Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее

227 Огромное значение для привития устойчивой мотивации к занятиям физи- ческой культурой и спортом играют средства массовой информации, которые на современном этапе владеют большой вариативностью, вторым важным момен- том на этом пути являются коммуникабельные способности специалистов в об- ласти физической культуры и спорта. Все выше сказанное наталкивает на вопрос: «Как же должно модернизиро- ваться физическое воспитание студенческой молодежи? Какие стороны теории и практики физической культуры должны претерпеть изменения? Отвечая на по- ставленные вопросы, не надо забывать, что итоги физического воспитания должны быть видны в различных социальных сферах: здоровье, двигательные и физические кондиции, устойчивая необходимость вести здоровый образ жизни [1]. Физическая культура должна идти бок обок с другими дисциплинами в про- цессе обучения студенческой молодежи. Она должна стимулировать мыслитель- ные процессы студентов, помогать принимать быстрые решения в нестандарт- ных жизненных ситуация, проявлять мужество и выносливость, быстро разрешать возникшие конфликтные ситуации, способствовать формированию жизненных установок на достижение успеха в той или иной сфере деятельности. Физическое воспитание должно затрагивать не только физические стороны ин- дивида, но и должно активно воздействовать на духовную, интеллектуальную и социальную сферы развития личности студенческой молодежи. Только такой подход поможет полностью осознать основные задачи физи- ческой культуры, в полно смысле данного определения. Немаловажную роль в решении поставленных задач играет личность препо- давателя. Ведь именно он способствует функционированию образовательных си- стем. Только профессиональная компетенция, профессиональный такт, его мо- тивация на достижение максимального результата, и необходимые знания в области физического воспитания способствуют эффективности процесса обра- зования в любом учебном заведении. Возникает еще ряд вопросов: Как же проходит подготовка педагогических кадров в области физической культуры? Модернизируются ли программы обу- чения в зависимости от меняющегося общественного отношения к культуре дви- жения и спорту в целом? Существует ли определенная, четко выраженная кон- цепция подготовки специалистов? Любое преобразование в социальной области побуждает к подготовке более квалифицированных кадров, тем самым модернизируя всю систему подготовки. Только так общество будет идти вперед, не испытывая регресса, как процесса упадка общества в целом. Данная ситуация касается всех сфер развития обще- ства и физическая культура не является исключением. Нами проведен ряд аналитических и экспериментальных исследований, способствующих совершенствованию организационно-методических компонен- тов процесса профессионального физкультурного образования. Но во всей бочке меда. Всегда найдется ложка дегтя. К сожалению, не все специалисты в области физической культуры и спорта ответственно подходят