ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1989 г.

ИНДУСТРИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИИ - ФАКУЛЬТЕТ ВЗРЫВ ПОПУЛЯРНОСТИ ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Для многих юношей и деву­ шек, заканчивающих среднюю школу, профессионально-техни чеокое или педагогическое учи­ лище, техникум, готовящий специалистов для производст­ ва, индустриально-педагогиче­ ский факультет Тульского пед­ института с недавнего* времени стал наиболее интересен и при­ тягателен. В чем же источник этой внезапной популярности? Им стало начало подлинной перестройки работы факульте­ та и системы трудового и про­ фессионального обучения в стране. В 1989 году на факультет будет осуществляться прием по новой специальности «Труд и профессиональное обучение с указанием профиля подготов­ ки». За пятилетний период все студенты получат профессию педагога, которая позволит им преподавать в школе такие дис­ циплины, как черчение, основы производства и выбор профес­ сии, радиоэлектронику и робо­ тотехнику, автомобиль и без­ опасность движения в школе, обучать школьников различным видам труда. На дневном от­ делении студенты смогут по­ лучить одну из дополнительных ь специализаций «металлообра­ ботка и робототехника», «об­ служивающий труд», «механи­ зация сельского хозяйства и ав­ тодело». На заочном отделении пока существует только последняя специализация. Наличие специ­ ализации позволит выпускни­ кам работать мастерами про­ изводственного обучения и пре­ подавателями технических и специальных дисциплин в шко­ ле, профессионально-техниче­ ском училище, техникуме. Спе­ циализация «обслуживающий труд» позволит не только вести профессиональное обучение старшеклассников и учащихся ПТУ, но и обучать труду школьниц в неполной средней школе. Новая специальность предпо­ лагает и овладение сложной профессией руководителя круж­ ков технического творчества, ►кружков по профессиональным интересам. .Широта и глубина новой спе­ циальности определяет разно­ образие изучаемых дисциплин. Это высшая математика и хи­ мия, информатика и физика. автомобиль и экономика про» изводства, Профессиональная ориентация, автоматизирован­ ные системы управления и мно­ гие другие гуманитарные и тех­ нические дисциплины. За время обучения необходимо получить и две-три рабочих профессии, например водителя автомоби­ ля, наладчика станков с ЧПУ, швеи, кондитера и т. п. Причем по одной из них необходимо достичь высшего профессио­ нального мастерства. Перестройка организации подготовки кадров для системы профессионально - технического обучения обусловила переход в 1989 году на договорные от­ ношения с ПТУ. В 1989 году на дневное от­ деление по договорам с ПТУ будут приняты 30 проц. абиту­ риентов, на заочное отделение с сокращенным до 3-х лет сро­ ком обучения будут принимать­ ся мастера производственного обучения профтехучилищ и школ. Главной особенностью учебы студентов дневного отделения в настоящее время стало зна­ чительное повышение роли са­ мостоятельной работы. Фа­ культет одним из первых сре­ ди факультетов пединститутов страны перешел на 28 часовую неделю, остальные £8 часов от­ водятся на самостоятельную учебную деятельность по вы полнению заданий,' курсовых работ по различным дисципли­ нам. Для обучения студентов на факультете в последние годы создан ряд новых лабораторий, оснзшенных современным обо­ рудованием, имеются учебные мастерские, автотракторная техника, кафедры факультета укомплектованы высококвали­ фицированными научно-педаго­ гическими кадрами. Успехи преподавателей и студентов в научной и педагогической дея­ тельности в последнее время ежегодно отмечаются награда­ ми ВДНХ СССР, пропаганди­ руются не только в нашей стране, но и за рубежом, пре­ подаватели факультета выез­ жают с пропагандой своего опыта в Чехословакию. Поль­ шу, ГДР на Кубу. Л. Е. БАСОВСКИЙ, доцент, декан индустриаль­ но-педагогического' факуль­ тета. Дорогие школьники! Вам предстоит выбрать свою про­ фессию желательно верно и на всю жизнь. Жизнь и труд учителя физики — не из лег­ ких. Надо много знать - и уметь эффективно применять то разнообразное учебное оборудование, которое име ется в современном кабине­ те физики. Невозможно бы­ стро перечислить знания и умения, профессиональные и чисто человеческие задачи современного учителя физи­ ки. Если вам нравится быть в гуще молодежи, если вы по­ чувствовали, что можете ве­ сти товарищей к лучшему и влиять на них, если вас тро­ гают и восхищают искорки мастерства или неудачи ва­ ших учителей, если вам нра­ вится физика и удивляет ее внутренняя познавательная сила, изящество методов и все возрастающая мощь ее технических,средств исследо­ вания, если, наконец, вас волнуют новые научные от­ крытия и технические дости­ жения и вы спешите поде­ литься с товарищами впечат­ лениями о них,— подумайте, а не стать ли вам учителем физики? Если вам выпало счастье учиться у любимого учителя физики, поставьте перед со-„ бой цель превзойти его! Шко­ ла вступает в трудное время коренной реформы. Школе настоящего и будущего нуж­ ны знающие и много умею­ щие, постоянно ищущие и ав­ торитетные учителя физика. Физический факультет яв­ ляется одним из немногих старейших факультетов на­ шего института. На нем ве­ дется подготовка учителей по специальности «физика и ма­ тематика». В составе факуль­ тета кафедры общей и теоре­ тической физики со своими лабораториями, аудиториями и кабинетами, многие из ко­ торых по оборудованию и ор­ ганизации работы считаются На научного передовыми. Среди них лабо­ ратории электричества и маг­ нетизма, оптики и квантовой физики, методики преподава­ ния физики, радиотехники, механики, астрономии и дру­ гие. Имеется планетарий, по­ льзующийся популярностью у школьников. Ведется по­ стоянная модернизация име­ ющихся и оборудование но­ вых лабораторий и кабине­ тов: лаборатории автоматики и вычислительной техники, лаборатории специального физическогр практикума, ка­ бинета конструирования физи­ ческих приборов. Школа на­ ходится на порогё массового использования компьютерной технологии обучения. Кроме 4 дисплейных классов, имею­ щихся в институте на кафед­ ре информатики, на нашем факультете начато оборудо­ вание нового дисплейного компьютерного класса из 15 персональных компьютеров типа «Сура» ПК 8000. Всех, кто придет к нам учиться, ожидает интересная учеба и экспериментальная работа. На факультете ведутся ин­ тересные научные исследова­ ния в области физики плазмы и электронных пучков <до- t центы В. В. Северьянов, В. А Панин. В. П. Гераси­ мов и др.), в области физики жидких кристаллов (доценты М. М. Анисимов, В. М. Про­ кофьев, и др.), по проблемам подготовки учителя (доценты Г. Б. Куперман, И. В. Коже- уров, Б. Д. Карташов, Т. С. Лаврова, А. М. Мокрова и др.). Имеется хоздоговор­ ная лаборатория НИР (канд. тех. наук В. М. Уланов с со­ трудниками). К научной ра- острие прогресса боте привлекаются наиболее интересующиеся ею студен­ ты. Кроме того, все студенты по линии кафедр и НОО уча­ ствуют в выполнении ряда учебно - исследовательских студенческих работ (курсо­ вые и дипломные работы, до­ клады на конференциях) _ и др. Наиболее удачные ра­ боты студентов представля­ ются на Всероссийский и Всесоюзный конкурсы. За последние пяЛ лет 7 работ удостоены Диплома Всерос­ сийского конкурса. Это рабо­ ты теперь уже молодых учи­ телей Роговой Е. М., Каза­ рян М. Г., Демидовой А, Г., Безгубова Д. О.. Саплина А. Ю., Платицыной С. С. и др. Наш факультет воспитал многих известных учителей области и преподавателей на­ шего факультета и институ­ та. Более половины доцентов, кандидатов наук и препода­ вателей кафедр факультета — его бывшие выпускники! Коллектив факультета про водит учебную и профориен­ тационную работу среди уча­ щихся школ города, области и в школе будущего учителя физики и математики. Если вы хотите у нас полу­ чить консультацию, можно обратиться к нам по адресу: 300026, г. Тула. пр. Лени­ на, 126, корп. 3, деканат фи­ зического факультета. Ждем вас, будущие Шата­ ловы, Волковы. Воздвижен­ ские! И. В. КОЖЕУРОВ, доцент, секретарь партийного бюро факультета. • ФОТО­ ИНФОРМАЦИЯ Студентки факультета учите­ лей начальных классов — неиз­ менные участницы традицион­ ных смотров художественной самодеятельности. Девушки педфака любят петь и танце­ вать, тщательно готовятся к выступлениям и часто занима­ ют ведущие места в творческих конкурсах. На снимке: студентки фа культета учителей начальных классов выступают на смотре институтской самодеятельно­ сти. ф ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ_______________________ Готовим достойную с м е н у ФАКУЛЬТЕТ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Почти двенадцать лет при­ нимает в свои ряды новое по­ полнение студентов факультет физического воспитания, самый молодой в институте. В настоящее время у нас осуществляется подготовка учителей двух профилей — учитель физической культуры и учитель начальной военной подютовки и физической куль­ туры. Соответственно и подго­ товка молодых специалистов ведется на двух отделениях. Первое из них — отделение физического воспитания. Еже­ годный его выпуск — 40—50 человек, распределяемых пре­ имущественно в школы Тулы и области. Отделение это поль­ зуется большой популярностью среди юношей и девушек, хоро­ ших спортсменов, желающих стать учителями физкультуры. Конкурс составляет 4—6 чело­ век на место. На отделении начальной во­ енной подготовки и физическо­ го воспитания учатся только юноши, уволенные в запас пос­ ле действительной военной службы и направленные воен­ коматами и трудовыми коллек­ тивами в пединститут для ос­ воения профессии учителя, line этом рекомендуемые принима­ ются сначала на подготови­ тельное отделение и после восьмимесячного обучения за­ числяются на 1 курс дневного отделения. По окончании 4-летнего обу­ чения выпускникам этого от­ деления присваивается квали­ фикация учителя начальной во­ енной подготовки и физвоспи- тания, а также офицерское зва­ ние (лейтенант), позволяющее пользоваться льготами, уста­ новленными для соответствую- мей !.атегории командного со­ става Соретской Армии. Выпуск учителей по специ­ альности «начальная военная подготовка и физическая куль­ тура» в ближайшие 2—3 года возрастет до 75—100 человек. Поэтому в 1989 году, кроме военнослужащих, уволенных в запас, на это отделение будут приняты 25 выпускников сред­ них школ. На факультете созданы хо­ рошие условия для подготовки чысококва.чифицированных учи­ телей физической культуры и начальной военной подготовки. Старые добрые традиции мы постоянно укрепляем и разви­ ваем. Сейчас на дневном отде­ лении у нас обучается более 20 мастеров спорта СССР и кандидатов в мастера спорта. Каждому студенту у нас предоставляется возможность овладеть теоретическими зна­ ниями по избранной специаль­ ности, повысить свое спортив­ ное мастерство. С 1985 года введена новая дисциплина — спортивное совершенствование (СПС). В ходе занятий на СПС студенты совершенству­ ются в избранном виде спорта и учатся передавать приобретен­ ные умения и навыки буду­ щим воспитанникам. Дорогие школьники, заканчи­ вающие обучение, военнослу­ жащие, уволенные в запас! Приглашаем вас принять уча­ стие в конкурсных вступитель­ ных экзаменах на наш факуль­ тет. О. П. [ПАНФИЛОВ, доцент, декан факультета физического воспитания. От первого учителя во мно­ гом зависит, чем станет для малыша школа. Родным до­ мом или тяжкой обязанно­ стью на долгие годы? Погас­ нет ли в нем естественная ис­ корка тяги к знаниям или напротив — заженный в ран­ нем детстве огонек познания станет факелом, котс'рый ос­ ветит весь жизненный путь уже взрослого человека? От­ веты на эти вопросы в руках учителя начальных классов, который берет на себя высо­ кую ответственность за судь­ бу подрастающего поколе­ ния. Он должен оправдать надежды общества: воспитать достойного гражданина нашей страны, научить ребенка гра­ моте, привить любовь к тру­ ду, музыке, рисованию, сло­ вом, заложить основы всесто­ ронних знаний и высокой ку­ льтуры. В связи с реформой обще­ образовательной школы роль учителя начальных классов еще более возросла. В шко­ лу пришли шестилетки, а они требуют иных методов и приемов обучения. Над этим работает весь коллектив ф а­ культета — и преподавате­ ли. и студенческое научное Малыши идут в школу... общество. Много интересного на на­ шем факультете. Наряду с общественными и психолого­ педагогическими дисципли­ нами, студенты изучают рус­ ский язык, литературу, ма­ тематику, приобретают прак­ тические умения и навыки пр труду, природоведению, му­ зыке, рисованию, физичес­ кой культуре. Лекционные и семинарские занятия проходят в хорошо оборудованных кабинетах и лабораториях, кафедра педа­ гогики и методик начального обучения укомплектована вы­ сококвалифицированными спе­ циалистами. Дорогие друзья. выпуск­ ники школ! Ждем вас на на­ шем факультете. В ВОИНОВА, доцент, декан факульте­ та учителей начальных классов.