ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1989 г.

МЫ И К У Л Ь Т У Р А ' Накануне 94-й годовщины со дня рождения любимого народного лирика С. А. Есенина почита­ тели его таланта — литературоведы и поэты, крае­ веды и коллекционеры собрались на очередные юбилейные X Всесоюзные Есенинские чтения в горо­ де металлургов и городе-курорте Липецке. Сюда пришли и прилетели, как всегда, за свой счет, представители Прибалтики и Дальнего Востока, Закавказья и Средней Азии, Москвы и Ленинграда, Харькова и Владимира, Саратова и Мурманска и других городов Союза, больших и малых. Приехали по зову сердца и приглашению липчанина Валентина Ивановича Синельникова, который не­ однократно бывал и выступал с интересными сообщениями о жизни любимого поэта в Туле и нашем институте. Несмотря на то, что в Липецке вроде бы и не был никогда Сергей Есенин, Синельников создал там удивительный по красоте и обилию материалов музей о нем. Почти 14 полных лет размещается этот музей в однокомнатной квартире ветерана Великой Отечественной войны капитана запаса коммуниста В. И. Синельникова, вытеснив хозяина целиком на кухню. Об этом музее сняты фильмы, цветные и черно-белые, о нем знают не только в СССР, но и в Англии, Франции, США, ГДР. Тысячи благодарных посетителей оставили свои отзывы в книге гостей, в том числе и участники этих чтений. Среди них известный литературовед и автор многих книг о С. А. Есенине, член Союза писателей и член Есенинского комитета СП СССР Кошеч- кин С. П. (г. Москва), сделавший интересное « О , Р усь , м а л и н о в о е п о л е . . . » сообщение на чтениях по теме: «Есенина читают космонавты». Чтения проходили в Доме политпросвещения Липецкого обкома КПСС два дня — 23 и 24 сентяб­ ря. Было заслушано 14 докладов и сообще­ ний. Почти все они сопровождались показом книг, писем, фотографий и документов в копиях. Не было в зале равнодушных, когда зачитывались вновь найденные автографы поэта, воспоминания его современников, запись несохранившегося пись­ ма О. К. Дитерикс-Толстой, матери Софьи Андре­ евны Толстой-Есениной, или когда слово предо­ ставлялось Т. П. Флор-Есениной, племяннице поэта. Ряд докладов решено издать в коллективном сборнике в Москве. Большой и разнообразной была культурная программа. Гости совершили автобусную экскурсию по городу, побывали и приняли участие в большом литературно-музыкальном вечере в Липецком драмтеатре им. Л. Н. Толстого, в книжной лотерее и книжном аукционе. Была организована поездка в Лев-Толстовский район с посещением станции Остапово и мемориального музея, который распо­ ложен в бывшей квартире начальника станции И. И. Озолина, где провел последние семь дней своей жизни великий русский писатель, мыслитель и обще­ ственный деятель Л. Н. Толстой. Поклонились участники чтений и святым местам Липецкой области — старейшему городу России Ельцу и реке Дону, побывали у дома И. А. Бунина, в котором создается мемориальный музей и восхитились величием и красотой русских православных храмов. Вернувшись в Липецк, с огромным интересом изучили материалы фотовыставки, посвященной Есенину и проводимым в Москве, Туле и Ленинграде Всесоюзным Есенинским чтениям. Выставка работа­ ла в областном краеведческом музее и была организована все тем же неутомимым В. И. Синель­ никовым, которому предстоит в скором времени оформлять под музей теперь уже трехкомнатную квартиру. Не был в Липецке поэт, но есть бульвар, названный его именем по просьбе липчан и будет, хочется верить, народный музей С. А. Есенина. Липецкая область — молодая область, но памятью своих славных земляков гордится. И мы видели, с какой любовью реставрируется двухэтажный особняк на ул. Ленина под будущий литературный музей. Всему, что радовало наши глаза, может позавидовать и наша Тула. И особенно чистоте и порядку в Липецке, бережному и любовному отношению к нему липчан. Одно объединяет наши города — музеи вечерами закрыты для посетите­ лей. А потому и не смогли мы побывать в един­ ственном в стране музее-усадьбе Г. В. Плеханова, который душой и сердцем болел за крестьянскую Россию, чьим сыном и был великий русский поэт Сергей Александрович Есенин. В. В. ПИЛИПЕНКО, хранитель общественного музея С. А. Есенина в Туле. Письма в редакцию Среди преподавателей и со­ трудников факультета русско­ го языка и литературы есть один замечательный человек — Ерастова Галина Львовна. 12 лет работает она в кабинете русского языка старшим лабо­ рантом. Все эти годы была Галина Львовна рядом со сту­ дентами. Всегда посоветует, как лучше подготовиться к практическому занятию, помо­ жет подобрать нужные книги и журналы, найдет доброе сло­ во для каждого, порадуется Доброе слово для каждого чьей-то удаче. Глубокое знание дела, доб­ росовестное отношение ко всем, высокая культура позво­ лили заслужить Галине Львов­ не большое уважение среди студентов. Мы поздравляем Галину Львовну с днем рожде­ ния, желаем здоровья, счастья и благополучия, благодарим за ее золотое сердце. Студенты IV курса факультета русского языка и литературы ПО СЛЕДАМ НАШИХ ВЫСТУПЛЕНИЙ 29 сентября состоялось засе­ дание профкома преподавате­ лей и сотрудников, на котором был заслушан отчет проректо­ ра по ' АХЧ М. Г. Мартынова о принятых мерах по письму рабочих стройгруппы («ЗПК» № 23 от 12. 06. 89г.). Из сообщения проректора следует, что мероприятия, на­ меченные по созданию нор­ мальных условий труда ра- бочих-строителей, не выполня­ ются. Не вдаваясь в подробно­ сти ответа на критическое вы­ ступление газеты («ЗПК» от 26.06. 89г.), можно сделать вывод, что по-прежнему дей­ ствует принцип: обещать — не выполнять — объяснять. Не так давно этот принцип позво­ лял безболезненно существо­ вать руководителям-«обещал- кам», действуя как молние­ отвод. Вот и сейчас срок испол­ нения назван — 1 сентября 1989 года, ничего не сделано,и все объясняется,причем очень весомо.Так зачем же было обе­ щать? Вызывает нарекания пози­ ция профбюро АХЧ (Л. М. Илюшина), спокойно наблюда­ ющего, как «молниеотвод» прежних времен разряжает эмоциональный накал рабо­ чих. На заседании тов. М. Г. Мартынов огласил очередные сроки исполнения—1 декабря с. г. Огласил сам, видимо, взвесив реальные возможно­ сти. Срок недалекий, хочется верить, что все будет выполне­ но, и на принцип «молниеотво­ да» больше рассчитывать не придется. А. Р. Шахкельдян, председатель профкома преподавателей и сотрудников (Окончание. Нач. на 2-й стр.) Создается такое впечатле­ ние, что, несмотря на вводи­ мый повсеместно хозрасчет, переход на аренду, многие руководители на селе по-преж­ нему надеются на студентов, что они, мол, все сделают, что их можно направить куда угод­ но и когда угодно, совершенно забывая при этом, что в на­ родном образовании дела об­ стоят не лучше, чем в сельском хозяйстве. Мне кажется, что работники обкома комсомола после ста­ тьи Кирилла Веляникова «Не- поднятая целина» в «Комсо­ мольской правде» должны бы­ ли пойти к студентам, погово­ рить с ними, чтобы ребята почувствовали, что с ними считаются, советуются. Одна­ ко, наши комсомольские руко­ водители не сделали этого. Может быть, они считают, что есть черта, ниже которой им зазорно опускаться? О какой перестройке можно в таком случае говорить? А работали девушки и юно­ ши совсем неплохо в этом году. В колхозе «XI Октябрь» и совхозе «Ефремовском» сту­ денты убрали 1300 тонн карто­ феля, а в совхозе «Медвед­ к и »— 570 тонн свеклы с пло­ щади 31 га. Результаты, как видите, не­ плохие, но все же я хотел бы высказать некоторые сообра­ жения по организации сту­ денческих сельскохозяйствен­ ных отрядов на будущее. Ведь процессы перестройки требуют нового подхода к решению многих задач, в том числе и оказания шефской помощи труженикам сельского хозяй­ ства. Сегодня проблемы нельзя решать, мысля по-старому. Се­ годня в центре внимания дол­ жен быть человек, его запросы, нужды, его благополучие. Ад­ министративно-командные ме­ тоды уже не годятся. Работой по организации уборки урожая 1990 года сле­ дует заниматься уже сейчас, и в первую очередь это должны делать работники аграрного сектора областного уровня. Следовало бы назвать конкрет­ но, я просто не знаю пофамиль­ но, кто в облисполкоме должен заниматься этими вопросами. Прежде, чем обращаться в вузы о помощи, должны быть исчерпаны все возможности по привлечению дополнительной рабочей силы из других рес­ публик. Для этого нужны обра­ щения, публикации в прессе о приглашении на работу и т. д. ----- УРОЖАЙ-89-------- Ясно, что бригады, которые привлекаются со стороны,— не очень выгодная рабочая сила. Хозяйству это обходится очень дорого, но отвлечение сту­ дентов от учебы обходится еще дороже. Ведь за пять лет обуче­ ния студент отвлекается при­ мерно на срок 5—6 месяцев. Убыток этот страшный, так как оборачивается недоучеными специалистами, которые пой­ дут в школу к детям. Так вот, давайте подумаем, где наша выгода? Все же, думается, что надо привлекать дополнитель­ ную рабочую силу из несту­ денческой среды. Предположим худший вари­ ант. Все сделано для привлече­ ния сезонных рабочих со сто­ роны. но хозяйства не сумели получить нужное количество людей для уборки урожая. В этом случае институт допу­ скает работников аграрного сектора к студенческой моло­ дежи с агитацией о формирова­ нии добровольных студенче­ ских отрядов, которые, как заинтересованные лица, и со­ ставляют со студентами со­ ответствующий трудовой дого­ вор. Ни ректор, ни декан, никто не имеет права обещать сту­ дентам создание бытовых условий и тем более гарантиро­ вать им какую-то зарплату. Поэтому, мне кажется, надо придерживаться такого поряд­ ка: определенное хозяйство и конкретная студенческая груп­ па договариваются и подписы­ вают соглашение, оговорив все, что их интересует. Всякое другое спускание планов на счет студентов — это унижение их достоинства, это возврат к административно-командным методам. С нашей молодежью можно горы свернуть, только надо найти путь к ее сердцу добротой, отзывчивостью и по­ рядочностью. Еще об одном, на мой взгляд, ненормальном положении. Пе­ дагогическому институту да­ ется план выполнения некото­ рых сельскохозяйственных ра­ бот на июнь — август. Создается впечатление, что те, кто спускают такие планы. не подозревают о существова­ нии учебного процесса и его специфике. Ведь июнь, июль, август — самая горячая пора. Здесь и завершение профори­ ентационной работы, и госу­ дарственные, курсовые и всту­ пительные экзамены, выпуск и выдача дипломов, работа заочного отделения, летняя практика в пионерских лагерях и т. д. И в такой ситуации пединституту спускаются ка­ кие-то планы. Думаю, что это полное недоразумение, и выше­ стоящие организации обязаны знать об этом и повернуться, наконец, лицом к запросам и нуждам народного образова­ ния. Помощь селу нужна, но она должна быть разумной, дол­ жна быть направлена прежде всего на подготовку учитель­ ских кадров для села, улучше­ ние качества подготовки специ­ алистов, их общего культурно­ го уровня, ведь от этого выигрывают все — и село, и го­ род, и общество в целом. Мы много говорим о пере­ стройке. Если же перестройка не произойдет в главном — в психологии человека, нам поставленных задач не решить. Так давайте же посвятим себя делу, которому призваны слу­ жить. Иного не дано. А. Е. УСТЯН, доцент, декан математи­ ческого факультета. Редактор В. В. МЕРКУЛОВ. Помощь селу должна быть разумной ЦП01467 Ордена Трудового Красного Знамени типографии издательства «Коммунар». Заказ №6953