство и домоводство интересно 15 % ученикам, в пользу истории и политики отдали свои голоса 12 % подростков в классе, 11 % выбрали спорт и столько же военное дело, радиотехника с электроникой интересна 10 % школьников, менее они заинтересованы в механике с конструированием, а именно 8 %. Современным школьникам мало интересна литература, а также искусство 4 %, физику и математику предпочли 2 %, географию и геологию вы- брали 1 %.