|
НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 1 МЕДИКО - БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И СОВРЕМЕННЫЕ ФИТНЕС - ТЕХНОЛОГИИ В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ: СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
|
3 |
|
Kostov K., Mihailova E., Ignatova D. Frequency and distribution of poor posture and spinal distortios in early childhood and preschoolers.
|
3 |
|
Денисенко Ю. П., Яценко Л. Г., Азиллин Р. Р., Мухамадеев А. Ю. Возрастные особенности релаксационной подготовки.
|
7 |
|
Коняев Т. Н., Казакова О. А , Ермилова А. Ю., Близнюкова А. С. Влияние космической погоды на психофизические функции человека.
|
12 |
|
Панфилов О. П., Шаин Е. Г., Полиевская С. А., Борисова В. В., Слюсарева О. А., Морозов В. Н., Титова А. В., Завьяллов С. И. Детско - юношеская академия "здоровья, образование, спорт".
|
17 |
|
Сычев В. С., Давыдова С. С. Изменение функциональной асимметрии у студентов - спортсменов в процессе обучения.
|
26 |
|
Аллахярова К. Э., Невзорова Е. В., Засядько К . И. Метод диагностики перетренированности спортсмена (индекс анаболизма)
|
30 |
|
Маринич Т. В. Оптимизация выбора среств оздоровительной физической культуры у девушек с избытачной массой тела с учетом комплекса психологических и психофизическиех показателей.
|
33 |
|
Цыпленкова Е. С., Оганджанов А. Л. Оптимизация контроля тренировочного процесса квалифицированных легкоатлетов - прыгунов с использованием инновационной измерительной системы "optojump next".
|
38 |
|
Руднева Л. В., Капралова М. И. Особенности преподавания физической культуры школьникам с отклонениями в состоянии здоровья в условиях дистанционного обучения.
|
41 |
|
Туревский И. М., Абрамичев Д. О., Милованова Е. А. Педагогические особенности подготовки юных спортсменов к деятельности в вероятностных ситуациях.
|
45 |
|
Никифоров Д. А., Солдатова С. К., Сударев А. М., Засядько К . И. Применение наружной контрпульсации (нкп) с целью повышения переносимости динамических мышечных нагрузок.
|
49 |
|
Буй Чунг Хиеу, Руднева Л. В. Применение средств информационных технологий в тренировочном процессе спотрсменов акробатического рок - н -ролла.
|
54 |
|
Неврозова Е. В., Засядько К. И. Прогноз индивидуальной стрессоустойчивости парашютиста к экстремальным факторам парашютного спорта.
|
57 |
|
НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 2 ФИЗИЧЕСКОЕ, ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ И ДВИГАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ
|
62 |
|
Шепеленко С. А., Улыбышева М. О. А Влияние различных видов фитнеса на психоэмоциональное состояние занимающихся.
|
62 |
|
Абрамичев Д. О. Детерминанты спортивного результата на занятиях по подводному регби.
|
65 |
|
Борисрва В. В., Панфилов О. П., Букреева Е. В. Интеграционный подход к физической и технической подготовке в футболе на этапе начальной спортивной специализации.
|
71 |
|
Шестакова Т. А., Солнцева Н. С. Методические аспекты применения комплексных средств аэробики на учебно - тренировачных занятиях со студентами.
|
76 |
|
Кадуцкая Л. А., Горягина И. Н., Исаева Р. Ю., Чеснокова С. И. Мониторинг участия в апробации вфск "гто" учащихся 11-12 лет (3 ступень).
|
79 |
|
Шестакова Т. А., Ефимова Т. В. Оптимизация двигательной активности студентов на основе применения тренировочных средств оздоровительного фитнеса.
|
82 |
|
Аносова В. В., Руднева Л. В.. Куликова М. В. организационно - методические условия обучения плаванию детей с близорукостью в системе дополнительного образования.
|
85 |
|
Сорокина К. Д. Особенности структуры психомоторики детей школьного возраста в процессе занятий каратэ.
|
89 |
|
Стулов В. В. Отношение студенческой молодежи к феномину здоровья - социологический анализ.
|
94 |
|
Морозов В. Н. Обучение и воспитание на современном этапе.
|
99 |
|
Гревцова Е. А. Оценка образа жизни студентов - будущих преподавателей физической культыры и спорта.
|
103 |
|
Давиденко В. Н., Васильева В. В.. Терехов А. А. Подготовка населения в выполнению требований комплекса "готов к труду и обороне" (ГТО).
|
109 |
|
Вонаршенко А. П., Засядько К. И., Язлюк М. Н. Применение гимнастики йога в системе физической реабилитации женщин с гипертонической болезнью.
|
111 |
|
Барановская Т. А. Процесс самовоспитания студентов посредством физической культуры.
|
116 |
|
Апрентьева М. Р. Психологическое сопровождение физической культуры и спорта : к разработке интегративной модели.
|
118 |
|
Куликова М. В., Руднева Л. В. Реализация индивидуального оздоровительного маршрута в системе дошкольного образования.
|
124 |
|
Девятиярова Е. А. Результаты констатирующего этапа эксперемента для обоснования эффективности плавания в коррекции биологического возраста студентов.
|
128 |
|
Николаева А. Д. Роль умеренной физической активности в укреплении здоровья населения.
|
132 |
|
Мелентьева Н. Н. Скандинавская хотьба как средство оздоровления пожилых людей.
|
136 |
|
Метелкина Д. С. Состояние физического здоровья студентов педагогического вуза.
|
142 |
|
Хохлова О. А. Теоретико - методические основы оздоровительной физической культуры.
|
144 |
|
Полякова И. В., Трусиков В. Ю. Теоретико - методические основы модели здоровьесбережения школьников в процессе занятий мини - футболом.
|
149 |
|
Макеева В. С., Амамбаева Н. С. Управление психофизическим состоянием как социально - культурная проблема обучающихся.
|
153 |
|
Климова Е. В. Физическое развитие и функциональное состояние студентов - первокурсников.
|
157 |
|
Солнцева Н. С., Ефимова Т. В. Физическая культура как фактор, определяющий качество жизни.
|
161 |
|
Петрушина Г. А., Новикова Т. Д. Физическая культура как фактор здорового образа жизни.
|
163 |
|
Петрушина Г. А., Новикова Т. Д. Формирование личности студентов в системе занятий по физической культуре.
|
165 |
|
Мелентьева Н. Н. Эффективность освоения техники основных акробатических элементов детьми, занимающимися в цирковой студии.
|
167 |
|
НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 3 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА
|
174 |
|
Валеева Г. В. Аксиологические аспекты отношения личности к физической культуре в образовательном процессе.
|
174 |
|
Лукашкова И. Л. Анализ и синтез в методологии биомеханических исследований двигательных действий спортсменов.
|
178 |
|
Борисова В. В., Титова А. В. Атлетическая гимнастика как средство физического воспитания школьников 16-17 лет.
|
182 |
|
Неменков. Л С. Влияние изменений правил соревнований на структуру технико - тактического действия борцов в поединке.
|
185 |
|
Борисова В. В. Влияние различных ритмопламтических видов гимнастики на двигательную подготовленность девочек 9-10 лет.
|
191 |
|
Битюцких И. В., Невзорова Е. В., Засядько Влияние процесса искуственной корректировки веса силовые возможности спотрсменов занимающихся единобрствами.
|
195 |
|
Дудченко О. А., Дудченко П. П. Воспитание активной мотивации на занятиях с юными пловцами властах.
|
199 |
|
Демченская Л. Г., Родионова О. В. Интерактивные технологии и качество преподавания дисциплины "физической культуры".
|
202 |
|
Акулова Л. Н., Стеблецова Е. А., Бугаков А. И., Григорьев О. А. Информация в формировании здорового образа жизни будущего учителя - предметника.
|
206 |
|
Внукова Е. В. Использование подвижных игр на занятиях по художественной гимнастике в группах начальной подготовки.
|
209 |
|
Внукова Е. В. использование средств художественной гимнастики для совершенсвования физического развития современных девушек.
|
211 |
|
Полякова И. В., Девятиярова Е. А. К вопросу использования плавания как фактор коррекции биологического возраста студентов.
|
213 |
|
Бородаенко В. Н., Беленков С. С,, Никитин О. А., Туревский И. М. Крулогодичная погдотовка студентов по комплексу гто.
|
217 |
|
Борисова В. В., Коняев Д. В. методика применения подвижных игр на лыжах с дошкольниками.
|
222 |
|
Борисова В. В., Титова А. В. Методика использования элементов подвижных игр для развития координационных способностей в художественоой гимнастике.
|
227 |
|
Алешина Н. С. Методические проблемы индивидуального подхода физического воспитания школьников.
|
231 |
|
Цветкова Л. Н. Научные технологии в физическом воспитании.
|
233 |
|
Коняев Д. В., Борисова В. В. Организационно - методические условия обучения технике передвижения на лыжах на начальном этапе обучения.
|
235 |
|
Киселева и. С., Шепеленко С. А. Основные этапы внедрения всероссийского физкультурно - спортивного комплекса ГТО в Тульском регионе.
|
240 |
|
Рамзайцева А. А. особенности взаимодействия гандболистов при игре в численном преимуществе.
|
243 |
|
Екимова К. В., Семянчикова Д. И. Педагогические условия создания благоприятной образовательной среды на уроках физической культуры.
|
249 |
|
Родин Ю. И. Проблема выразительности человека в русском драматическои искусстве.
|
251 |
|
Мискевич Т. В., Старовойтова Т. Е. Профессионально - прикладная подготовка студентов непрофильных специальностей по физической культуре.
|
258 |
|
Аверьянов В. В. Развитие креативного мышления и интеллекта с помощью асинхронных физических упражнений.
|
263 |
|
Неклюдова А. А., Туревский И. М. реализация методики проблемогообучения на уроках физического культуры в младших классах.
|
269 |
|
Тарасова Д. Р. Роль экстримальных видов спорта в современном обществе.
|
277 |
|
Богачева Е. В., Барышникова О. Г., Нартова Н. Н. Содержание методической подготовки студентов по дисциплине "физическая культура" ФГОС 3+ в педагогическом вузе.
|
279 |
|
Луткова Н. В. Содержание учебно - тренировочного процесса, направленного на развитие специальных физических способностей волейболисток 15 - 16 лет.
|
281 |
|
Куликова М. В., Иванова М. С. Создание ситуации успеха на занятиях по обучению плаванию с детьми старшего дошкольного возраста.
|
285 |
|
Хохлова О. А. Социокультурное образование и здоровый стиль жизни.
|
289 |
|
Афонский В. И. Состояние проблемы физического воспитания в подготовительной и специальной медицинской группе в практике образовательного учреждения.
|
292 |
|
Борисова В. В. Скандинавская ходьба как средство совершенствования двигательной подготовленности старшеклассниц.
|
293 |
|
Поздышев А. А. Творческий диалог учителя и учеников на уроках физической культуры (на примере опыта работы лицея №1 г. Тулы).
|
296 |
|
Давиденко В. Н., Дрожжин К. О. Тенденции развития беговых видов легкой атлетики в Российской Федерации.
|
300 |
|
Климова Е. В. Физическая культура в жизни студента.
|
302 |
|
Воронин Д. М. Формирование здоровьесберегающей среды в образовательных организациях.
|
305 |
|
НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 4 ПОДГОТОВКА И ПЕРЕПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ
|
312 |
|
Полякова И. В. Анализ готовности студентов ФФК к профессиональной деятельности по итогам прохождения педагогической практики в оздоровительных детских лагерях.
|
312 |
|
Руднева Л. В. Взаимодействие педагогического ВУЗА со спортивно - реабилитационным центром инвалидов г. Тулы (на примере реализации программы профессиональной переподготовки "Адаптивная физическая культура в образовании").
|
316 |
|
Савельева О. Ю. Инновационный подход к повышению уровня метадической подготовленности студентов физкультурного ВУЗА к предстоящей педагогической деятельности по плаванию.
|
318 |
|
Засядько К. И., Красичков Д. В, Опрощенко Д. Л. Медико - психологические особенности адаптации студентов факультета физической культуры и спорта к процессу обучения в ВУЗе.
|
323 |
|
Туревский И. М., Борц Г. В. Методические рекоминдации по составлению программы повышения квалификации работников сферы фитнеса.
|
330 |
|
Серегина О. Б., Тарасенко Л. В. Некоторые аспекты подготовки студентов к осуществлению физкультурно - оздоровительной деятельности в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов в ВУЗе и школе.
|
335 |
|
Демченская Л. Г., Крайнов А. Н. Особенности организации адаптивной физической культуре в ВУЗе.
|
338 |
|
Кипурова С. Н., Семянчикова Д. И. Особенности профессиональных ожиданий студентов - будущих учителей физической культуры.
|
342 |
|
Серегина О. Б.,Никитин А. В., Хлопиков С. Ю. Особенности формирования профессиональных компетенций педагога в процессе освоения дисциплины "туризм".
|
346 |
|
Туревский И. М. Подготовка магистрантов в области физической культуры на основе профессиональных компетенций.
|
351 |
|
Григорьев О. А., Стебецов Е. А., Бугаков. А. И. Пути совершенствования подготовки судей всероссийского спортивно - физкультурного комплекса "готов к труду и обороне".
|
357 |