ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ. 2015

«Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее» 103 2015 Рис. 4. Технологическая структура физического воспитания как процесс обучения для формирования ценностей у школьников (содержательный аспект урока физического воспитания и спорта) На рисунке 4 можно выделить: • два основных субъекта процесса обучения через физическое воспитание и спорт в современной школе: учитель и ученик (соответ‐ ственно школьный класс и ученическая группа);