ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1989 г.

Юноши и девушки! Приглашаем вас учиться в ТГПИ имени JI. Н. Толстого --------- --------------------------------- ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕАИНЯЙТЕСЫ. За пеоагогшеские КАП РЫ Орган парткома, ректората, комитета ВЛКСМ, профсоюзной организации ТГПИ имени Л. Н. Толстого № 5 -6 (2134-2135) Понедельник, 6 февраля 1989 г. • Газета выходит с 1958 г. ОТ ПРОШЛОГО — К НАСТОЯЩЕМУ Дорогие друзья! Закончи­ лось первое полугодие 1988 — 1989 учебного года. Сту­ денты разъехались на кани­ кулы, опустели всегда много­ людные аудитории 2-го, 3-го, 4-го учебных корпусов. Но тишина эта обманчива. При­ дет время, и звонок вновь возвестит о начале занятий, как и тогда, 50 лет назад, ко­ гда Тульский педагогический только начинал свой полуве­ ковой путь, когда первое по­ коление студентов заполни­ ло его аудитории в старом здании на Менделеевской. Страницы нашей истории... Перелистаем их вместе, что­ бы вы, завтрашние -наши сту­ денты и будущие учителя, пусть мысленно, но все-таки приобщились к тому, что так дорого каждому выпускнику ТГПИ имени JI. Н. Толстого — к его незабываемому про­ шлому. Как это было? Как начи­ нался наш институт, который ныне стал одним из крупней­ ших педагогических вузов страны? А было это 19 сен­ тября 1938 года, когда Совет Народных комиссаров РСФСР принял постановле­ ние об открытии в Туле пе­ дагогического института. Все­ го три факультета приняли тогда первокурсников — ис­ торический, русского языка и литературы и математичес­ кий. Всего 156 человек ста­ ли тогда студентами. И при­ ехали они с разных уголков нашей страны — из Белорус­ сии, Украины, Грузии, были, конечно, и жители Тулы и ее окрестностей. Словом, семья оказалась небольшая, но дру­ жная. Занятия начались 15 ноября в здании по улице Менделеевской, позднее ис­ торический факультет раз­ местился также в старом кра­ сивом здании по улице Со­ ветской, 33. В первый учебный год в институте было всего пять ка­ федр (марксизма-ленинизма, истории, педагогики и психо­ логии, русского языка и ли­ тературы, математики и фи­ зики). А сейчас в институте его кабинеты и лаборатории. Но мы немного отклонились от истории. Первым директо­ ром института был Карп Ил­ ларионович Чирва, старый коммунист, участник граж­ данской войны, в 1939 году его сменил Алексей Моисее­ вич Богданов. Почти 15 лет руководил он институтом. Это более 30 кафедр и девять ф а­ культетов. а на дневном и заочном отделениях учатся более 5 тыс. студентов. Вот как вырос за свои 50 лет наш институт, но не состарился, а наоборот — он и в свой зо­ лотой юбилейный год по-пре­ жнему молод, полон творчес­ ких планов, надежд, новых свершений. Почему мы так говорим? Да потому, что ин­ ститут постоянно совершенст­ вует свою работу по подгото­ вке высококвалифицирован­ ных учителей: открываются новые специальности, фор­ мируются новые кафедры, по­ полняются новыми техничес­ кими средствами обучения были сложные годы станов­ ления, тяжелые годы войны, первые послевоенные годы. Тяжелые военные годы.. Для коллектива ТГПИ они стали и героическими. Храб­ рыми и мужественными по­ казали себя преподаватели, сотрудники и студенты, сра­ жавшиеся на фронтах Вели­ кой Отечественной войны Вечная память о погибших—• Юрии Потемкине, Иване Иса- кине, Георгии Демыкине, Алексее Гладкове, Игоре Ор­ лове — сохраняется в серд­ цах все новых и новых поко­ лений студентов. Их фото­ графии, комсомольские би- леты, письма с фронта стали драгоценными реликвиями нашего музея. Став студен­ тами, вы обязательно приде­ те в его залы, увидите очень интересные экспонаты, а, мо­ жет быть, включитесь в по­ исковую работу и пополните имеющиеся фонды новыми находками. Стремительно летит время. Сейчас институт располага­ ет пятью учебными корпуса­ ми, четырьмя общежитиями, в распоряжении студентов спортивные залы, большая библиотека, профилакторий, летний спортивно-оздорови­ тельный лагерь «Селена». В 1988 году профессорско-пре­ подавательский состав пред­ ставляют 369 высококвали­ фицированных специалистов, из них 12 докторов наук, 203 доцента, кандидата наук. За 50 .iet институт подготовил свыше 30000 учителей. Итак, если вы решили стать учителями, выбрали уже профессию — коллектив преподавателей и студентов ТГПИ имени JI. Н. Толстого ждет вас. Но быть учителем нелегко. Это одна из почет­ ных, но, пожалуй, и самых трудных и ответственных про­ фессий. Об этом говорили участники прошедшего неда­ вно Всесоюзного съезда ра­ ботников народного просве­ щения. Сегодня, в эпоху пе­ рестройки и всестороннего обновления советского обще­ ства, стране нужны не толь­ ко хорошие учителя, а учите­ ля-энтузиасты, глубоко эру­ дированные, всесторонне раз­ витые, глубоко преданные идеалам социализма, люди, способные стать личностью в своем деле и потому приз­ ванные вырастить поколение молодое, творческое, смелое в делах и поступках. ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ На Менделеевской, 7 В старинном особняке Лу- гининых — памятнике архи­ тектуры XVIII—XIX вв. рас­ положился исторический фа­ культет ТГПИ им. Л. И. Тол­ стого. Здесь бывали Вере­ саев, Толстой, до Великой Октябрьской социалистичес­ кой революции в этом здании работала Тульская классиче­ ская гимназия, так что пе­ дагогическая преемствен­ ность существует уже более века. Исторический факультет — один из первых факульте­ тов института. Первых сту­ дентов он принял 15 ноября 1938 года, в прошлом году отмечалось его 50-летие. За годы своей работы факультет подготовил тысячи специа­ листов для школ области, его выпускникам присваивается квалификация учителя исто рии, обществоведения и со­ ветского права. Хорошая теоретическая и практическая подготовка сту­ дентов к педагогическому труду обеспечивается высоко­ квалифицированными пре­ подавателями, На факульте­ те работают доктор истори­ ческих наук, профессор Н. Т. Марков, доктор педагогичес­ ких наук, .профессор А. А. Орлов, доценты, кандидаты исторических наук А. П. Плотников, В. И. Плотнико­ ва, А. Г. Кузьмина, Ю. В. Родович, Г. П. Крутикова, С. В. Тимофеев, кандидат юридических наук Н. Г. Ко­ валевская и другие. Полученные знания сту­ денты закрепляют и приме няют на практике: с первого курса они работают в школе, проходят музейную и архео­ логическую практику, после третьего — педагогическую практику в пионерских лаге­ рях, на старших курсах — учебно - воспитательную пра­ ктику в школах. Они вклю чаются в состав проблемных групп и научных кружков. Предметом исследований яв­ ляется история Тульского края и областной партийной организации, проблемы педа­ гогической деятельности. Ув­ лекательно, нестандартно проходят заседания клуба «Литература и искусство в работе учителя истории» (ру­ ководитель — доцент, кан­ дидат исторических наук Л. П. Фролова). Силами пре­ подавателей и студентов фа культета на основе собран ных в экспедициях материа­ лов создан в 1986 году ин­ тереснейший археологический музей - кабинет, на базе ко торого проводятся занятия археологического кружка (руководитель — кандидат исторических наук, доцент А. Г. Кузьмина). Будущий учитель истории получает основные навыки организации и проведения по­ литике - воспитательной и культурно - массовой работы через систему политдней, по­ литинформаций, занятий на факультете дополнительных педагогических профессий. На факультете прошла встре­ ча с членами редакции газе­ ты «Молодой коммунар», по инициативе студентов-исто- риков состоялся вечер вопро­ сов—ответов с работниками КГБ. Студенты факультета— активные участники строите­ льных и сельскохозяйствен­ ных отрядов, археологичес­ ких экспедиций, спортивных состязаний, смотров художе­ ственной самодеятельности, в прошлом году они заняли 2-е место на общеинститутском смотре. Если вас интересует исто­ рия и обществоведение, если вас привлекает профессия учителя, — добро пожало­ вать на исторический факу­ льтет ТГПИ им. Л. Н. Тол­ стого. О. КУЗНЕЦОВ, студент исторического факультета, член комитета ВЛКСМ. ТОЛЬКО ЗНАНИЯ В 1988 году на двенадцать специальностей, по которым в настоящее время ведется под­ готовка учителей на дневном отделении ТГПИ им. Л. Н. Толстого, поступали 1902 аби­ туриента, имеющие склонность или опыт работы с детьми, по рекомендациям педсоветов школ, СПТУ, органов народно­ го образования, трудовых кол­ лективов, комитетов комсомо­ ла, а также военнослужащие, уволенные в запас в течение последних 3-х лет. Наибольший конкурс по за ­ явлениям (3 и более человек на место) были на специально­ сти «история», «физическая культура», «педагогика и мето­ дика начального обучения», «труд» (специализация — об­ служивающий труд). а на остальные — конкурс составил 1,5—2,5 чел. на место. В 1989 году ТГПИ им.. Л. Н. Толстого будет принимать сту­ дентов на 1 курс дневного от­ деления по тринадцати специ­ альностям: 1. Русский язык и литерату­ ра (экзамены: русский язык и литература (письменно), рус­ ский язык и литература (уст­ но), история СССР (устно); 2. Математика (экзамены: математика (письменно), фи­ зика (письменно), русский язык и литература (письмен­ но) ; 3. Физика (экзамены: физика (письменно), математика (письменно), русский язык и литература (письменно); 4. История (экзамены: исто­ рия СССР (устно), общество­ ведение (устно), русский язык и литература (письменно); 5. Английский язык; 6. Не­ мецкий язык; 7. Французский язык (экзамены: соответствую­ щий иностранный язык (уст­ но), русский язык и литерату­ ра (письменно), история СССР (устно); 8. Химия (экзамены: химия (устно), биология (письменно), русский язык и литература (письменно); 9. Биология (экзамены: био­ логия (устно), химия (пись­ менно), русский язык и литера­ тура (письменно); 10. Физическая культура (экзамены: специальность (лег­ кая атлетика, гимнастика, пла­ вание), биология (устно), рус­ ский язык и литература (пись­ менно) ; 11. Начальная военная под­ готовка и физическая культура (экзамены: специальность (лег­ кая атлетика, гимнастика, пла вание), биология (устно), русский язык и литература (письменно); 12. Труд (со специализация­ ми — обслуживающий труд; механизация сельского хозяйст­ ва и автодело; металлообра­ ботка и робототехника. Экза­ мены: математика (письменно), физика (письменно)t русский язык и литература (письмен­ но); 13. Педагогика ц методика начального обучения (экзаме­ ны: русский язык и литература (письменно), математика (пись­ менно), история СССР (устно). Результаты каждого из трех экзаменов будут оцениваться по пятибалльной системе. Зачи­ сляться будут абитуриенты, на­ бравшие наибольшее количест­ во баллов. И только бывшие воины, выполнявшие интерна­ циональный долг в Афганиста не, и- дети-сироты будут поль зоваться правом внеконкурс­ ного зачисления. В Л. Н АД ЕИН С КИИ , ответственный секретарь приемной комиссии