ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ. 2015

«Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее» 219 2015 условия развития личности. Отсюда и интерес высшей школы и прак‐ тической психологии к феномену полноценного здоровья. В современной науке полноценное здоровье перестало воспри‐ ниматься как просто отсутствие болезни, а приобрело более глубокий смысл в контексте повышения физических и психических возможно‐ стей человека, а также развития его духовного потенциала. Наиболее полно феномен здоровья представлен в определении Всемирной ор‐ ганизации здравоохранения: «Здоровье – это не просто отсутствие болезней, это состояние полного физического, психологического и со‐ циального благополучия» [1]. Психологическое здоровье выступает как одна и составляющих полноценного здоровья человека. Специалисты в области психологии здоровья эксплицитно связывают психологическое здоровье с психо‐ логическим благополучием, способностью к самореализации, нахож‐ дению человеком смысла жизни, стремлением к нравственности и духовности. В отечественной психологии термин «психологическое здоро‐ вье» получил широкое распространение. Оно понимается как динами‐ ческая совокупность психических и личностных свойств, обеспечи‐ вающих ощущение гармонии между различными сторонами лично‐ сти, между человеком и обществом, как возможность полноценного функционирования человека в постоянно меняющейся среде, прежде всего культурной [2, 4, 6]. Психологическое здоровье человека многогранно. В отличие от психического здоровья, оно относится к личности в целом. Психоло‐ гическое здоровье не мыслимо без личностного развития человека. Поэтому, при исследовании психологического здоровья встает вопрос выделения постоянных, инвариантных, стабильных и вариативных показателей психологического здоровья, как внутри стабильных эта‐ пов развития, так и в критические периоды формирования личности. Так, в юношеский период развития, в основном, сформированы ком‐ поненты структуры личности, которая отличается определенной ус‐ тойчивостью. Подростковый период – критический период развития, на котором активно формируется Я‐концепция личности. Т. е. лично‐ стная структура динамична. Тем самым подчеркивается значимость возраста в качестве детерминанты состояния психологического здо‐ ровья личности. Психологическое здоровье является необходимым условием полноценной жизнедеятельности человека в социуме. Полноценно здоровый человек – это человек творческий, жизнерадостный, откры‐ тый для всего нового, познающий себя и окружающий мир не только