ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1991 г.

ф 0 ложных друзьях молодежи (Окончание. Начало на стр. 1) ♦ ИСКАЗИЛ ЛИ ЛЕНИН МАРКСИЗМ? Им было не до разработки сложных проблем соединения науки, положительного зна­ ния с идеологией. И те же зловещие, как оказалось, силы ради элементарной сиюминут­ нойхозяйственной надобности без стыда извращали ленин­ ские мысли о политехнической школе (опять же под прикрыти­ ем «строки вырванной» — обе­ зображенной «цитатки» из Ле­ нина), о содержании общего образования, о производитель­ ном труде школьников.... Глубоко продуманные, взве­ шенные, разумные ленинские проекты становились размен­ ной монетой в политиканских играх, чему, надо признаться, немало посодействовали и мно­ гие послушные теоретики-педа- гоги, и недоросли из числа комсомольских аппаратчиков. Вот почему, помимо всего прочего, так безоглядно смело действуют сегодня напористые противники коммунистической идеи, Маркса и Ленина. Они рассчитывают (и не без основа­ ния) на всеобщее идеологиче­ ское невежество, когда можно, скажем, без стеснения припи­ сать Ленину проповедь относи­ тельности моральных норм. Между тем, любой мало- мальски порядочный человек не Может не видеть, что, говоря о новой нравственности, Ленин противопоставляет ее не веч­ ным общечеловеческим ценно­ стям, не гуманизму (комму­ низм-общество, в котором создаются оптимальные усло­ вия для развития природных сил, задатков человека — и ни­ чего более), а морали лаво'чни- ков, морали эгоизма, борьбе всех против всех, морали «кры­ синых гонок» и стяжательства, которое сегодня некоторые «революционеры духа» склон­ ны возвести в ранг высшей жизненной цели. * А разве не циничны попытки оболгать идею коллективизма, составляющую суть социали­ стической нравственности, по- шулерски подменить эту идею толками о «группах давления», умерщвлении индивидуально­ сти, усреднения личности и прочее. В наше время, напри­ мер, альтруистическое содер­ жание коллективистской мора­ ли уже многие годы пита­ ет одно из благороднейших движений молодежи и педаго­ гов — коммунарскую методи­ ку, которая помогла тысячам и тысячам самых обыкновен­ ных наших школьников ду­ ховно вырасти, воплощая в де­ ло ленинский лозунг заботы и о «ближних», и о «дальних» соотечественниках, А ведь обличая «антигу­ манность» коммунистической морали как якобы узко классо­ вой и разрушительной, лука­ вые проповедники ныне под­ верстывают под нее и ста­ линский террор, и последую­ щие преступления против чело­ века в нашей стране. За всеми этими фабрикация­ ми, увы,— элементарный поли­ тическийрасчет. Сегодня анти­ коммунисты (как бы себя они ни называли) пробуют отсечь юных граждан от их отцов, дедов и прадедов. Какой там диалог! Громко вопия о без­ нравственности несчастного Павлика Морозова, они испод­ воль и безжалостно подготав­ ливают сегодняшних молодых к отречению от старшего поко­ ления, к тому, чтобы они приняли участие в замышлен­ ном иными «гуманистами» су­ де над миллионами сограждан. Громко звучат сегодня бара­ баны антиленинскойлжи, лице­ мерия, фарисейства. Кому-то очень хочется оглушить, сбить с толку наших детей. Противо­ стоять этому шабашу можно только силойправды, какойбы сложной и противоречивой она ни была. Будем деятельны. Нам поможет и правда Ленина, и правда о Ленине. В. МАШКЕВИЧ, зав. кафедрой НОУШ. Отважившийся писать сейчас о В. И. Ленине как теоретике рискует попасть в весьма слож­ ное положение. Думаю не оши­ бусь, если скажу, что отно­ шение к В. И. Ленину перешло из разряда теоретических споров в область политического проти­ востояния, сопровождающегося изрядным накалом страстей. В этой ситуации попытка ра­ зобраться в теоретическом на­ следии В. И. Ленина, не пре­ тендующая к тому же на «сенса­ ционные» открытия и разоблаче­ ния, выглядит едва ли не анахро­ низмом. Но это далеко не так. Широкое распространение по­ лучило сейчас мнение, (неотли- чающееся, правда, особой ори­ гинальностью, так как подобная точка зрения не раз высказыва­ лась еще в 20-е годы), что В. И. Ленин, применив марк­ сизм к России, стране, суще­ ственно отличавшейся по сво­ им особенностям от стран За­ падной Европы, исказил марк­ сизм, вследствие чего результа­ ты оказались достаточно далеки­ ми от задуманного К. Марксом. По этому поводу хотелось бы отметить следующее. Теоретическое рассмотрение особенностей революционного движения в той или иной стране с позиций творческого марксиз­ ма есть всегда вместе с тем и развитие марксизма в целом, ибо особенное и всеобщее су­ ществуют не в отрыве друг от друга, а во внутренней связи, внутреннем единстве. Россий­ ские условия были особенными условиями, но вместе с тем Россия с конца XIX — начала XX века стала центром мирового революционного развития. В. И. Ленин подошел к насле­ дию К. Маркса и Ф . Энгельса отнюдь не как старательный ученик. Потребности нового ис­ торического периода решаю­ щим образом определили ха­ рактер, направление, выбор пу­ тей дальнейшего развития, та­ ившиеся во внутренней логике взглядов К. Маркса и Ф . Энгель­ са. Вклад В. И. Ленина в развитие марксизма не может быть пра­ вильно понят, если не установить как его отличие, так и связь со взглядами К. Маркса и Ф . Эн­ гельса. К. Маркс и Ф . Энгельс в со­ ответствии с коренной потребно­ стью своей эпохи обращали главное внимание на изучение капитализма как исторически возникшего и исторически пере­ ходящего. В. И. Ленин же, обоб­ щая с позиций марксизма бога­ тейший новый конкретный фак­ тический материал, сконцентри­ ровал внимание на конкрет­ ном изучении «механизма» со­ циальной революции и построе­ ния социализма, единства и мно­ гообразия путей и форм перехо­ да к социализму различных стран. Имеющая сейчас также доста­ точно широкое распространение точка зрения, согласно кото­ рой В. И. Ленин, одержимый идеей революции, не считаясь с реальными условиями, толкнул Россию на гибельный путь, не имеет под собой оснований по крайней мере по двум причинам. Во-первых, никакое самое за­ планированное подстрекатель­ ство не может поднять лю­ дей на борьбу. А во-вторых, В. И. Ленин не был слепым рабом теории, используемая те­ ория и революционная действи­ тельность России слились в нем воедино. В. И. Ленин хотел обеспечить человеческую жизнь миллионов жителей России. Это был подспудный порыв всего русского народа, и В. И. Ленин как революционер аппелировал к этому порыву. Марксизм стал формой выражения этого поры­ ва. Выводам В. И. Ленина относи­ тельно возможности революции в России предшествовало тща­ тельное изучение ее обществен­ ного строя. Исследование поре­ форменного развития России, анализ особенностей российско­ го капитализма позволили В. И. Ленину выяснить расстановку классовых сил, условия борьбы рабочего класса. Именно изуче­ ние В. И. Лениным общественно- экономического строя России послужило теоретической осно­ вой стратегии и тактики револю­ ционной борьбы. Это изучение дало возможность В. И. Ленину впервые выработать четкую и ясную программу партии рабо­ чего класса. В отличие от Г. В. Плеханова, во взглядах которого явно дава­ ло себя зна'гь стремление нало­ жить общую теорию политэко­ номии капитализма на россий­ скую действительность, В. И. Ле­ нин учитывает своеобразие об­ щ е ств е н н о -э к о н о м и ч е с к о го строя России, преломление об­ щей теории марксизма через своеобразие положения России. Первая мировая война изме­ нила акценты. Она была резуль­ татом, проявлением, формой обострения противоречий всей системы капитализма, звеном которой была Россия. Именно в этот период В. И. Ленин создает учение об империа­ лизме как высшей стадии капита­ лизма. Изучая империализм, В. И. Ленин вывел тот тезис, что революция произойдет не одно­ временно во всем мире и не , в наиболее промышленно разви­ тых странах, а там, где самая слабая буржуазия. Вторая важная поправка — истолкование понятия диктатуры пролетариата. Россия—-кресть­ янская страна. Нет русской рево­ люции без крестьянства, русской революции нужно включать кре­ стьян в новый порядок. В. И. Ле­ нин приходит к выводу, что диктатура пролетариата для Рос­ сии — это союз трудящихся классов в пользу трудящихся под руководством пролетариа­ та. Пролетариату, таким обра­ зом, отводилось лишь право подачи примера и воспитания. Краткий экскурс в творческую лабораторию В, И. Ленина пока­ зывает, что освоение его бога­ тейшего теоретического насле­ дия, подлинное, творческое освоение, еще ждет своего часа. Идеолог с головой ученого. Вот почему истинная встреча с ним будет испытанием для каждого, кто привык не думать. Для всех, кточего цитирует и славит или ниспровергает, не прочтя и не попытавшись понять его. Вместе с тем, освоение ленин­ ского наследия заключается от­ нюдь не в текстуальном воспро­ изведении отдельных формули­ ровок из его произведений (точ­ но так же, как для ниспроверже­ ния его дела недостаточно на­ брать фраз из писем, записок, распоряжений, вырванных из контекста времени и обстоя­ тельств), а в творческом приме­ нении их на практике, использо­ вании его методологии приме­ нительно к новым историческим условиям. Поэтому главной задачей сей­ час является не только обраще­ ние к текстам К. Маркса, Ф . Эн­ гельса и В. И. Ленина в надежде найти в них ответы на волную- щие,- нас вопросы, а прежде всего в рассмотрении того, какие есть в нашем обществе силы и каково их соотношение. Не­ обходим реальный, трезвый, а не апологетический анализ жизни нашего общества. Только на этом пути можно найти выход из углубляющегося кризиса. О. ЕФАНОВА старший преподаватель кафедры философии. Редактор В. И. ВЕРНИЦКИЙ 1-.И» сМг|»Г1> 111,1.1,1 l.illlli ilii II ной и трагичной, такой же трагичной, как и жизнь — жизнь человека своей эпохи. Эпохи сталинизма и бериевщи­ ны, хрущевской «оттепели» и брежневского застоя. В этой жизни были взлеты и падения, надежды и радости, тревоги и отчаяние. А еще были боль­ шое мужество и вера — святая вера в бессмертие ленинских идеалов. Вера эта одушевляла и под­ держивала на всем его терни­ стом пути: и когда боролся с басмачами, и на фронтах Великой Отечественной, и в противостоянии темным силам в рукодстве страной и партией. После очередного выступле­ ния против существовавших порядков Андрей Яковлевич Молканов ждал неминуемой страшной расплаты, но по сча­ стью уцелел, был только снят с высокой должности в МВД. Последние годы жизни отдал руководству партийными ко­ миссиями Центрального райко­ ма и Тульского горкома КПСС. Боролся против стяжательства и коррупции, нечистоплотно­ сти в рядах партии. Ему угро­ жали, советовали остепенить­ ся. Он оставался непреклонен. Дело о его смерти прекратили за недостатком улик. Была в жизни Андрея Яков­ левича большая, всепоглащаю- щая страсть — он собирал кол­ лекцию о Ленине. Значки, мар­ ки, газеты, конверты, меда­ ли, книги, листки календаря, денежные купюры, произведе­ ния прикладного искусства, грампластинки, даже спичеч­ ные этикетки — все, когда-ли­ бо и где-либо издававшееся и выпускавшееся и нЪсившее на себе отсвет имени Ленина, находило место в его коллек­ ции. За многие годы она стала уникальной. Нот что писала о Hell газета «Советская Башкирия» в 1983 году: «...В коллекции почти семь с половиной тысяч па­ мятных медалей, значков, книг, грампластинок, диафиль­ мов, бон и гравюр, почтовых марок, конвертов, открыток, посвященных жизни и деятель­ ности Владимира Ильича Лени­ на. На марках и значках, откры­ вающих экспозиции,— детство и юность, родные Володи Уль­ янова, дома, где жила семья Ульяновых в Симбирске (Уль­ яновск). И далее экспонаты сгруппированы по темам. Борь­ ба за партию. Деятельность в годы реакции (1907— 1910 гг.), в период нового революционного подъема (1910—1914 гг.). В. И. Ле­ нин— вождь Октябрьской ре­ волюции, основатель первого в мире социалистического го­ сударства (1917—1918 гг.). Владимир Ильич — вдохнови­ тель и организатор социали­ стического строительства. Экс­ понаты — значки, марки, от­ крытки — рассказывают о тор­ жестве ленинских идей. Страна Советов в созидательном труде под великим ленинским знаме­ нем, развивается тяжелая ин­ дустрия, сельское хозяйство. Среди экспонатов есть со­ вершенно уникальные. Вот марки художника И. Дубасова, выпущенные втраурные дни — 27 января 1924 года. 25 января Советское правительство при­ няло постановление построить мавзолей В. И. Ленина. Дваж­ ды он строился деревянным (весна и август 1924 г.), третий постоянный был сооружен из гранита, лабрадора, мрамора и порфира. Он и стал мону­ ментальным памятником вож­ дю. На марках коллекции есть все три вида мавзолея. Есть в коллекции памятная медаль с U i . ii paiiii|)t»iiaiiiii»ii над­ писью: «...удовлетворить про­ сьбу Петроградского Совета рабочих, крестьянских и крас­ ноармейских депутатов... о пе­ реименовании города Петрог­ рада в Ленинград». Она дати­ рована 1924 годом. Вот изображение Владимира Ильича Ленина на карминном фоне, заключенное в неболь­ шое стальное кольцо. Оно изго­ товлено на одном из уральских заводов в 1943 году и переда­ валось из рук мастера победи­ телю в социалистическом со­ ревновании. Маленький само­ дельныйзначок придавал силы людям в тяжелую годину, по­ могал ковать победу над гитле­ ровским фашизмом в тылу. «Лениниана» тульского кол­ лекционера, подаренная уфим­ цам, поможет глубже изучить жизнь идеятельность Владими­ ра Ильича Ленина.» Но почему Уфа? Как там оказалась коллекция? Это еще одна «таинствен­ ная» история. Выполняя волю отца, дочь его. кандидат филологических наук Т. А. Молканова после его смерти пыталась найти место для коллекции в одном из музеев Тулы. Долго обивала высокие партийные пороги, но встречала везде глухую стену отчуждения. Потом поняла: на имя отца наложено табу. По чистой случайности о коллекции узнали в Уфе, пред­ ложили за нее большие деньги. Татьяна Андреевна передала безвозмездно. Так завещал отец. Сейчас в руках Т. А. Молка- новой еще один бесценный раритет — подшивки газет 70-й армии, в которой служил ее отец и которые он собрал. Кто знает, не постигнет ли и его судьба отвергнутой коллекции. В. ВЕРВИН. К Н И Г И О Л Е Н И Н Е Браинин И. Б. К вождю за советом: собеседники Ленина. 9893^ ’2ДОК’ Политиздат, Автор книги, московский журналист, давно занимается поисками людей, встречавших­ ся с В. И. Лениным. Он поовел огромную поисковую работу, в результате которой открыл имена многих интереснейших, малоизвестных собеседников В. И. Ленина. В книге расска­ зывается только о некоторых из них. Это рабочий и крестьянин, учитель и инженер, экономист и военный комисар. И в жизни каждого беседа с В. И. Лени­ ным оставила глубочайший след. Рассчитана на широкий круг читателей. „ Рубанов С. А. Я — Николай Политиздат, Николаи Петрович — под этим именем знали молодого Владимира Ульянова рабо­ чие — слушатели подпольных марксистских кружков Петер­ бурга в конце XIX века. Ленинградский^ исто] журналист С. Рубанов ( рик и расска­ зыбает о важнейших событиях Петербургского периода жизни и деятельности В. и. Ленина, который завершился создани­ ем «Союза борьбы за осво­ бождение рабочего класса», рисует яркие образы Владими­ ра ильина и его единомышлен­ ников, а также рабочих-рево- люционеров. Художественно-документа­ льная повесть рассчитана на широкии круг ч | т ^ к о в д зав. отделом библиотеки.’ Ордена Трудового Красного .’Знамени типография издательства «Коммунар» Заказ № 3730