ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1991 г.

Это интересно Создан новый центр (Окончание. Нач. на 1-й стр.) В настоящее время гарантом центра является Тульский поли­ технический институт, препода­ ватели которого, доктора наук и кандидаты готовы проводить лекции и беседы. Планируется наладить контакт с Ленинград­ ским центром, который может оказать большую помощь не только методически, но и обору­ дованием. Уже подписан дого­ вор о сотрудничестве со Всесо­ юзным научно-исследователь­ ским социологическим центром Москвы. Побывала я и в кабинете психологической помощи, кото­ рый пока находится в здании райисполкома Привокзального района (ул. Болдина, 50). На подносе стоят чашки для чая, самовар, в сахарнице горкой возвышаются соблазнительные для наших дней кусочки сахара. — За чаепитием беседа про­ текает более дружелюбно, от­ кровеннее и непринужденно,— говорит хозяин кабинета психо­ терапевт Сергей Николаевич Фи­ шер. Основная его работа — участковый врач поликлиники № 3. В октябре прошлого года прошел специализацию в Мо­ скве по психотерапии и вот в понедельник, среду и пятницу с 18 до 20 часов каждый потер­ певший эмоциональное круше­ ние или стресс может восполь­ зоваться его общением. Приятно отметить, что беседы бесплат­ ные и чай — тоже. Пока бесплат­ ные, а в будущем покажет время. — А как вы стали медиком? — задаю вопрос. — В медицину пришел не случайно. У нас в роду военных много, но медиков еще больше. Вот и пришлось держать марку, не ронять честь династии,— смеется Сергей Николаевич. На часах стрелка подходит к 20. Раздается телефонный звонок. В трубке слышен дет­ ский голос: «Пап, тебя ждать или ты задерживаешься? А то по телику начинается передача «Спокойной ночи, малыши»,.. Это звонит Иван, младший сынишка, которому скоро испол­ нится пять лет. Кто знает, прой­ дет время, и, быть может, в та­ ком вот кабинете, за таким же вот столом с раздутым самоваром будет встречать па­ циентов и гостей молодой врач Иван Фишер. Только тогда, хо­ чется надеяться, кабинет будет в другом месте, с полным обо­ рудованием, с бассейном, зеле­ ными дорожками сочной травы и другими экзотическими редко­ стями, без которых, на мой взгляд, психологическая раз­ грузка и помощь, а значит и полное исцеление, просто немыслимы. Было уже за восемь часов вечера. Рабочее время давно истекло. Но мы не прерывали беседы. Вопросы один за другим всплывали то с одной, то с дру­ гой стороны. Вспомнили Кашпи­ ровского и Чумака. Каждый высказал свое мнение о гипнозе и повышенном магнетизме тела, об иллюзии и иллюзионистах цирка и эстрады. Конечно, Сер­ гей Николаевич как психоте­ рапевт, а в будущем, возможно, маг и чудо-волшебник по гипно­ тизированию должен и обязан не только верить сам, но и поста­ раться вызвать веру к этим сверхъестественным уникаль­ ным явлениям у других. Косну­ лись вопроса о Ленине, житей­ ских мудростях и трудно стях... И хотя наши взгляды во мно­ гом противоположны, все же мы намерены продолжить обмен мнениями, о чем мне хочется поделиться с читателями в сле­ дующей корреспонденции. Е. СОКОЛ, наш внештатный корреспондент. СОВЕТЫ ВЫПУСКНИКАМ Если комиссия по персо­ нальному распределению не сможет предоставить работу выпускнику, то с его согласия он направляется на работу по усмотрению комиссии или ему предоставляется воз­ можность самостоятельного трудоустройства с выдачей справки. В случае несогласия с ре­ шением комиссии выпуск­ ник высшего учебного заве­ дения или заинтересованное министерство, ведомство, государственное предприя­ тие в десятидневный срок имеет право обратиться в министерство, ведомство, в ведении которого находится учебное заведение, с моти­ вированным возражением. Решение министерства, ве­ домства является окончате­ льным. Несогласие выпуск­ ника с решением комиссии по персональному распре­ делению не освобождает его от прибытия на работу по назначению. Справка о предоставлении возможности самостоятель­ ного трудоустройства выда­ ется выпускнику по его про­ сьбе руководителем высше­ го учебного заведения в со­ ответствии с решением ко­ миссии по персональному распределению, а по оконча­ нии ее работы (при невоз­ можности обеспечить выпу­ скника работой по его специ­ альности и квалификации, в связи с наступившими об­ стоятельствами) — руково­ дителем министерства, ве­ домства, государственного предприятия (объединения), в распоряжение которого направляется выпускник, и им подписывается. Должности по штатному расписанию, на которые в те-, кущем году должны быть приняты по направлению ко­ миссии по персональному распределению выпускники высших учебных заведений, не подлежат замещению другими работниками. О ТЕХ, КТО РЯДОМ Пусть будет,как в детстве, или Несколько слов об учителе Когда-то в детстве я любила рисовать наивно-добрые карти­ ны послешкольного будущего: бывшие ученики, мы приходим к любимойучительнице с буке­ том ярко-красных гвоздик. «И будет так...» — неизменно мечталось мне. Может быть, теперь, спустя годы, мое детское воображение слегка потускнело, и трога­ тельные картины реже будора­ жат повзрослевшее сознание, но дарить цветы любимым учителям хочется по-прежне- му. Кто-то сказал, что высшей мерой признательности учите­ лю, если не находится особых слов о нем, служит благо­ дарное молчание, которое само по себе — уже много значит. И гораздо больше, когда такие слова есть. Жаль только, что они обрываются на полуслове, застывают невысказанными в горле, и какой-никакой дар красноречия утрачивается на­ прочь. ...Я до сих пор помню пер­ вую лекцию по краеведению, когда Людмила Петровна, вдруг на мгновение замолчав, раскрыла томик стихотворений Константин Симонова и прочи­ тала одно из них — «Родину», и особенно близкимпоказалось тогда откровение: «Я не умею читать стихи голосом — я чи­ таю их сердцем»... А ведь, казалось, еще совсем недавно, абитуриентка, пере­ минающаяся с ноги на ногу в длинном вузовском коридоре в ожидании начала экзамена, уже наслышанная по неведо­ мым каналам о познаниях в искусстве одной из экзамена­ торов— Людмилы Петровны Фроловой, хотя и заранее пре­ клоняющаяся перед ней, я все же молила о единственном: «Только не она!...», потому что сама, соответственно школьно­ му курсу истории, разбиралась в то время в искусстве не более чем в балетных па. ...А потом для нас, уже студентов, зажглись клубов- ские свечи Людилы Петровны. «Искусство и литература — учителю истории» — наш клуб. Таинственный полусумрак аудитории вмещал в себя ипри­ шедшие из прошлых веков произведения мастеров-живо- писцев, и творения великих поэтов... Кружились в вальсе пары, звучала музыка духового ор­ кестра, брала за душу негром­ кая и проникновенная мелодия «Землянки»... История и литература, музы­ ка и поэзия — все переплелось и стало неразрывным в мерца­ нии свечей. Кто-то зажигает звезды, кто- то сердца. Конечно же, мы не стали тонкими искусствоведа­ ми, но искра вдохновенной энергии Людмилы Петровны зажгла в нас не просто интерес к культурному наследию, но ' и стремление понять и прочув­ ствовать его, пропустить «че­ рез себя». ...А семинары Людмилы Пет­ ровны сначала были для нас мучительны, потому что гото­ виться к ним приходилось по неделе, добросовес но пере­ лопачивая кучи книг в библио­ теке. Но позже тяжкие вздохи сменились благодарным пони­ манием ценности наших пух­ лых тетрадей, в которых до­ машние заготовки перемежа­ лись со сказанным с афори­ стичной меткостью Людмилой Петровной: «Нравственность есть цивилизованность». Объ­ единенные глубоким смыслом три слова, косой строчкой бро­ шенные на обложку тетради, помнятся до сих пор. Противоречивость — черта, свойственная, на мой взгляд, личностям. В человеке с «высо­ ким духом» обязательно пе­ реплетаются самые различные качества, неоднозначно вос­ принимающиеся окружающи­ ми. Так, наверное, и с Людми­ лой Петровной: черты ее ха­ рактера каждый воспринимает по-своему. Но то, что она знает и любит свое дело, является энтузиастом в нем, оспорить не возьмется никто. И жаль, что слова обрыва­ ются на полуслове rf остаются наполовину невысказанными... Хотя все же что-то мы успели сказать в благодарность нашей Людмиле Петровне — перед тем, как уйти из института. А дальше пусть будет так, как в моих детских картинках о послешкольном будущем... Э. Щ Е Р Б А К О В А студентка 5 курса исторического факультета РУКОТВОРНОЕ ЧУДО В апреле факультетом до­ полнительных педагогических профессий была организована выставка работ студентов. На выставке были широко пред­ ставлены вязание, вышивание, резьба по дереву, мягкая игруш­ ка, графика. Особым вниманием посетите­ лейотмечены работы студентов химико-биологического факуль­ тета (руководитель И. Е. Чиби­ сов) — икэбана, математическо­ го (руководитель Н. М. Исае­ в а )— кружева, панно студентки филологического факультета Н. Зарниченко, выполненные в сме­ шанной технике, ИПФ — резьба по дереву, мягкая игрушка, педфака (руководитель О. Я. Либерт) — художественная вяз­ ка, иллюстрации студентки фи­ лологического факультета Е. Блиновой. Фото Е. КОНДРАШОВА. ОБЛИСПОЛКОМ СНИЖАЕТ ЦЕНЫ Введение со 2 апреля 1991 г. новых розничных цен привело к резкому увеличению стоимо­ сти питания учащихся и сту­ дентов, относящихся к наименее социально защищенным слоям населения. Учитывая это, а также предо­ ставленное распоряжением Со­ вета Министров РСФСР право областным Советам и их испол­ нительным органам устанавли­ вать уровни наценок для пред­ приятий общественного питания, облисполком решил утвердить предельную наценку для пред­ приятий общественного питания III наценочной категории при общеобразовательных школах, профессионально-технических училищах, вузах, средних специ­ альных учебных заведениях в размере 16 процентов (снизив ее с 28 процентов до прежнего уровня). Хлеб и хлебобулочные изде­ лия, соль, табачные изделия, спички будут реализовываться в этих столовых без наценки. Облисполком обязал управле­ ние торговли и общественного питания, облпотребсоюз, хозяй­ ственную ассоциацию по торгов­ ле и общественному питанию ПО «Тулауголь» установить пре­ дельное удорожание в столовых при учебных заведениях — не более 40 процентов стоимости питания до 2 апрепя 1991 г. Для компенсации связанных с этим убытков решено в теку­ щем году выделить предприяти­ ям общепита 19 млн. 611 тыс. рублей, в том числе из областно­ го бюджета — 9 млн. 805,5 тыс. рублей. Изыскать средства для покры­ тия убытков поручено финансо­ вому управлению облисполкома и райгориисполкомам. Предприятиям и организаци­ ям области рекомендовано изы­ скать средства для компенсации удорожания питания школьни­ ков из многодетных и мало­ обеспеченных семей. От редакции Как сооощил нам председа­ тель студенческого комитета профсоюза Т. А. Аббасов, сейчас решается вопрос о компенсации стоимости питания нашим сту­ дентам. В ближайшее время обеды начнут обходиться им дешевле. Редактор В. П. ВЕРБИЦКИЙ. Ордена Трудового Красного Знамени типография издательства «Коммунар» Заказ № 4101