Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее

73 может быть достигнуто только в рамках занятий аудиторного формата. Из-за этого требуется организация эффективной системы внеучебной, профессиональ- ной практико-ориентированной деятельности студентов. Одним из таких видов деятельности, который обладает определенным потенциалом в профессиональ- ной подготовке студентов профильных направлений подготовки является спор- тивно-волонтерская деятельность. «Спортивно-волонтерское движение – это разновидность волонтерской де- ятельности, которое реализуется в участии в спортивных мероприятиях и часто рассматривается как один из методов культурно-воспитательной работы» 2 . Это направление, на наш взгляд, должно быть использовано в формировании обще- профессиональных компетенций современных студентов. Проблема формирования общепрофессиональных компетенций была предме- том исследования многих отечественных ученых К. М. Грабчук, Э. Ф. Зеер, И. А. Зимняя, А. В. Хуторской, И. Ф. Файзуллин, Е. В. Филатова. В исследова- тельских работах М. И. Васильковская, В. Д. Пономарев, М. В. Певная, О. В. Ши- няева, А. А. Максимов, Р. Б. Паныч, С. С. Петровский, Д. А. Кружков, М. В. Коре- нева, представлен опыт привлечения молодого поколения к участию в волонтерс- ком и спортивно-волонтерском движении. Исходя из вышеизложенного, проблема формирования общепрофессио- нальных компетенций у студентов факультета физической культуры в процессе спортивно-волонтерской деятельности не была предметом самостоятельного научного исследования. Цель исследования: разработка и научное обоснование модели формиро- вания у студентов факультета физической культуры общепрофессиональных компетенций в процессе спортивно-волонтерской деятельности. Объект исследования: профессиональная подготовка будущих бакалавров педагогического образования в области физической культуры и спорта. Предмет исследования: процесс формирования общепрофессиональных компетенций у студентов факультета физической культуры в процессе спор- тивно-волонтерской деятельности. Гипотеза исследования: Повышению уровня общепрофессиональных ком- петенций у студентов факультета физической культуры в процессе обучения бу- дет способствовать реализация педагогической модели, предусматривающей комплекс следующих мер: 1. Создание условий для творческого саморазвития; 2. Вовлечение в разнообразную спортивно-волонтерскую деятельность; 3. Учет личностно-значимых интересов и развитие мотивов спортивно-во- лонтерской деятельности; Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи : 2 Всемирная декларация добровольцев (принята на 11-м Конгрессе Международной Ассоциа- ции Добровольцев, Париж, 14 сентября 1990 года. [Электронный ресурс] URL: http://www.newparlament.ru (дата обращения: 03.02.2020).