Исследовательский потенациал молодых ученых: взгляд в будущее - 2022

109 УДК 37.03 А. А. Лямцева miss.marinadan@yandex.ru Научный руководитель – кандидат пед. наук, доцент О. В. Чукаев Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Аннотация. Статья посвящена вопросу эффективности применения средств лингвострановедения на уроках иностранного языка как способа развития познаватель- ной активности учащихся. В статье рассматриваются основные подходы к пониманию данной области знаний и практическая возможность её применения в образовательном процессе. Ключевые слова: познавательная активность, подросток, лингвострановедение, мотивация, межкультурная коммуникация. Развитые коммуникативные навыки и общение с окружающими – одна из са- мых важных вещей для человека, который занимается всесторонним и комплекс- ным развитием. Основной целью уроков иностранного языка является овладение коммуникативными навыками и подготовка учеников к жизни в обществе. В дан- ном случае задача учителя состоит в том, чтобы вовлечь ученика в разнообразные жизненные ситуации и решить ряд насущных проблем, требующих поиска эффек- тивных решений в зависимости от уровня знаний и умений. Однако для того, чтобы учащийся проявлял активное желание участвовать в образовательном процессе данного направления и осуществлять действительно качественную деятельность на уроке, необходимо применять ряд средств достижения данной цели и находить раз- личные пути развития его познавательной активности. Актуальность использования лингвострановедческого материала как сред- ства развития познавательной активности в области изучения иностранного языка напрямую связана с целями и задачами современной школы: воспитание культурной личности, способной свободно общаться на международном уровне. Касаясь развития познавательной активности подростков средствами линг- вострановедения, следует отметить, что в этой области активно проявляется лингвострановедческий интерес, который обусловлен особым вниманием и стремлением познать реальную жизнь стран изучаемого языка, её историю