ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ. 2015

«Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее» 169 2015 И. А. Конник ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ТУРИЗМА КАК СРЕДСТВО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Научный руководитель – канд. пед. наук, доцент Л. В. Руднева Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого Современная стратегия развития дошкольного образования, разработка Федерального государственного образовательного стан‐ дарта выдвигает на первое место задачу охраны и укрепления физи‐ ческого и психического здоровья детей и их эмоционального благопо‐ лучия [6]. В связи с этим возникает необходимость создания в дошко‐ льных учреждениях условий для интегрирования в образовательный процесс таких здоровьеразвивающих технологий, в которые бы на фоне высокого уровня двигательной активности, позволили бы ре‐ шать оздоровительные задачи, развивать познавательные способно‐ сти и формировать общую культуру личности детей. А также способ‐ ствовать формированию ценности здорового образа жизни и готовно‐ сти детей к школьному обучению [4]. К таким средствам, по нашему мнению относятся элементы туризма. Обоснованность широкого использования элементов туризма на физкультурных занятиях заключается в том, что разнообразные виды ходьбы, бега являются основным средством передвижения по разра‐ ботанному маршруту и, поэтому не воспринимаются детьми как спе‐ циальные упражнения, выполняемые с какой‐либо целью. Двигатель‐ ная деятельность организуется, во‐первых, в форме игры, во‐вторых, при наличии различных отвлекающих факторов, что не позволяет де‐ тям сосредоточиться на своих физических усилиях, а в целом способ‐ ствует поддержанию физической работоспособности на протяжении всего занятия. Вопросы активизации двигательного режима с детьми дошко‐ льного возраста в условиях природной среды привлекают внимание ученых (Г. В. Шалыгина, Е. Н. Вавилова, Т. И. Осокина и др.), но данные, касающиеся применения доступных форм туризма для физического развития и оздоровления, малочисленны [3]. Изучение практического опыта выявило, что такие формы туризма, как экскурсия, прогулка, туристская прогулка используются в ДОУ в основном, в познаватель‐