ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1989 г.

M on io j ВЫ! НЕЖНЫЙ WCK Ms 4 ЗАРАПОРТОВАЛИСЬ Время беготни, репетиций, ругани, где в конце концов, что-то «склеивается», «сши­ вается» и выставляется на­ показ на суд зрителя. Что же думают обо всем этом студенты, каково их мнение о проведении смотров? Хочется отметить — бал­ лы отменены зря. А вот са­ мо выставление их абсолют­ но себя не оправдало, да и жюри не отличалось демокра­ тичностью. Его должны со­ ставлять компетентные в во­ просах самодеятельности лю­ ди, не имеющие отношения к ТГПИ (артисты театра, ра­ ботники ДК профсоюзов и т. д.). Также в жюри долж­ ны входить по одному пред­ ставителю от каждого факу­ льтета (лучше, если это бу­ дут студенты). Да и отноше­ ние этого жюри должно быть именно как к смотру само­ деятельности (почти все к нему готовят исключительно студенты), а не профессио­ нализма. Не надо «причесы­ вать всех под одну гребен­ ку», судить по одним и тем же критериям, к примеру, педфак и матфак, филфак и физический факультет. А еще есть мнение совсем от­ менить такие смотры, вме­ сто них проводить конкурсы коллективов ФДПП, работа которого не очень-то заметна, а отчеты, судя по всему, ве­ ликолепны. Скажем честно, ФДПП у нас не работает, а существу­ ет. Выдает удостоверения, а за что? Разве там научили этих «удостоверенных» быть руководителями кружков, секций. Да и учили ли? За­ то «галочка» стоит в отчете. Где же действительная ра­ бота? Что скажешь, «уважа­ емый» ФДПП?% С. ГАЛОЧКИНА, физический факультет. КОНТАКТ Расскажите о свободном посещении. Кому оно предо­ ставляется? Студенты исторического факультета. Всего 7 подпи­ сей. Отвечает проректор по учебной работе Н. А. Шай- денко: — 30 августа 1988 г. на Совете института подни­ мался вопрос о свободном посещении. По согласованию с комитетом ВЛКСМ и студ- профкомом было принято следующее решение: свобод­ ное посещение лекций раз­ решается на всех факульте­ тах по представлению обще­ ственных организаций. Для каждого студента оно вводит­ ся распоряжением декана на один семестр. По итогам очередной сес­ сии это решение пересмат­ ривается. Свободное посеще­ ние предоставляется лишь при условии полного выпол­ нения студентом учебной про* граммы. Оно касается толь­ ко ленций, однако, посещение практических занятий, семи­ наров и пр. — обязательно. На старших курсах при хорошей успеваемости и ув­ лечении научно-исс ледова - тельской работой студент имеет право перейти на инди­ видуальный график обуче­ ния, который составляет его научный руководитель по со­ гласованию с кафедрой. При­ чиной этому может служить подготовка курсовой или ди­ пломной работы, участие в научно-практических конфе­ ренциях и пр. О Расскажите, как будет про­ изводиться вселение студен­ тов в общежития на будущий год? Т. Леонова, матфак. Отвечает председатель студпрофкома Ю. А. Поря­ дочное: — Этот вопрос пол­ ностью передан в ведение студенческих общественных организаций. Количество мест для студентов II—V курсов определяется пропор­ ционально количеству нуж­ дающихся на каждом факу­ льтете. Для первокурсников выделяется количество мест, равное 50 проц. от плана приема. Также будут обеспе­ чены местами все иностран­ ные студенты, 7 0—80 мест займут слушатели ПО. Сту­ денты будут обеспечены ме­ стами на 80 проц. от числа подавших заявления. Как всегда будет прово­ диться аттестация прожива­ ющих в общежитии. Ее ито­ ги носят рекомендательный характер, но могут служить основанием для решения при распределении мест. Список вселяемых готовится жилищ- но-бытовой комиссией проф­ бюро, его утверждение, пос­ ле согласования с бюро ВЛКСМ и деканатом, должно проходить с приглашением профгрупоргов, учетом мне­ ния группы и каждого сту­ дента. Окончательно списки утверждаются на заседании студпрофкома и комитета ВЛКСМ. Для семейных студентов утвержден такой порядок: они подают заявление, копию свидетельства о браке, если есть ребенок — копию свиде­ тельства о рождении. Комна­ ты предоставляются, как пра­ вило, когда оба супруга яв­ ляются студентами ТГПИ, кроме того, имеется догово­ ренность со студпрофкомом ТУлПИ о заселении в обще­ жития наших вузов семей, состоящих из их студентов. ТРЕБУЕТ РЕШЕНИЯ «ОКРАИНА»? Я постараюсь быть преде­ льно краткой и без романти­ зированных вступлений нач­ ну с изложения сути, ибо реальность, о которой пой­ дет речь, настолько прозаич­ на, что даже белыми стиха­ ми ее не приблизить к са­ мой слабой и неискушенной поэзии. Итак, речь пойдет о корпусе № 1 нашего инсти­ тута, историческом — в пол­ ном смысле этого слова зда­ нии, большая часть которо­ го с начала февраля переве­ дена на «ремонтное положе­ ние». Не к слову сказать, ремон­ та здесь ждали давно. Жда­ ли с надеждой и тревогой. С надеждой на серьезную рес­ таврацию «родных стен» и с тревогой за свою судьбу в период этой реставрации. Как с надеждами, судить пока рано, а вот предчувствия, что называется, нас не обману­ ли. Основная учебная часть корпуса отсечена под ремон­ тные работы. Двум факуль­ тетам осталась небольшая пристройка, часть которой до сих пор занимает торго­ вый институт. Аудитории не­ большие, их не хватает. Все пространство (если можно так выразиться) — узенькие коридорчики и лестницы. По­ ка не собрались все курсы, (часть находится на педпрак­ тике), места относительно хватает, но занятия прохо­ дят с разными предвиден­ ными и непредвиденными помехами, свойственными та­ ким условиям. Размещение факультетов в полном соста­ ве трудно себе даже и пред­ положить. — Удивляет и возмущает спокойствие администрации института, бросившей фа­ культеты в одиночестве на произвол судьбы. А ведь сложившееся положение не прихоть, например, нашего исторического факультета, и не только наша проблема. Мы поставлены в такие усло­ вия волей обстоятельств, от нас не зависящих, и справе­ дливо требуем создания но­ рмальных условий для заня­ тий. Хочется оговориться, что мы отнюдь не ратуем за не­ пременное перемещение нас в другое здание. Историчес­ кий факультет вполне разме­ щается в имеющихся аудито­ риях, но при непременном условии передачи всей при­ стройки в его распоряжение. Пои наличии такого вариан­ та в качестве программы-ми­ нимум, нужно определить окончательное «выселение» торгового института, а в ка­ честве программы-максимум — обеспечение филологиче­ ского факультета временным зданием с аудиториями на большое количество посадо­ чных мест. А позаботиться об этом нужно ректорату, как высшему органу института. Может быть, филологи от­ рицательно отнесутся к про­ звучавшему здесь предло­ жению относительно их фа­ культета, но—ни в коей мере не разжигая межфакультет- ской розни — мы стараемся исходить из оптимального выбора. Вопрос с размещением «окраиных» факультетов необходимо решать и как можно скорее. Солидарность студентов и преподавателей истфака очевидна. Э. ЩЕРБАКОВА, корреспондент молодеж­ ной редакции. ОТ РЕДАКЦИИ: мы бе­ рем под контроль решение этого вопроса, ждем ответа. Общежитие: дом или постоялый двор. Чтобы ответить на этот вопрос предлагаю вернуться на 2 года назад. Тогда идеи самоуправления «витали в воздухе». В такой сфере, как учебный процесс, мы можем говорить о совместной дея­ тельности преподавателя и студента. В студенческом об­ щежитии, естественно, все вопросы могут решать сами проживающие. Ставя перед собой эту цель в начале 1987 года, профком студен­ тов разработал новые поло­ жения об общежитии и студ- совете. Жизнь показала их досто­ инства и недостатки, вноси­ лись необходимые измене­ ния. Эти достаточно прогрес­ сивные документы могли стать правовой основой для развития самоуправления в общежитиях. Однако, в це­ лом документы не «заработа­ ли». После прекращения кон­ троля со стороны деканов и преподавателей студсоветы не смогли заполнить образо­ вавшийся вакуум. Положе­ ние в некоторых общежити­ ях еще более ухудшилось. Студенты не сумели вос­ пользоваться своими права- ви. Пример. Много жалоб поступает в жилищно-быто­ вую комиссию профкома сту­ дентов на коменданта обще­ жития № ,2 Яковлеву Т. Д. Но почему до сих пор не за ­ слушан ее отчет на заседа­ нии студсовета? Здесь сту­ дентам предоставлены широ­ кие права, Волее того, адми­ нистрация института готова передать в ведение студенче­ ских советов все вопросы, связанные с жизнью обще­ жития. Но в общежитии есть про­ блемы, которые должны ре­ шать работники хозяйствен­ ных органов института. Би­ чом наших общежитий явля­ ется неудовлетворительное состояние сантехники. В об­ щежитии № 5 с повыситель- ного насоса, который был ус­ тановлен для нормального снабжения общежития водой, около 3 лет назад был снят двигатель, чтобы обеспечить учебный процесс в лаборато­ риях химико-биологического факультета. Подача воды на верхние этажи прекратилась. Какая «неразрешимая» про­ блема препятствует установ­ ке нового насоса? Оказа лось, что все это время по­ надобилось начальнику отде­ ла снабжения Прохоровой Ж. М. для уточнения у ин- женера-энергетика Богдано­ ва А. А. марки нужного на­ соса. Автору для выяснения •этого понадобилось несколь­ ко минут. Затянуто отделом снабжения получение унита­ зов (в общ. № 5 на 3-м эта­ же на 70 проживающих уста­ новлен всего 1 унитаз), га­ зовых плит для общежития .N? 2. Плиты, которые сейчас используются, грозят в лю­ бую минуту пожаром. Не лучше обстоят дела с освещением. Мрак царит во многих коридорах и даже комнатах из-за дефицита ламп дневного освещения. В ближайшее время решить эту проблему не представля­ ется возможным. Заведую­ щей общежитиями Степано­ вой В. К. было предложено установить в комнатах обще­ житий № 4 и № 5 обычные лампочки, что позволило бы осветить также коридоры. Проректор по АХР т. Мар­ тынов М. Г. ответил корот­ ко: «Дорого». Тем временем в малоосвещенных помеще­ ниях студенты продолжают портить зрение. В общежи­ тиях имеется большое коли­ чество настольных ламп с цоколем малого диаметра. Подходящих лампочек в АХЧ нет. Вопрос: можно ли заку­ пить такие лампочки, благо, — дефицита они собой не представляют? Не перечислить в этой ста­ тье всех проблем, которые должны решать наши хозяй­ ственные органы. А подтолк­ нуть их к решению этих во­ просов призваны студсове­ ты. Общежитие сегодня пере­ живает глубокий кризис. Де­ ло сдвинется тогда, когда з а ­ работает студенческая актив­ ность. Н. ДОНЮШКИН, член студпрофкома. ИЗ-ЗА УГЛА Курите, девочки, курите, Коль в этом вам преграды нет! Примите, девочки, примите Душевный наш мужской привет! Приспело время всенародно Киноактрисам подражать. Не дай-то бог, чтоб стало модным Дебильных сыновей рожать... Выпуск подготовили чле­ ны молодежной редакции га­ зеты «За педагогические кад­ ры». Ответственный редактор выпуска Олег КУЗНЕЦОВ, член комитета ВЛКСМ, сту­ дент исторического факуль­ тета, 1-й курс. И. о. редактора И. Т. ВАСИЛЕНКО ЦП04223 Ордена Трудового Красного Знамена типография издательств» «Киммунар». J] |2 25 03 1 Заказ № 3771