Исследовательский потенациал молодых ученых: взгляд в будущее - 2021

176 2. Luca Lampariello Intensive vs. Extensive Reading [Электронный ресурс]. – URL: https://www.lucalampariello.com/intensive-vs-extensive-reading/ 3. Гальскова, Н. Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н. Д. Гальскова, Н. И. Гез. – 3-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Акаде- мия», 2006. 4. Гиниатуллин, И. А. Обучение чтению на иностранных языках в старших классах: Метод. рекомендации / И. А. Гиниатуллин, К. М. Левитан. – Сверд- ловск, 1972. 5. Глухов, Б. А. Термины методики преподавания русского языка как ино- странного: Слов. / Б. А. Глухов, А. Н. Щукин. – М.: Рус. яз., 1993. 6. Деревянко, Л. Г. Обучение иностранному языку через домашнее чтение / Л. Г. Деревянко // Перевод. Язык. Культура: Материалы VIII междунар. науч.- практ. конф. – СПб., 2017. – С. 247–253. 7. Древаль, Е. А. О чтении на иностранном языке / Е. А. Древаль // Учитель- ская газета. – 2018. – № 20. – С. 12. 8. Клычникова, З. И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке: Пособие для учителя / З. И. Клычникова. – 2-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1983. 9. Леонтьева, Т. П. Методика преподавания иностранного языка: Учеб. по- собие / Т. П. Леонтьева, А. Ф. Будько, И. В. Чепик, О. А. Соловьева, А. П. Пони- матко, И. А. Горская. – Минск: Вышейш. школа, 2017. 10. Пассов, Е. И. Урок иностранного языка / Е. И. Пассов, Н. Е. Кузовлева. – М.: Феникс, Глосса-Пресс, 2010. 11. Соловова, Е. Н. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекций / Е. Н. Соловова. – М.: Изд-во «Просвещение», 2005. 12. Фоломкина, С. К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе: Учеб.-метод. пособие / С. К. Фоломкина; Науч. ред. Н. И. Гез. – Изд. 2-е, испр. – М.: Высш. школа, 2005.