ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ. 2016

«Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее» 193 2016 Но самое важное – это настрой учителя. Он должен приходить в класс с доброжелательным настроем и показывать своё хорошее расположение к учащимся. Речь учителя должна быть эмоциональной, выразительной, яркой, стилистически грамотной. Важно адекватно использовать поощрение и порицание. Чем необычнее, оригинальнее и менее похожим на другие уроки будет его урок, тем интереснее бу‐ дет учащимся включаться в учебную деятельность, тем с большим удовольствием и желанием они будут на него приходить. Постоянно применяя на своих уроках разнообразные формы и методы, я увидела, что ребята стали проявлять наибольший интерес к изучению математики, на уроках стали более активными, начали лучше выполнять домашние задания. В конце четверти я провела ещё раз методику «Карта интересов» и увидела, что математика оказалась на первом месте у 23 % школь‐ ников, а половине учащихся класса – она интересна. Это очень хоро‐ ший результат. Развитие внутренней мотивации – это движение вверх. Для того чтобы учащийся по‐настоящему включился в работу, нужно, чтобы за‐ дачи, которые ставятся перед ним в ходе учебной деятельности, были не только поняты, но и внутренне приняты им, то есть, чтобы они приоб‐ рели значимость для учащегося и нашли отклик в его переживаниях. В процессе обучения учителю важно учитывать и поддерживать в развитии познавательную потребность ученика. Также немаловажно, какими личностными качествами обладает учитель и насколько он сам заинтересован в преподаваемом предме‐ те. Важно и полезно задуматься над словами великого немецкого по‐ эта И. Гёте: «Научить других можно только тому, что любишь сам». И. А. Путина ЭЛИТНЫЕ ВОИНСКИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕРВИНГОВ (по материалам агиографического сочинения «Страсти св. Саввы Готского») Научный руководитель – д-р ист. наук, профессор В. Г. Зубарев Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого Известно, что одним из основополагающих звеньев в становле‐ нии государства являются военно‐политические инструменты и сред‐ ства их формирования – элитные воинские подразделения. Несмотря