Формирование информационной культуры молодежи как направление противодействия идеологии терроризма в современной России 2024

51 тульских студентов вопросы гражданской, этнической и языковой идентифика- ции не представляют большого интереса. Замечу, что достаточно много респондентов не увидели в переписной ак- ции вообще чего-либо значимого для себя лично. Им было предложено оценить по пятибалльной шкале лозунг «Перепись важна для улучшения жизни каждого человека». На первом месте оказалась оценка «1» (23 %), еще 18 % выставили переписи «2». На «5» и «4» оценили значимость переписи 38 % опрошенных. Большая часть респондентов считает, что результаты переписи не окажут влия- ние на их жизнь в будущем, оценив лозунг в 2,9 балла. Если перепись не столь важна для молодых людей лично, то, как они оценивают значимость этого ме- роприятия для государства и общества? Разобраться в этом позволяет оценка студентами убедительности лозунгов «Перепись – важный вклад в будущее страны» и «Перепись – важный вклад в сегодняшнюю жизнь страны». Оба по- ложения получили одинаковую посредственную оценку – 3,1 балла. Один из вопросов анкеты предлагал оценить мнения о переписи в СМИ, интернете и соцсетях. Более половины (54 %) респондентов поддержали мне- ние массмедиа, что перепись нужна государству, а не людям. Второе мнение («Перепись нужна каждому, это способ говорить с государством») разделил только каждый третий студент. Две трети тульских студентов не продемон- стрировали активной общественной позиции. Голоса респондентов распреде- лились примерно поровну при выборе ответов на вопрос о ценности сведений, получаемых во время переписи: 43 % думают, что перепись дает уникаль- ные сведения, а 41 % студентов считают, что подобные сведения имеются в других источниках. Вопрос анкеты о том, задавались ли во время переписи вопросы о нацио- нальности и родном языке, на первый взгляд кажется излишним, поскольку это стандартные для нашей страны позиции в предшествующих переписях. На са- мом деле он представляет интерес. Оказалось, что каждого десятого студента об этом не спросили, такие вопросы были заданы 70 % опрошенных. В целом вопросы о национальности и языке прошли «мимо» 30 % респондентов. В ком- ментариях к ответу были пояснения, что студенты либо не помнят о таких во- просах, либо не знают, потому что их переписали родственники. Видимо, пере- писчики сочли, что при отсутствии внешних антропологических особенностей нетипичных для русского населения, вопрос о национальности можно запол- нить «автоматически», а тем более не задавать «лишний» вопрос о родном язы- ке. Возможно, при проведении переписи и опроса было недопонимание в этом вопросе. Распределение ответов на вопрос, правильно ли была во время пере- писи указана ваша национальность оказалось таким: 83 % опрошенных «под- твердили» запись правильного ответа, а 17 % не смогли сделать этого. Среди последних оказались те, кто не участвовал в переписи, был переписан родст- венниками. В переписи – 2020 впервые можно было указать более одной своей национальности. Большинство респондентов восприняли такую новацию нейт- рально, на что указали 57 % респондентов. Каждый третий оценил положи- тельно, не приняли новшество всего 6 % студентов. В целом можно говорить о том, что у жителей Тульской области вопросы национальной принадлежности