ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1991 г.

За Газета Тульского государственного педагогического института им. Л. Н. Толстого педагогические КАДРЫ № 27 (1219) • Понедельник, 16 ДЕКАБРЯ 1991 года Газета выходит с 1958г. ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕЖИТИЯ: взгляд с другой стороны Студенческое общежитие... Своеобразный камень преткно­ вения дроживающих в этом общежитии и администрации. Студенты постоянно жалуются на неустроенности быта, адми­ нистрация, в свою очередь, сету­ ет на разорение «самими сту­ дентами общежитского добра». На чьей стороне истина? Она, как всегда, посередине, а потому, давайте, приняв во внимание заявления студентов, посмот­ рим, каково же в действительно­ сти отношение к своему «обще­ му дому» его жильцов? Неисправные санузлы, частые перебои с водой, поломки душе­ вых — все это, безусловно, серь­ езно, и во всех этих претензиях студенчество право. Но как быть с выбитыми стеклами И поло­ манными дверями, количество которых в последнее время рекордно растет? Чем объяснить обилие мусора на кухнях и в ко­ ридорах? Куда исчезают с газо­ вых плит ручки-вертушки для зажигания газовых конфорок ? Почему на стенах не задержива­ ется ни один плакат, ни один стенд, почему пустуют в разоре­ нии комнаты для занятий и так называемые бывшие «красные уголки»? Подобных вопросов можно было бы задать немало. Остановимся на последнем, главном: какова реакция на подобные факты общежитских студсоветов и существуют ли такие советы вообще? Уровень общей культуры (или бескультурья ?) в стране находит «достойное» отражение и в рам­ ках такой маленькой структуры, как студенческое общежитие. Пора, наконец, понять, что по­ рой мы сами делаем свою жизнь хуже, собственноручно создавая дополнительные трудности. Из­ битая, казалось бы, но истина: начинать нужно с себя. И тогда легче будет решить те действи­ тельно наболевшие проблемы, которые — смеем верить — одинаково волнуют и студентов, и администрацию. По следам наших публикаций Готова подписаться под каждой строчкой Я могу подписаться под каждой строчкой «Писем из сельской школы». Это стало моей самой сильной болью. Дети, которым ничего не интересно и не нужно... Никакого интереса к учебе, для них даже рассказывать ничего не хочется. Сначала меня это поражало: я им — о личной жизни генерала Лафайета, а у них — скучающие лица, я им — о Франклине, а они списывают химию ... И я никак не могу понять, почему в том случае, если они ничего не учат, виновата я, и я должна ходить за ними, чтобы исправить их «двойки». Почему, если они не нужны своим родителям, я должна с ними возиться, требовать исправления оценок, хорошего поведения? Хочется бросить все и уйти прямо посреди го д а ... Совершенно согласна: система преподавания в вузе должна быть многоступенчатой. Мои знания в школе никому не нужны, а чтобы быть «хорошим учителем», завуч учит меня говорить лишь «самое основное, что они должны усвоить». Да, тогда у всех будут «четверки» и «пятерки», но ведь история не схема, ее нельзя втиснуть в определенные рамки. Я, наивная, пыталась готовиться по дополнительной литературе, но у школьников нет авторитета знаний, и, следовательно, в ответ мне были лишь пустые глаза и слова о том, «зачем вы нам рассказываете то, чего нет в параграфе?» Им это НЕИНТЕРЕСНО! НЕНУЖНО! Вот такой крик души воскресным вечером, а завтра опять в ш колу... О.ЛАПИНА учитель истории Ленинский район ЭТО ИНТЕРЕСНО Студент 5-го курса историче­ ского факультета ВЕРЕВКИН АНДРЕЙ недавно вернулся с Кубы, где в течение полутора месяцев он работал с детьми тульской делегации, любезно принятыми кубинской сторо­ ной в оздоровительном лагере имени Хосе Марти. Мы попро­ сили Андрея рассказать о том, что это была за поездка, как отдыхалось на солнечном ост­ рове и вообще — поделиться своими впечатлениями от всего кормят, нет горячей воды. На самом деле все это не так. Ку­ бинцы— очень доброжелате­ льный народ. Дети для них — все. И хотя сами кубинцы живут очень бедно — все по карточкам, к нам было самое заботливое и доброе отноше­ ние. В качестве подтверждения перечислю предлагающийся рацион питания. Прежде всего, обязательно фрукты (бананы, апельсины, ананасы, папайя), очень часто на обед и ужин — ское оборудование лучше, чем у нас. И к здоровью относятся серьезно. Всем нашим детям вылечили зубы. К зубному шли, как на праздник,— боль совсем не чувствуется. Кстати, у кубинских детейнет кариеса, т. к. в каждой школе — стома­ тологический кабинет, и раз в полгода они проходят со­ ответствующее обследование. Кубинские и наши дети бы­ стро подружились. Кубинцы вообще веселый народ, завод- сказывания типа: «А поче для нас то-то и то-то не i делают?.. Вообще, Куба н столько должна...» — Ко «нам»?! Конечно же, не обошлс и без «бизнеса». Доходило абсурда: один продал все се мыло. Спрашиваю: «А ты с чем мыться будешь?» —«Ш; пунем»,— отвечает. А в целом воспоминаг о Кубе остались самые добр! Там, конечно, «крутой сощ НАШИ НА КУБЕ РАССКАЗ ОЧЕВИДЦА увиденного на Кубе. «Россия заключила с Кубой договор, предусматривающий отдых в оздоровительном лаге­ ре одиннадцати тысяч детейиз районов, подвергшихся радио­ активному заражению. Дорога оплачивалась Детским фондом и Федерацией независимых профсоюзов, все остальные за­ траты взяло на себя Кубинское государство. Тульская делегация в соста­ ве около 600 человек стала первой, прилетевшей на сол­ нечный остров. Лагерь имени Хосе Марти расположен в ме­ стечке Харара — это всего 18 километров от Гаваны. Кстати, совсем рядом нахо­ дится известный пляж Санта- Мария, где в свое время отды­ хали американские миллионе­ ры. Эстречали нас празднично — кубинские пионеры, с галсту­ ками и флажками (совсем как у нас в недавние времена). Сразу же хочу сказать следую­ щее. В советской печати о на­ шем пребывании на Кубе дава­ лась довольно негативная ин­ формация. Писали, что плохо принимают, отвратительно самое различное мороженое (вкуснее, чем наше), причем можно было брать по две-три порции на'человека. Традици­ онный кубинский завтрак: ча­ шечка кофе или какао с моло­ ком, булочка с маслом, дже­ мом или колбасой, сахар (в не­ ограниченном количестве). Хо­ тя сами кубинцы мясо видят редко, нам его давали посто­ янно. (То же самое с хлебом.) Представьте: доперестроечная бройлерная курица, и каждо­ му — где-то по одной четвер­ той ее части. Да, приходилось скучать по картошке, соленым огурцам, т. к. главенствовал, безусловно, рис, но и его готовили по-разному, а кроме того, из советских воинских частей, предварительно дого­ ворившись, специально выпи­ сывали макароны. гречку. Многие дети поправились на 6—8 килограммов, так что никто не голодал. А горячей воды действитель­ но не было, но это уже наша привередливость — на улице плюс тридцать четыре, и вся Куба моется холодной водой Все прошли медицинское об­ следование. На Кубе медицин- ной. Пригласили на карнавал. Нашим ребятам очень понрави­ лось, правда, они сначала все «по стеночкам» разместились, но потом расшевелились. Практически каждый день ходили на пляж, ведь лагерь — на берегу моря. Были и велоси­ педные прогулки, и катание на лодках, и поход. Несмотря на то, что в стране катастрофически не хватает бензина, для нас трижды орга­ низовывали массовые выезды в Гавану — в дельфинарий, зоопарк и цирк (причем гастро­ лировали советские артисты, и эта встреча была очень приятной). В общем, дети были окруже­ ны заботой и вниманием, впе­ чатлений от увиденного, ду­ маю, им хватит надолго. И все же не могу не сказать вот о чем: нашим детям еще очень не хватает культуры поведе­ ния, элементарной воспитан­ ности и даже просто чувства человеческой благодарности. Нередко за них было откро­ венно стыдно — неумение себя вести проявлялось буквально во всем. И тем более потрясаю­ ще звучали самоуверенные вы- лизм», но культа Фиделя н Например, во всем лагере i портрет висел только в рекции. Зато все «имени Х( Марти». Только на террито{ лагеря — масса памятни! ему. Во время нашего пребыва! на Кубе там проводился П выйконгресс пионеров. Вни ние ему уделялось, пожал большее, чем последнему c’i ду партии. Затрачены бь огромные средства. Дум; что это — ставка на молоде: на то, что она будет Bepi преемницей идей Фиделя стро. Кстати, одна из наших трудниц побывала на встр с Фиделем Кастро. Он хоре знает состояние дел в HaL стране, задавал нетрадици ные вопросы, а также пере, просьбу к работающим на i ритории лагеря относитьс: прибывшим детям по-отечес Если Говорить в общем о бе, ее проблемах и города Гавана, говорят, раньше 6s очень красивая, сейчас та* своего рода запустеи Центр — Гавана-Сити — дома испанской застройки, i хие, многие из них часто Возвращаясь к напечатанному Столовая будет! Утешительные вести поступи­ ли относительно закрытой на ремонт столовой учебного кор­ пуса № 1 (на Менделеевской). К началу нового года она все же будет введена в действие, чего с надеждой и нетерпением ожи­ дают студенты и преподаватели. Ответ на вопрос Главный бухгалтер институ­ та Е. П. Никитина на вопрос о прекращении выплаты « радиа­ ционных » денег студентам из районов с повышенной дозой, радиации ответила отрицатель­ но, подчеркнув, что эти день­ ги — не финансирование инсти­ тута, а перечисления из районов, и поэтому прекратить выплату могут лишь в случае финансовых затруднений в районах, откуда прибыли на учебу студенты. Балаганчик Из жизни общежития Студенты направляются по коридору общежития к выходу. Как раз у вахты один из них произносит: — Сейчас семечек купим ... Услышавшая их комендант ре­ зюмирует: — Вот-вот, семечек... Вы их, эти семечки, везде тут и раски­ дываете. Студент в ответ: — Вот еще — семечки раски­ дывать! Мы только очистки!...