Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее

74 1. Провести анализ научно-методической литературы по проблематике спортивно-волонтерской деятельности. 2. Выделить общепрофессиональные компетенции, которые выступают в качестве цели и результата подготовки студентов факультета физической куль- туры в процессе спортивно-волонтерской деятельности. 3. Выявить и определить основные мотивы спортивно-волонтерской дея- тельности, их значимость для студентов. 4. Выявить показатели развития общепрофессиональных компетенций и лич- ностных качеств студентов факультета физической культуры. 5. Разработать и экспериментально обосновать модель формирования обще- профессиональных компетенций у студентов факультета физической культуры в процессе участия в спортивно-волонтерской деятельности. 6. Дать практическое обоснование эффективности модели формирования общепрофессиональных компетенций у студентов факультета физической куль- туры в процессе участия в спортивно-волонтерской деятельности. Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в том, что модель формирования общепрофессиональных компетенций будущих педа- гогов по физической культуре в процессе спортивно-волонтерской деятельности разработана и апробирована в образовательном процессе. К общепрофессиональным компетенциям, которые могут быть сформиро- ваны у студентов факультета физической культуры в процессе спортивно-волон- терской деятельности, относятся: «способность использовать психолого-педаго- гические технологии профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями (ОПК-6)» 3 . Это конкретизируется в следующих компонентах: «осуществление отбора и применение психолого-пе- дагогический технологий с учетом различного контингента обучающихся; при- менение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекци- онно-развивающую работу; формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся; проектирование индивидуальных образователь- ных маршрутов в соответствии с образовательными потребностями детей и особенностям их развития» 4 . Таким образом, рост эффективности процесса формирования общепрофес- сиональных компетенций у студентов факультета физической культуры в процессе участия в спортивной волонтерской деятельности способствует: обес- печение информационного сопровождения спортивно-волонтерской деятельно- сти; обучение во взаимосвязи с предметным и социальным контекстом спор- тивно-волонтерской деятельности; разработка и осуществление программы мотивации, поощрения и признания волонтеров. 3 Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования URL: http://fgosvo.ru (дата обращения: 16.02.2020). 4 Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования URL: http://fgosvo.ru (дата обращения: 16.02.2020).