ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1989 г.

КОЛОНКА РЕДАКТОРА КАКАЯ V НАС МОЛОДЕЖЬ? Вопрос этот не риторический. О молодежи спорят, высказы­ вают полярные точки зрения, а она, входя в жизнь, вызыва­ ет то удивление непредсказу­ емостью поступков, то глубо­ чайшую тревогу растущими цифрами детской и подростко­ вой преступности. Об этом и шла речь на состоявшейся в городском комитете партии пресс-конференции, где были обнародованы поистине устра­ шающие цифры правонаруше­ ний среди детей и подростков. Достаточно сказать, что каж ­ дое пятое разбойное нападе­ ние, каждый шестой грабеж на их счету, растет число престу­ плений среди школьников (12%), учащихся ПТУ (10%). Наверное, кому-то покажется банальным объяснение причин роста преступности среди м о­ лодежи из рук вон плохой о р ­ ганизацией ее досуга. Но что делать, если действительно свободное время молодых в нашем городе либо никак не организовано либо, обретая новые формы, вызывает все ту же тревогу и милиции, и родителей, и педагогической общественности. Мода на ви­ деосалоны, ворвавшаяся в Ту­ лу (их открыто 20), — не па- нация от всех бед, напротив— естественная тяга молодежи к ранее запретным развлечени­ ям рождает новые проблемы. Видеосалоны отданы на откуп кооперативам, которые не об­ ременяют себя заботами о ху­ дожественности репертуара, да и вообще о культуре. Стре­ мление открыть молодежи до­ ступ к мировым художествен­ ным ценностям оборачивается крайней неразборчивостью дельцов от культуры, а моло­ дежь в конце концов смотрит то, что ей предлагают. К тому же наш город, являясь круп­ ным промышленным центром всесоюзного и международно­ го значения, в смысле культу­ ры и по сей день остается глубокой провинцией. И даже то, что имеем, мы не х-раним. Явно затянулся капитальный ремонт цирка, ушел из Тулы большой велосипедный спорт. Не стал до сих пор кр уп ­ ным культурным очагом обла­ стного значения и наш инсти­ тут. Три с половиной тысячи студентов (не считая заочни­ ков) не имеют не только сво­ его Дворца культуры, но даже мало-мальски сносно функцио­ нирующего студенческого клу­ ба. Нет помещения, не хвата­ ет ставок руководителей худо­ жественных коллективов, а те ставки, которые имеются так низки, что не привлекают вы­ сококвалифицированных спе­ циалистов. 8 результате, мы имеем ту молодежь, которую имеем — запросы ее велики, а художественные вкусы не раз­ виты, порой примитивны, кр у ­ гозор узок, нравственные ори­ ентиры не устойчивы. А отсю­ да рукой подать до соблазна преступить закон. Увы, мы далеки от мрачно­ го пессимизма. Набирающие силы перестроечные процессы обнадеживают. Мы многого ждем от создающейся в инсти­ туте кафедры мировой и оте­ чественной культуры, вселяет надежду и переживающий по­ ру реконструкции факультет дополнительных педагогических профессий. Полагаю, что сту­ денческий профком сможет в этом году все таки наладить работу студенческого клуба так, что потянутся в него сту­ денты, найдут в нем нечто но вое и интересное для себя. В. Б. МЕРКУЛОВ. За педагогические 'Орган парткома, ректората, комитета ВЛКСМ, профсоюзной организации ТГПИ имени Л. Н. Толстого ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ С ТРАН , СОЕДИНЯЙТЕСЬ ! ' № 29 (1157) » Понедельник, 18 сентября 1989 г. • Газета выходит с 1958 г. гпед- прак- l тика ПРЕДСТАВЛЯЕМ КАНДИДАТОВ В ДЕЛЕГАТЫ ВСФ П Р О Б Л Е М Ы КОТОРЫЕ ВОЛНУЮТ ВСЕХ Острая проблема поло­ жение студенческой семьи Здесь один из центров соци­ альной напряженности. Это ли не тема для обсуждения на ВСФ? Сегодня 15— 18% студентов состоят в браке, а в некоторых вузах состоят в браке 25% студентов. Где жить — первоочередной воп­ рос для них. Семейных об­ щежитий в подавляющем1бо­ льшинстве вузов нет. Если даже жилье предоставлена, то не будем забывать о бы­ товых условиях: негде по­ стирать (да и воды агорой нет), просушить белье, при­ готовить обед... А ведь 15% студенческих семей имеют детей. Безусловно, помощь здесь необходима и на союз­ ном, и на республиканском, и на местном уровнях: обес­ печить жильем, яслями, дет­ скими садами, долгосрочным кредитом студенческие семьи необходимо. Правда, кое-что уже делается: в стадии «ут­ ряски-усушки» находится riporpa мма Госком наробраза СССР, ЦК ВЛКСМ и ВЦСПС «Студенческая семья». Из всего вышесказанного следует, что Всесоюзный студенческий форум должен во главу угла поставить вон- Успешно трудится в сов хозе «За коммунизм» Черн- ского района сельхозотряд студентов - добровольцев фа­ культета иностранных язы­ ков. В отряде 20 человек, в основном, с младших курсов немецкого отделения. Карто­ фель убран и отсортирован с площади 5 гектаров, это примерно 60—70 тонн. Впереди у студентов еще очень большой объем работ Им по договору выделено 5 гектаров кормовой и 26 гектаров сахарной свеклы. По оценке специалистов, это очень много и явно не по си­ лам небольшому отряду, но, как утверждают руководите­ ли хозяйств, они за гектара ми не погонятся, главное — качество уборки. С бытом у студентов пока все нормально. Они живут в общежитии рабочих совхоза, здесь же под одной крышей умывальник, есть душ, рабо­ тает столовая. Правда, пища несколько грубовата, особен­ но для девушек, но есть мо­ жно. Установлены дружествен­ ные контакты с местной мо­ лодежью, работает телевизор, ребята привезли с собой маг- Продолжаем обсуждение материалов, посвященных Всесоюзному студенческому форуму. В прошлом номере мы представили на суд чи­ тателей первую часть обши­ рной предвыборной платфо­ рмы одного из кандидатов в делегаты ВСФ студента V ку­ рса исторического факульте та Виктора Нехаева. Сегодня рос о материальной базе высшей школы, о выделении значительных средств на ее совершенствование. Причем таких средств, на которые можно что-то приобрести, средств, подкрепленных фон­ дами, поставками, всеми ат­ рибутами плановой государ­ ственной экономики. Думает­ ся, что с этим вопросом сле­ дует обратиться к новому Верховному Совету СССР, воспользовавшись правом законодательной инициативы ВЛКСМ, да и депутаты — работники высшей школы — годдержут этот запрос. ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ Бесспорно то, что в суще­ ственной корректировке ну­ ждается сам процесс обуче­ ния: программы, учебные планы, система сдачи экза­ менов, самостоятельная ра­ бота, отношение к НИ PC и т. д. Десятилетиями мы го­ ворили: усилить,, улучшить, повысить... А сегодня 70% выпускников педвузов счи­ тают себя слабо подготов­ ленными к воспитательной работе со школьниками. Ко­ нечно, это не значит, что во всем виноваты- преподавате­ ли, которые учили неправи- нитофон, гитару. Так что на­ строение, в общем, бодрое, не­ смотря на зачастившие пос­ леднее время дожди. Администрация стремится обеспечить фронт работ, но бывают перебои с транспор­ том. Но все же есть все ос­ нования полагать, что в даль­ нейшем отряд сумеет уско­ рить темпы, сохраняя высо­ кое качество уборки. В. А. МИХАИЛЕНКО, доцент. * * .* Однако далеко не во всех хозяйствах Чернского района положение столь благополуч­ но. Тревожное сообщение по­ лучило из совхоза «Культу­ ра». Руководители этого хо­ зяйства так и не смогли ни принять как следует студен­ тов факультета русского язы­ ка и литературы, ни обеспе­ чить их нормальным жильем и фронтом работ. Как сооб­ щил декан факультета Д. Д. Беляев, он выехал на место, разобрался в обстановке и вынужден был вывезти отряд, из района. Студенты направ­ лены в другое место — одно из хозяйств Ефремовского района на помощь математи- мы завершаем эту публика цию. В следующих номерах мы познакомим студентов и пре­ подавателей с предвыборны­ ми платформами кандидатов в делегаты А. Иванова (ФФВ), М. Алиповой (физ­ фак), М. Степаничева (хим биофак). ль'но. Если у самого студен­ та нет желания учиться (вспомним результаты соци­ ологических Исследований), его никто не научит. Но во многом виновата сложившая­ ся система обучения. В ито­ ге — низкий уровень подго­ товки, отсутствие у многих студентов навыков самостоя­ тельно пополнять знания. Если наука не знает, что де­ лать (а ведь у нас есть на­ учно - исследовательский ин­ ститут высшей школы), мо­ жет быть, нам стоит ей по­ мочь?. Считаю, что, изменяя учеб­ ный процесс, надо отказать ся от шараханий. Например: столько лет изучать в вузе иностранный язык и изу­ чать ли вообще (речь идет не об инязе)? Конечно же. изучать в течение всего сро­ ка обучения. Знаю, что встре­ чу возражения. Скажу так: все дело в том, как изучать и зачем изучать. Если бы студент имел, например, возможность стажировки за границей или общаться с ино­ странными студентами, ста­ жирующимися у нас, дума­ ется. тяга к иностранному языку повысилась бы. Я уже (Окончание на 2-й стр.). сообщают кам. Как известно, руково­ дители хозяйств этого райо­ на проявляют гораздо боль­ ше заинтересованности в сот­ рудничестве с институтом: если уж просят прислать сту­ дентов, то могут создать со­ ответствующие условия рабо­ ты и быта. * * * Чрезвычайное сообщение поступило из совхоза «Одо­ евский», где работают сту­ денты факультета физичес­ кого воспитания. Неподалеку от того места, где живут сту­ денты, свободно продается спиртное. Декан факультета О. П. Панфилов потребовал принять срочные меры, про­ дажа спиртного молодежи не допустима. * * * В целом студенты добро­ вольно выехавшие в этом го­ ду на уборку урожая, несмот­ ря на имеющиеся трудности, неувязки, резко ухудшившу­ юся погоду, правильно пони­ мают поставленные перед ни­ ми задачи в оказании помо­ щи труженикам села. Во всех местах дислокации студенче­ ских отрядов уборка продол­ жается. Наш спецкорр. ПО СЛЕДАМ НАШИХ ВЫСТУПЛЕНИЙ В М? 20 от 22 мая 1989 года редакция повела откро­ венный разговор о летней педагогической практике сту- дентов-старшекурсников в загородных пионерских лаге­ рях. Признаться, немало опа­ сений вызывала она у буду­ щих пионерских вожатых и воспитателей: высказывались резкие критические замеча»- ния о работе инструктивно­ методического лагеря, о сте­ пени готовности студентов к практике, обсуждались набо­ левшие проблемы педотря- довского движения. И вот пионерское лето по­ зади. Согни студентов воз­ вратились в институт, сейчас идет осмысление и подведе­ ние итогов сделанного за ле­ то. А на кафедру и в редак­ цию приходят вот такие пи­ сьма. которые, мы считаем, красноречивее всех отчетов и приказов свидетельствуют о том, что тот весенний раз­ говор, начатый на страницах газеты, был не случаен и что есть первые результаты. Спасибо за творчество Педагогический коллектив загородного пионерского ла­ геря «Дружба» производст­ венного объединения «Элек­ тролит» просит отметить пре­ миями и Почетными грамо­ тами следующих студентов математического факультета ТГПИ им. Л. Н. Толстого, проходивших летнюю педаго­ гическую практику в нашем лагере: Елену Мошненко (IV курс, сейчас перешла на заочное отделение); Ольгу Исаеву (IV курс): Татьяну Михайловскую (IV курс). Выражаем нашим бывшим вожатым и воспитателям са­ мую искреннюю признатель­ ность за добросовестное, творческое отношение к де­ лу. ВЛОЩЕВ. начальник пионерского лагеря, ХОТЕЕВА старшая пионерская вожатая. Урожай—89 Из хозяйств области