ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСТИТАНИИ И СПОРТЕ 2017 Г.

512 Активное обучение предполагает использование такой системы методов, которая направлена на самостоятельное овладение учащимися знаниями и умениями в процессе активной мыслительной и практической деятельности. Особенность данных методов заключается в том, что знания, в значительной своей части, не передаются учащимся в готовом виде, а приобретаются ими в процессе самостоятельной познавательной деятельности, что значительно повышает и мотивацию к обучению, и эффективность образовательного процесса в целом. Высокая эффективность процесса формирования двигательной и методической подготовленности будущих учителей физической культуры обеспечивается оптимальным соотношением взаимосвязанных компонентов, составляющих модель организационно-педагогических условий, направленных на улучшение содержания и качества учебного процесса по спортивно-педагогическим дисциплинам: 1. Формирование у студентов положительной учебной мотивации и осознанного отношения к предстоящему изучению материала. 2. Вовлечение в учебный процесс всех участников (обсуждение, обмен мнениями, анализ и т.д.) 3. Представление сущности изучаемого материала в виде постоянно усложняющихся проблемных ситуаций и проблемных заданий. 4. Увеличение доли самостоятельной работы студентов в процессе освоения ими учебного материала. 5. Использование различных видов контроля с целью определения качества усвоения материала. Другим педагогическим условием повышения эффективности учебного процесса мы считаем обеспечение субъектности обучения, когда студент по отношению к себе и учебному материалу становится деятелем самого себя. Овладение студентами методами для обучающего и обучаемого, привлечение их к роли помощника преподавателя с одновременным формированием двигательных и профессионально-педагогических умений и навыков в ходе педагогического процесса, позволит в значительной мере активизировать сознательную деятельность студентов, ускорить процесс обучения в целом. Таким образом, использование активных и интерактивных методов обучения повышают его качество, способствуя не только усвоению знаний, но и формированию умений эффективного