Исследовательский потенациал молодых ученых: взгляд в будущее - 2017

ХIII Региональная научно-практическая конференция аспирантов, соискателей, молодых ученых и магистрантов 24 В. В. Болокина ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В СТАРШИХ КЛАССАХ Научный руководитель – канд. пед. наук, доцент И. В. Щукина Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого В настоящее время изучение английского языка становится все более популярным среди учащихся старших классов, однако слож‐ ность организации учебного процесса заключается в том, что при ог‐ раниченном количестве часов языковое овладение происходит боль‐ шей частью вне языковой среды. Данная проблема частично решается с помощью выполнения большого количества упражнений на уроке, однако отсутствие у учащихся возможности использовать данный ре‐ чевой опыт в языковой среде значительно затормаживает процесс развития речевых умений и навыков по английскому языку. В связи с этим внеурочная деятельность, организованная на английском язы‐ ке, приобретает особую актуальность. Именно благодаря внеурочной деятельности становится возможным создание уникальной ситуации естественной языковой среды, способствующей освоению школьни‐ ками английского языка. Что же собой представляет внеурочная деятельность? Внеуроч‐ ная деятельность – это организация образовательного процесса вне учебных занятий в школе, направленная на углубленное освоение знаний, формирование научного мировоззрения, а также увеличение социальной активности обучающихся [1, с. 202]. К основным особенностям организации внеурочной деятельно‐ сти по английскому языку в старших классах относятся: 1. Регулярность внеурочных занятий; 2. Добровольность участия школьников в организации внеуроч‐ ной деятельности; 3. Большая самостоятельность учащихся при выполнении вне‐ урочных поручений; 4. Отсутствие оценок, в связи с чем проверка результатов вне‐ урочной деятельности осуществляется в форме концертов, выпуска газет, журналов на английском языке [1, с. 336]. Осуществление внеурочной деятельности по английскому языку в старших классах направлено на решение следующих задач: