ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1993 г.

почетный гражданин России 13 ноября исполни ­ лось 70 лет Ник олаю Алекс андровичу Мило- н о в у — п р о ф е с с о р у ТГПИ , к андид а т у фи ­ лологических наук, з а ­ с л уже нному де я т елю науки Российской Фе ­ д е р а ц и и , Поч е т н ому г р ажд а н и н у г. Тулы. 40 лет, с 1953 года, п р о р а б о т а л Ник олай Алекс андрович в ТГПИ им. Л. Н. Толстого, на к аф е д р е лит е р а т уры . Сам он говорит об этом т а к : «П е д а г о г и к а — мое призвание . Здесь , в институте , я с а м о р е а ­ лиз овалс я» . Его лекции н е з а бы в а ­ емы. Ог ромные п о з н а ­ ния в ли т ер а тур е , ум е ­ ние «оживит ь» мечты и з амы с лы з а м е ч а т е л ь ­ ных пис а те лей п р ошл о ­ го, с д ел а т ь достоянием се годняшнего дня их творческую « л а б о р а т о ­ рию» — все это з а в о р а ­ жив а е т . Но не только п е д а г о ­ гический д а р ценя т в Н. А. Милонове его студенты, его коллеги. Може т быть, г лавное в личности наше го и з в е ­ стного современник а — р е д ч а йша я в р ожд е нн а я интеллигентность . И не ­ редко — в с амых р а з ­ ных кру г ах — прихо ­ дитс я с лыша т ь , к а к Н. А. Милонов а н а з ы в а ­ ют «последним потом­ ств енным инт е лли г ен ­ том Тулы» . П р е у в е л и ­ чивают? Д а й - т о Бо г . . . От ец Ни к о л а я Ал е к ­ с а н д р о в и ч а — А л е к ­ с андр Пе трович М и ­ лонов — в 1912 году з а ­ кончил исторический фак у л ь т е т Московского университет а . Пр е п о д а ­ вал в Тульском п е д а г о ­ гич е с к ом инс ти тут е . Ма т ь — М а р и я Ал е к ­ с андровна — родом из Ря з ан с кой области , из семьи сельского с в я ­ щенника . Ник олай Ал е к с а нд р о ­ вич родился в 1923 году. В 1941 году закончил среднюю школу № 6 г. Тулы. Будучи д емобили з о ­ ванным по состоянию здоровь я из Красной Армии в мае 1942 года, Н. А. Милонов в 1945 году окончил Ту л ь ­ ский педаг ог ич е ский институт. И с того мо ­ мента не изменял свое ­ м у - п е д а г о г и ч е с к о м у приз ванию. Но была в его жизни и еще одна, к а к он сам при ­ зна е т с я , с тра с т ь — л и ­ т е р а т ур а . Особенно — ли т е р а т у р а последних ле т первой половины XIX века и до н а ч а л а XX века . С любовью- не ра з о б р ащ а л с я он к А. С. Пушкину , а за т ем его горячим и многолетним увлечением с т а ло ис ­ с ледов ание жизни и творче с тв а наше го з е м ­ л я к а , пис а т е л я Г. И. Успенского. А в т о р а и з в е с т н ы х «Нр а в о в Ра с т ер я е вой улицы» и многих д р у ­ гих менее знаменитых произ ведений , Николай Ал ек с андрович счита ет подлинно т а л а н т ли вым , т а к по достоинству и не ­ оцененным , « н е р а с к ры ­ тым» писателем. От Г. И. Успенского ниточка потянула сь и к другим пис а те лям т у л ь ­ ской земли , коих на этой з емле было, к счастью, немало . Так родился з амы с е л инт ере снейше ­ го лит е р а т уров едч е с ко ­ го тр уд а — «Пис а т ели Тульского края» , кото­ рый вышел в свет в 1963 году. С тех пор Николай Алекс андрович Ми л о ­ нов — признанный а в ­ торитет среди тульских кра еведов , он вы с т у п а ­ ет с публичными л е к ц и ­ ями, помога ет в о р г а ни ­ з ации ли т е р а т урных и кр аеведческих музеев, кружк ов , ведет о бши р ­ ную переписку с з а ­ инте ре сованными ч и т а ­ телями , с учеными-ли- т е ра туров едами . Проб л емы сохранения к у л ь т у ры , духовных ценностей русского н а ­ рода Н. А. Милонов р а с см а т р и в а е т не т о л ь ­ ко в контексте л и т е р а ­ туры, но и в общей а тмосфере нашего б ы ­ тия — это и необходи­ мость спасения п а м я т ­ ников истории, а рхи ­ т е к т у р ных шед ев ров прошлого. Само е а к т и в ­ ное участие Николай Але кс андрович прини ­ мал и в р а з р а бо т к е пл ана историко-куль - турного во з рождения Тулы. «Рус ские писа тели и Тульский край» — с л е ­ дующа я бо л ьша я р а б о ­ та Н. А. Милонова . Выше дша я в 1971 го­ ду книга с т а л а новым этапом по знания а в т о ­ ром и чит а т е л ями мно ­ гочисленных творче с ­ ких и родственных с в я ­ зей выд ающих с я ху ­ дожников слов а с т у л ь ­ ской землей . Этот з а х в а ты в ающе у вл е к а т е л ьный и в то же время , серье зный научный т руд вы д е р ­ ж а л уже д в а издания . А Ник олай Ал е к с а н д р о ­ вич готовит третье, с у ­ щес твенно дополненное , переработ анное . В том числе и б л а г о д а р я мно ­ гим чита т ель ским пис ь ­ мам. Чтобы оно могло у в и ­ деть свет, необходима помощь спонсоров. Та к же к а к и д л я и з дания трет ье го тома книги «Гордост ь з емли Т у л ь ­ ской» — еще одной ин ­ те ре снейшей его р а б о ­ ты. Помимо этого, у Н. А. Милонова вышли такие книги, как « Д р а м а т у р ­ гия А. В. Сухово-Кобы- лина» , «Тульский край в рисунках В. А. Ж у ­ ковского», «Л. Н. Тол ­ стой и Тула» , учебник для вузов «Л и т е р а т у р ­ ное краеведение» . К р о м е н а з в а н н ы х книг и монографий , Н и ­ колай Але кс андрович автор более 50-ти р а ­ бот, опуб ликованных в н а у ч ных с б о р н и к а х , жу р н а л а х , альмана х а х , и более 70-ти газетных стат ей , пос вященных ли т е р а т ур е , истории, краеведению. И все статьи и книги, все труды этого истинно российского ин т е л ли ­ гента полны н еис че рпа ­ емой, искренней и д е й ­ ственной любви к мило ­ му Тульскому краю, полны н а д ежд на то, что не обеднеет т а л а н т а м и т у л ь с к а я з емл я и будет кому продолжит ь с л а в ­ ные тр адиции русской словесности , русской культуры. Воспит анию этих т а ­ лантов , будущих инт ел ­ лиг ентов и посвятил всю свою жи з н ь Ни к о ­ л ай Алекс андрович М и ­ лонов. По з д р а в л я ем от всего с ердца Ни к о л а я Ал е к ­ с андровича Милонова с юбилеем, д ай Бог ему сил, здоровья , вечной творческой неуспокоен ­ ности. Будь те с ч а с т л и ­ вы, дорогой Ник олай Алекс андрович! Т. КОСТИНА. На снимке: Н. А. М и ­ лонов. НЕУТОМИМЫЙ ПРОФЕССОР Непросто сегодня быть препо­ давателем. в вузе. Современные студенты не приемлют казенного однообразия суждений и подме­ ны научных истин догмами идео­ логии, не терпят узости про-- винциализма, связанного с ото­ рванностью от исследований, ве­ дущихся в дальнем и ближнем зарубежье. Сегодня научная и методическая культура препода­ вательского труда — решающая проблема для вуза. И очень важно обратиться к опыту тех работников института, которые всегда обладали такой культу­ рой и сегодня — впереди других на пути к обновлению арсенала науки и обучения. Профессор А. А. Орлов, безусловно, в этом ряду. Свой путь в науке А. А. Орлов начал в 1970 г., имея за плечами семилетний опыт работы в шко­ ле, а всего через 15 лет он защищает докторскую диссерта­ цию, становится профессором и зав. кафедрой педагогики нашего института. За это время им накоплен немалый научный багаж: опубликованы три книги, десятки статей, сделано множе­ ство докладов на научных кон­ ференциях. Эти труды А. А. Орлова получили широкое г.ри- г/'.гяие. Алгксанд Андреевич — ч;„е;. ичечых советов Мипистер- c,s>i 'образования РФ, МПГУ, НИИ образования взрослых в Петербурге. В работе А. А. Орлов — прирожденный лидер: он органи­ чески не способен, что называ­ ется, плыть по течению, равно­ душно служить консервативной традиции. Он, абсолютно не приемлющий рутину и атмосфе­ ру сонного благополучия, по сути своей — «возмутитель спокойст­ вия». И среди маститых ди­ ректоров школ в областном ИПК, и на лекции для «зеленых» второкурсников, и на теоретиче­ ских форумах — всюду спор, сшибка мнений, острый диа­ лог — это подлинная стихия Александра Андреевича, с его очевидным умением «схватить» самую суть проблемы, сочетать в дискуссии искусство импрови­ зации с весомостью доказатель­ ств и строгой дисциплиной ищу­ щей мысли. Ни одна педагогическая но­ винка — будь то свежая публи­ кация, оригинальный опыт шко­ льного коллектива, нетривиаль­ ная идея, рожденная в ходе научной полемики ,— не прохо­ дит мимо его внимания, аккуму­ лируется, осмысливается и опе­ ративно включается в содержа­ ние студенческих лекций, семи­ наров аспирантов, заседания ка­ федры. В серьезное научное предприятие превратилось руко­ водимое А. А. Орловым исследо­ вание проблем профессиональ­ ной подготовки учителя в педву­ зе (защищены диссертации, про­ водятся республиканские на­ учные конференции, подготовле­ ны публикации)'. А. А. Орлов и его научный коллектив вносят немалый вклад в создание ди­ дактики высшей педагогической школы. Этот коллектив состав­ ляют в основном ученики А. А. Орлова в науке, его аспиранты и соискатели, вчерашние учите­ ля. Ими всего за пять лет защищено четыре кандидатские диссертации. Это, конечно, бес­ спорный успех молодых ученых и их научного наставника. А. А. Орлов — нелегкий руко­ водитель: привыкший работать в напряженном ритме, он бес­ престанно «тормошит» всех чле­ нов кафедры, подвигает их к по­ иску, творчеству, побуждает каждого к тому благородному недовольству собой, которое то­ лько и может служить источни­ ком стремления человека к са­ мосовершенствованию. Поэтому работа на кафедре педагогики и для опытных, и для начинаю­ щих преподавателей — это по­ стоянное ученичество, но зато какая это хорошая профессио­ нальная школа для всех! А за пределами научных увле­ чений и каждодневных служеб­ ных страстей Александр Андрее­ вич открывается как завзятый книгочеи, как человек, который хорошо знает и чувствует живо­ пись, которому присущ приста­ льный и глубокий интерес к соци­ альным вопросам. А еще он любит пешие походы, неспешные беседы в дружеском кругу, море и горы, к которым привык с юно­ сти. А. А. Орлов всегда собран, энеогичен, у него множество замыслов и проектов. Что ж, по современным меди­ цински» меркам Александру Ан­ дреевичу еще далеко даже до пожилого возраста. Пожелаем ему удачи во всем! КАФЕ Д Р А ПЕ ДА ГОГИКИ . 17 ноября--- Международный день студента СТУДЕНТЫ ШУТЯТ... — О людях надо говорить или хорошо, или правду. — Д р уг моего друга — мой друг; друг моей подруги — мой враг. — Идея носилась в воздухе как затравленная. — Состоятельный человек — это тот, кто успевает заработать больше, чем у него успевают отнять. — Мы уж е подняли флаг, но еще не подняли якорь. ,— У нас все чаще отказывают приборы и все реже — женщ и­ ны. — Н астоящ ее мини — это когда юбка кончается раньше, чем начинаются ноги. — М ногие уходят из жизни, так и не приняв в ней участие. ОБЪЯВЛЕНИЕ В книжные магазины города и библиотечный коллектор «Род­ ник» поступила книга О. Е. Глаголевой «Русская провинци­ альная старина» по цене 250 руб. В книге кандидата историче­ ских наук О. Е. Глаголевой раскрываются неизвестные стра­ ницы культурной жизни русской провинции в X V III веке и первой половине X IX века. На материа­ лах Тульской губернии автор дает описание провинциальных городов России: рассматривая историю развития образования, литературы, науки, театрально­ го и м узыкального искусства, раскрывает различные стороны духовной жизни русского чело­ века. Отдельная глава посвяще­ на дворянским усадьбам ка к культурным центрам. Книга рассчитана на истори ков и литературоведов, краеве дов, преподавателей истории литературы и культуры , всех интересующихся русской исто­ рией и культурой. КОМ И ТЕ Т ПО К У Л Ь Т У Р Е И И С ТО РИ Ч ЕС КОМ У HACJ1Е ДИЮ А Д М И Н И С Т Р Ц И И г. Т УЛЫ . Р едактор Т. Е. К О С Т И Н А . Издательско-полиграфическое объединение «Лев Толстой». Заказ J46 6010