ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСТИТАНИИ И СПОРТЕ 2017 Г.

359 столь необходимых для эффективного решения задач физкультурно-спортивной деятельности, тесно связанной с интенсивным процессом общения. Тренеры, педагоги, психологи постоянно сталкиваются с самыми различными проблемами межличностного общения при организации совместной деятельности, формирования сплоченности команды, предупреждение или прекращение конфликтов между партнерами, установлении контакта тренера и новых членов команды. Современный спорт нельзя представить без общения, интенсивных межличностных влияний и взаимодействия спортсменов друг с другом, с тренером. Педагогический процесс подготовки и воспитания спортсмена- легкоатлета, есть процесс в значительной степени индивидуальный, процесс непосредственного влияния на личность. Обычно хорошие тренеры прекрасно знают своих учеников, в том числе и особенности их личности. Эти знания постепенно накапливаются в процессе многолетнего, каждодневного общения с легкоатлетами в самых различных ситуациях. Спортивную деятельность можно представить как совокупность индивидуальных, групповых и командных предметно ориентированных действий /операций/ и межличностного общения. Таким образом общение -это процесс порождаемый «условиями непосредственной коллективности». Учебно-тренировочная деятельность немыслима без стремления овладеть мастерством. Хотя это стремление к самосовершенствованию иногда реализуется спортсменом и в одиночку, однако в большинстве случаев ему в этом помогает тренер. Быть тренером - это нечто большее, чем просто готовить отдельных спортсменов или обучать изолированным навыкам. Тренерское искусство предполагает умение соединять отдельные навыки в целостную деятельность и объединять отдельных спортсменов в эффективную команду не только на одной тренировке, в недельном цикле, но часто и на многолетний тренировочный процесс. Успешность выступления спортсменов в данном случае зависит от профессиональной компетентности тренера, уровня подготовленности самих спортсменов. Поэтому тренер является центральной фигурой в команде, спортивном клубе. В нем спортсмены стремятся видеть незаурядную личность. Ему приходится решать целый ряд задач, связанных с оздоровительными, воспитательными, гигиеническими,