ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1990 г.

Экологический вестник «ЗП К» --------------------- СПИД — чума XX века Мир охвачен эпидемией новой инфекционной болезни, назы­ ваемой синдромом приобретен­ ного иммунодефицита (СПИД). На 31 декабря 1989 года на планете зарегистрировано 203 тыс. 599 больных и 150 млн. носителей вируса СПИД в 152 странах мира. В СССР на 1 марта 1990 года зарегистрировано 28 больных (из них 17 детей) и свыше 450 вирусоносителей, представ­ ляющих потенциальную опас­ ность распространения инфек­ ции. В условиях еще остающегося дефицита одноразовых шпри­ цев, систем переливания крови и презервативов ситуация может осложниться. Госкомитет по народному об­ разованию СССР поддерживает предложение Минздрава СССР о необходимости еще раз при­ влечь внимание молодежи к этой проблеме. ОБРАЩЕНИЕ К СОВЕТСКОЙ МОЛОДЕЖИ Дорогие друзья1 Из средств массовой инфор­ мации вам известно, что мир переживает одну из трагедий современной истории человече­ ства — эпидемию заболевания синдромом приобретенного им­ мунодефицита (СПИД). Во многих развитых и развива­ ющихся странах эпидемия при­ обрела характер национального бедствия, подрывает экономиче­ скую , политическую и социаль­ ную стабильность общества. Несмотря на значительные усилия ученых и материальные затраты международных орга­ низаций, получение надлежащей и безопасной вакцины для про­ филактики и эффективны х средств лечения ожидается не ранее конца десятилетия. В этой связи ключевым сред­ ством борьбы со СПИДом и его профилактики является измене­ ние поведенческих мотивов че­ ловека. Что же побуждает обратиться непосредственно к вашим чув­ ствам и разуму? То, что именно от молодежи в решающей сте­ пени зависит успех или неуспех борьбы со СПИДом. Она более, чем кто-либо другой, предрас­ положена к опасным для здо­ ровья формам поведения, но зачастую знает меньше других об угрозе заражения. Случай­ ные половые связи, безобидные, на первый взгляд, «любовные игры» со сменой партнеров, групповые внутривенные введе­ ния наркотиков приводят к зара­ жению вирусом СПИД. Что несет эта «чума XX века» молодежи и непосредственно всем согражданам? Во-первых, заразившийся ви­ русом СПИД остается инфици­ рованным всю жизнь. Несча­ стный повергает в свои страда­ ния родных, близких и друзей. Становится в определенной сте­ пени изгоем общества. Во-вторых, заражение виру­ сом СПИД — угроза святому долгу материнства. О т зара­ женной матери, как правило, рождается зараженный ребе­ нок. Возникает порочный круг, таящий в себе опасность для будущ его поколения. В-третьих, СПИД пагубно ска­ жется на состоянии нынешнего общества, его социально-эконо­ мическом развитии, так как об­ щество лишается наиболее тру­ доспособных членов. Учитывая это, мы не можем дать СПИДу отсрочки и не должны упускать всех возмож ­ ностей профилактики. Здесь не сгущ аю т краски, не лицемерят и не ханжествую т. Всемирная организация здраво­ охранения назвала ситуацию со СПИДом «чрезвычайным поло­ жением в мире», а сегодня более 200 тысяч больных и 150 млн. носителей вируса СПИД обречены. Нашел свои жертвы беспо­ щадный вирус и среди наших соотечественников. Смерть больных и вирусоно­ сителей — первый печальный итог нашей общей беспечности. Задумайтесь над этим, др у­ з ь я .. . Комитет по борьбе со СПИДом при Минздраве СССР. S,________________________________________________________________ 4 Экологическая беда, стоящая у порога, осознается не только учеными, но, к счастью , и поли­ тическими деятелями, большин­ ством людей на Зем ле. От нас с вами, от учителей, которые выйдут из стен нашего института, от их учеников в зна- . чительной степени будет зави­ сеть судьба нашей малой Роди­ ны, судьба двора, улицы, д е­ ревни, города, в котором мы живем. Мы, преподаватели высшей школы, призваны формировать у студентов качества заботливых друзей и непримиримых за­ щитников природы. Одно эколо­ гическое образование само по себе не решает всех проблем правильного, разумного отно­ шения к природе. Но оно органи­ чно включается в общую систе­ му коммунистического воспита­ ния и представляет комплекс знаний, а именно: ф ун д ам е н т экологической подготовки составляют обще­ ственные науки, которые фор- Сохраним Ясную Поляну В течение 3-х дней в фойе второго учебного корпуса про­ ходила выставка плакатов «Земля и человечество в опас­ ности» и кроссвордов по эколо­ гии и охране природы. На выставке было представлено 42 плаката и 17 кроссвордов. Первое место присуждено плакату студента химико-био­ логического факультета М. Степаничева «Сохраним Яс­ ную Поляну». Вы его видите на снимке. мируют у будущего учителя представление о всеобщей связи и обусловленности всего живого на Зем ле; курс педагогики дает эле­ менты природоохранительных знаний, которые содержатся в характеристике основных педа­ гогических понятий, обществен­ ной сущности и цели воспитания; в курсе психологии освеща­ ются вопросы отношения к при­ роде в связи с изучением про­ цесса эволюции психики, влия­ ния практической деятельности и межличностных отношений на связи ребенка с внешним ми­ ром; в курсах естественных наук даются примеры позитивного и негативного влияния человече- Работа в строительном отря­ де'— неотъемлемая часть сту­ денческой жизни. Юноши и де­ вушки, проводящие трудовой семестр на различных строй­ ках народного хозяйства, вно­ сят весомый вклад в развитие экономики нашей страны. Строительный отряд — это не только активный физический труд, но и совместный отдых, познание самого себя, возмож­ ность укрепить свое здоровье. Один из обязательных этапов подготовки будущих бойцов ССО — знакомство с техникой безопасности. Многие беспечно относятся к этому важному вопросу, считают его простой формальностью. К сожалению, к этому пониманию может привести горький опыт, трав­ матизм на стройке в ССО — не такое уж редкое-явление и не всегда ограничивается порезом или царапиной. Частый вид травм — падение с высоты, лтйачество. Следите за порядком на стройке — это поможет предупредить несча­ стные случаи. Еще один рас­ пространенный вид травмы — ушибы, самые разнообразные, но причина у них, как правило, одна — беспечность, перекиды­ вание кирпичей, досок, бревен, то есть прямые нарушения требований техники безопасно­ сти. ской деятельности на живую природу. Определенную роль в подго­ товке студентов к решению задач экологического воспита­ ния решают также спецкурсы, спецсеминары и факультативы по природоохранной тематике. В соответствии с решением коллегии Госкомитета С С С Р по народному образованию от 25.01.89 г, впервые в учебные планы всех факультетов ТГПИ введен курс «Охрана природы», в котором систематизирован ма­ териал о современном состоя­ нии биосферы и мерах по пре­ дотвращению экологической ка­ тастрофы. Курс предусматривает обяза- Работать на стройплощадке следует только в спецодежде. Там, где'это требуется, исполь­ зуйте индивидуальные сред­ ства защиты — головные убо­ ры, каски, очки, респираторы, рукавицы, если каска не нуж­ на, то обязателен головной убор — косынка, кепка, защи­ щающие от пыли и солнца, ни в коем случае не работайте в открытых майках или без маек — это может привести к солнечным ожогам, травмиро­ ванию кожи. Обувь для работы должна иметь прочную подошву, иск­ лючаются кеды и резиновые сапоги. Одна из наиболее рас­ пространенных травм — ране­ ние ног острыми предмета­ ми: гвоздями, столярными ин­ струментами и др. Трудиться в стройотряде не­ легко. Как же отдохнуть так, чтобы снять усталость, напря­ жение, восстановить силы? По­ мните: лучший отдых — сме­ на деятельности, поэтому не бойтесь отдыхать активно — играйте в спортивные игры. Большое значение для отды­ ха имеет полноценный сон. Старайтесь ложиться Спать не позже 23-х часов, ведь вста­ вать придется рано. Тульский областной центр «Здоровье». По вертикали: I . Водное растение семейства кувшинковых с крупными (белы ­ ми, голубыми, розовыми) цвет­ ками. 3. Растение семейства спарже­ вых (порядок лилейные), имею­ щее цветонос с однобокой рых­ лой кистью душистых белых колокольчатых цветков. 4. Растение семейства тол- стянковых. Цветет редко с сере­ дины лета до осени. 10. Растение класса плауно- вых: вечнозеленая многолетняя трава. I I . Растение семейства злако­ вых, многолетняя плотнодерно- винная трава с узколинейной листовой ппастиной; ценная кор­ мовая культура. 12. Растение семейства лилей­ ных (род луковичные) с крупны­ ми одиночными цветками. 13. Растение семейства касати­ ковых с ярким голубым венчи­ ком. 14. Растение семейства гру- шанковых, цветет в июне — июле не каждый год душистыми белоснежными цветками. 15. Растение семейства люти­ ковых, ядовитое, лекарственное, декоративное. 16. Многолетняя трава семей­ ства лютиковых с синим венчи- тельное выполнение студентами самостоятельной работы в виде подготовки лекций, бесед с уча­ щимися и родителями, КВН, викторин, «круглых столов», пе­ шеходных и водных экологиче­ ских экскурсий и т. д. и заканчи­ вается зачетом. Особенно хоро­ шо организована эта работа деканатами факультетов мате­ м атического, исторического, русского языка и литературы, физической культуры . Задача преподавателей вы­ сшей школы огромна и ответ­ ственна. Мы обязаны воспитать у наших студентов, будущих учителей, активную жизненную позицию в деле охраны окружа­ ющей среды, гражданское м у­ жество, неравнодушие к бедам нашей Земли. Надо, чтобы моло­ дые люди запомнили одну про­ стую истину: «Нас много, а она — одна». Л. Ф . ТАРАРИНА, профессор, зав. каф. ботаники. «Земля и человечество в опасности» В адрес организаторов и участников выставки было сде­ лано немало доброжелатель­ ных записей в книге отзывов. Вот одна из них: «Без экологи­ ческого воспитания у человече­ ства просто нет будущего. И во главе этого воспитания должен быть экологически грамотный учитель». На снимке вы видите плакат, выполненный студентом исто­ рического факультета С. Вете­ ром. Ему также присуждено 1 место. ком. По горизонтали: 1. Многолетняя трава семей­ ства лютиковых с крупными желтыми (оранжевыми) цветка­ ми, цветет в конце весны. 2. Растение семейства слож ­ ноцветных, обычно растет на полях пшеницы, ржи. 3. Растение семейства кре­ стоцветных, много-, одно- или двулетняя трава с крупными фиолетовыми цветками. 4. Многолетнее растение се­ мейства норичниковых, исполь­ зуется в медицине. 5. Растение семейства орхид­ ных, цветет в июле. 6. Ядовитое растение семей­ ства лютиковых, растет в изве­ стняках рек. 7. Растение семейства касати­ ковых, листья похожи на меч (шпагу). 8. Растение семейства горе­ чавковых, имеет лекарственное значение. А 9. Растение семейства орхид­ ных, цветки собраны в рыхлые белые (бело-зеленые) соцветия. Кроссворд составила студент­ ка V курса химико-биологи- ческого факультета В. Петрухи- на. Редактор В. Б. МЕРКУЛОВ Moneses , , Uni-f UORQfL.) i in w n PBRenneL. Воспитаем неравнодушие к бедам нашей планеты СТРОЙОТРЯДЫСОБИРАЮТСЯ В ДОРОГУ Кроссворд — победитель конкурса ЦП01474 Ордена Трудоного Красного Знамени типография издательства «Коммунар». Заказ .N» 4560