СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ И СПОРТЕ 2019 Г

128 Ключевые слова: дети раннего возраста, физическое здоровье, психическое здоровье, физическое и психическое развитие, адаптивно- развивающая образовательная среда, психологические новообразования раннего возраста. Y. I. Rodin doctor of psychological Sciences, Professor FSBU «Moscow Teachers' University» (Moscow, Russia) Rodin_Yurii@mail.ru O. V. Antonova FSBU «Moscow Teachers' University» (Moscow, Russia) olga-antonova.77@mail.ru HEALTH AND CHILD DEVELOPMENT IN EARLY CHILDHOOD Abstract. In this article the necessity of development of health educa- tional technologies, contributing to the development of adaptive capacities of the organism and psyche of the child of the second and third year of life, psy- chological early childhood neoplasm as the conditions of the transition to a qualitatively new stage of life, reveals the theoretical bases of development of psycho-pedagogical models of health and early childhood development and its implementation in the context Adaptive-developing education Wednesday. Keywords: children of early age, physical health, mental health, physical and mental development, Adaptive-developing education Wednesday, psycho- logical growths early age. В начале ХХI века в условиях радикальных политических и соци- ально-экономических изменений в обществе существенные преобразо- вания произошли и в системе российского образования. Государство и общество осознало свою ответственность за здоровье подрастающего поколения [8]. Отвечая на вызовы постиндустриального общества, дошкольная педа- гогика пытается выработать систему условий жизнедеятельности детей, способствующих их оздоровлению, физическому, психическому и лично- стному развитию. Дошкольное образование стремится перейти от типовых образовательных программ к вариативным, от авторитарной педагогики к гуманистической, личностно-ориентированной, от единообразия к мно- гообразию использования методов и средств обучения и воспитания детей. Педагогической сверхзадачей провозглашается воспитание здорового, жизнерадостного ребенка, стремящегося к познанию себя и окружающей его действительности.