Молодежь и наука - третье тысячелетие: Материалы студенческой научно-практической конференции с международным участием

56 неумение общаться со сверстниками, воровство, девиантное поведение, уходы из дома, проблемы с обучением. Кроме того, могут наблюдаться психосоматиче- ские и нервно-психические расстройства, неврозы, расстройства сна, нарушение аппетита. Также важным критерием, учитываемым при оценке наличия психического насилия, является уязвимое положение несовершеннолетнего. Ребёнок, в силу своего возраста, часто не осознаёт происходящее как насилие, не может прекра- тить противоправное поведение родителей и защитить себя от него, боится гово- рить кому-либо об этом из-за страха, стыда или привязанности к родителю. Дан- ный критерий предполагает учет возрастных и индивидуально-психологических особенностей ребенка при оценке того, является ли то или иное действие психи- ческим насилием. Необходимым шагом также является принятие специального закона о про- тиводействии домашнему насилию, который бы детально регламентировал во- просы профилактики, выявления и доказывания всех форм насилия в семье, включая психическое. Ключевым инструментом доказывания выступает судебно-психологическая экспертиза для установления особенностей психической деятельности потерпев- шего и их проявления в поведении [9]. В рамках проведения экспертизы специа- листы могут выявить у ребёнка признаки психологической травмы, тревожности, посттравматического стрессового расстройства и определить их причинно-след- ственную связь с действиями родителей. Помимо экспертных заключений, дока- зательствами по делу могут служить показания свидетелей (педагогов, родствен- ников, друзей, соседей), аудио и видеозаписи, переписка в мессенджерах, школьные характеристики, а также медицинские документы [8]. Немаловажной проблемой является отсутствие эффективного межведом- ственного взаимодействия и недостаточная квалификация специалистов, педаго- гов, психологов, медицинских работников, которые первые сталкиваются с по- страдавшими детьми. Как отмечают исследователи, выявление психического насилия требует от специалистов особых знаний и навыков, так как его признаки часто неочевидны. Необходимо развивать систему межведомственного взаимодействия орга- нов опеки и попечительства (далее – органы опеки), образовательных организа- ций и органов внутренних дел, которая позволит своевременно выявлять факты жестокого обращения с несовершеннолетним [10]. Также ключевым направле- нием является регулярное повышение квалификации специалистов, работающих с детьми в вопросах диагностики признаков психического насилия, а также внед- рение комплексных диагностических методик для оценки психологического со- стояния детей из группы риска [11]. Согласно ст. 122 СК РФ, администрация образовательных, лечебных, соци- альных учреждений, а также граждане, которым стало известно о детях, роди- тели которых применяют психическое насилие, обязаны сообщить об этом в ор- ганы опеки [3]. Органы опеки в свою очередь обязаны в течение трёх дней провести обследование условий жизни ребёнка для проверки полученной инфор- мации, а при установлении факта нарушения прав ребёнка принять меры по