ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1988 г.

ОТЧЕТЫ И ВЫБОРЫ В КОМСОМОЛЕ КАК ИНЯЗ СОЗДАЛ БЮРО В понедельник, 5 декабря, на факультете иностранных языков состоялось собрание. Особенностью его явилось то, что собралось оно в тре­ тий раз. Два предыдущих распускались из-за отсутст­ вия кворума. Хочу подчеркнуть, что со­ брание прошло в духе глас­ ности и демократии. Многое накопилось, и поэтому необ­ ходимо было высказаться. Критические выступления следовали одно за другим. Результатом явилось поч­ ти полное обновление соста­ ва бюро ВЛКСМ факульте­ та. Секретарем избран Сер­ гей Милюхин. Нельзя не от­ метить инициативность и даже бесстрашие нового се­ кретаря, который еще не избранный выступил со сме­ лой критикой недостатков на факультете и предложил пол­ ностью обновить состав бю­ ро. А чтобы избранные ра­ ботали хорошо, бюро должно состоять из людей действи­ тельно желающих в нем ра­ ботать. Поэтому Сергей Ми­ люхин предложил выйти впе­ ред всем тем, «то хотел бы действительно по-настоящему работать. Из вышедших и бы­ ло сформировано новое бю­ ро. Что ж, комсомольское бю­ ро йзбрано, избран и секре­ тарь, причем избран всем собранием, а не составом бюро, как раньше. Лично я считаю, что Сергей Милюхин будет инициативным лиде­ ром, способным повести за собой комсомольцев факуль­ тета иностранных языков. Особенно с таким бюро, в которое вошли наши самые смелые и бескомпромиссные студенты: Игорь Федоров, Зоя Глаз, Анатолий Льво­ вич, Игорь Терновых и дру­ гие. Пожелаем же им успе­ хов. В заключение хочу отме­ тить, что помог по-новому провести собрание секретарь комитета ВЛКСМ Ю. В. Рож- Цков. Многое сделал для соз­ дания обстановки гласности на факультете секретарь партийного бюро А. А . Бога­ тов. И, конечно же, нельзя промолчать о деятельности декана иняза Е . В. Шанта- рина, также много сделавше­ го для создания обстановки свободы на факультете. Д. АЛЕКСЕЕВ, группа «Б» V курса иняза. ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕЛИНЯЙТЕСЫ За педагогические КАДРЫ Орган парткома, ректората, комитета BJ1KCM, профсоюзной организации ,ТГПИ имени Л. Н, Толстого № 31 (2128) Понедельник, 12 декабря 1988 г. • Газета выходит с 1958 г. Студенческий профсоюз и перестройка 6 декабря состоялось за­ седание «круглого стола» по проблемам студенческой про­ фсоюзной работы, орга­ низованное редакцией газе­ ты «За педкадры» по ини­ циативе студентов историчес­ кого факультета. Участие в нем принимали, кроме на­ званных, студенты факуль­ тетов начальных классов и математического, а также председатель обкома проф­ союза работников просвеще­ ния, высшей школы и науч- нии не присутствует предсе­ датель профкома тов. Ю. А . Порядочное — он не отреа­ гировал на приглашение. Нам хотелось в его присут­ ствии объяснить, на каких по­ зициях мы стоим и чего до­ биваемся. Попутно, через газету, пользуясь такой воз­ можностью, хочу опроверг­ нуть разошедшийся слух, будто бы конференция пред­ ложена истфаком для того, Чтобы «протащить» мою кан­ дидатуру на место Ю. А. ХОТИМ СКАЗАТЬ • • • Беседа за «круглым столом» по проблемам студенческой профсоюзной работы ных учреждений тов. Т . Г. Бессонова. Заседанию пред­ шествовал актив, проведен­ ный профкомом института, на котором основное внима­ ние было уделено рассмотре­ нию письма истфака, пред­ ставленного в газету. По словам редактора В. Б . Мер­ кулова, многие положения в письме изложены тезисно. С целью конкретизации и выяснения четкой позиции студентов по отношению к состоянию дел в профсоюз­ ном комитете и был органи­ зован «круглый стол». Первым выступил Р . Ас- лануков, бывший председа­ тель профбюро историческо­ го факультета. Он сказал: — Наш факультет пред­ ложил провести отчетную профсоюзную конференцию института с целью устране­ ния негативных явлений в работе студпрофкома, реше­ ния проблем, стоящих перед студентами. К сожалению, на заседа- Порядочнова. Наша цель — улучшить положение дел в институте. Поэтому просьба — высказывать конкретные предложения. Вопрос: — Возникала ли в прошлом году аналогичная ситуация, была ли критика в адрес профкома? Р. Аслануков: — Да, та­ кие рке вопросы возникали и год назад. Проректор по научной работе сослался то­ гда на молодость тов. По- рядочнова и недостаток у не­ го опыта подобной работы. Я же хочу отметить дру­ гое. Порядочнова мы не из­ бирали, он был назначен кем-то. А такие «назначен­ ные» люди чаще всего смот­ рят наверх, отчитываются перед обкомом профсоюза прежде всего. Т. Г. Бессонова: — Давай те обсуждать проблемы, за­ тронутые в письме. И. Лунев (истфак) — Не хочу «зацикливаться» на пи­ сьме. Нам нужно понять, что, не решив общих проблем, мы не решим и частных. Все мы члены профсоюза. Но есть ли у кого-либо уве­ ренность, что профсоюз по­ может нам в трудную ми­ нуту? На мой взгляд, проф­ союзы давно уже преврати­ лись в придаток большой административной системы; местные профсоюзы — в придаток администрации. Не­ обходимо вернуться к ле­ нинским принципам, чтобы профсоюзы были, с одной стороны, действительной школой коммунизма, а с дру­ гой — реально защищали права граждан. В данном случае — интересы студен­ тов. '.Каким образом? Возь­ мем ряд проблем. Бы т — это вообще отдельный разговор. Тот же учебный процесс. Все ли довольны результатами сессии? Не происходит ли у кого-нибудь срывов не по его вине? Профсоюзы долж­ ны и могли оказывать в этом вопросе какую-то помощь. Далее. Подготовка условий для работы в совхозе, конт­ роль за медобслуживанием общепитом. Причем делать все это гласно, чтобы люди знали, с чем, куда и к кому идти. Дело конференции — по ставить наболевшие пробле­ мы. Выяснить, есть ли у профкома программа, как он собирается работать дальше. Непременное условие — кон­ троль и учет за деятель­ ностью профкома, контроль снизу. Важна проблема под­ бора и расстановки кадров. К человеку проверенному и отношение другое. А когда «лидеры» поставляются свер­ ху — это уже номенклатура. Т. Г. Бессонова: Како­ ва, по вашему мнению, роль профгрупп как первичной ячейки профсоюзной органи зации? И. Лунев; — Поддержи­ вать человека и ходатайство вать за него в вышестоящих органах. Все дело в том, (Окончание на 2-й стр.). Коллектив нашего спорт­ клуба «Буревестник» одер­ жал еще одну победу. На этот раз во Всесоюзном со­ циалистическом соревнова­ нии среди спортивных клу, бов вузов и награжден дип­ ломом Государственного ко­ митета CCQP по физической культуре и спорту. Большой вклад в этот ус­ пех внесли наши студенты, успешно сочетающие учебу с занятиями спортом и добив­ шиеся высших спортивных достижений, мастера между­ народного класса, члены сборной команды СС С Р : Надежда РОЩ УПКИНА (V курс химико-биологичес­ кого факультета, легкая ат­ летика). В олимпийском се­ зоне Надя стала победитель­ ницей соревнований на ку­ бок СССР , рекордсменкой СССР в беге на 60 метров, финалисткой чемпионата Ев­ ропы (г. Будапешт); Борис СЕРЕГИН <111 курс факультета физического во­ спитания, тяжелая атлетика). Борис — серебряный призер чемпионата Европы, бронзо- НАГРАДА ОБЯЗЫВАЕТ ПОБЕДА КОЛЛЕКТИВА СПОРТКЛУБА В СОЦСОРЕВНОВАНИИ вый призер кубка СССР ; Лариса БУРАВЦОВА (III курс факультета физическо­ го воспитания, велоспорт, гонки на треке). Лариса — чемпионка Универсиады-88, серебряный призер чемпиона­ та СССР , победительница Всесоюзных соревнований; Ольга СЛЮС АРЕВА (I курс факультета физическо­ го воспитания, велоспорт). Ольга — двухкратная чем­ пионка СССР в групповых гонках на треке, бронзовый призер Универсиады-88, при­ зер чемпионата страны в ве­ логонках на шоссе. Мастера спорта СССР: Марина ЕВТЕЕВА (I курс факультета физического во­ спитания, велоспорт) — по­ бедительница всесоюзных со­ ревнований, серебряный при­ зер чемпионата мира среди юниоров; Лев РОСТОВЦЕВ <1 курс факультета физического вос­ питания, велоспорт) — чем­ пион Универсиады-88 в спринтерских гонках- среди мужчин; Лариса КОЗИНА, Жанна ИВАНОВА (студентки I кур­ са факультета физвоспита­ ния, велоспорт) — чемпион­ ки РСФ С Р , призеры Всерос­ сийских и Всесоюзных сту­ денческих игр; Елена УСКОВА, Наталия УСКОВА ( III, IV курс фа­ культета физического воспи­ тания) — призеры междуна­ родных соревнований в Ита­ лии, Северной Ирландии, Югославии, победители и ла­ уреаты Всесоюзных студен­ ческих игр; Светлана РАЙСКАЯ (IV курс факультета физическо­ го воспитания, настольный теннис) — участница меж­ дународных и Всесоюзных соревнований; Ректорат, партком, проф­ ком студентов, комитет ВЛКСМ , спортивный клуб выражают благодарность всем спортсменам, а также тренерам спортклуба и пре­ подавателям кафедр: В. Н. Тарасенко; Г. JI. Полунину, М. В. Ро­ стовцеву; В. М. Семичастнову, Ю. А. Калашникову, Ю. П. Монаго- рову, И. М. Туревскому, О. П. Панфилову, В. Д. Хнт- рову, Н. А. Семененок, Ю. А. Тюрикову, Б. М. Нестерову. Т. Н. ПИЛЫЦИКОВА , председатель правления спортивного клуба института, чемпионка мира. Стремление к сотрудничеству 6 декабря в Т Ш И состо­ ялся IV пленум Тульского областного совета педобще- ства, председателем прези­ диума которого является проректор по учебной рабо­ те Н. А . Шайдеико. На пле­ нуме рассматривались два вопроса: «О работе по обоб­ щению передового педагоги­ ческого опыта в школах г. Тулы и Тульской области» и «Концепция учебно-воспита­ тельной работы в школах- интернатах и школах про­ дленного дня». По первому вопросу с об­ стоятельным сообщением вы­ ступила директор Тульского областного института усо­ вершенствования учителей И. А . Петрищенко. Она рас­ сказала о той огромной ра­ боте, которая проделана ме­ тодистами института ® дан­ ном направлении: создана диагностическая . карта изу­ чения педагогического опы­ та, на основании которой со­ зданы плодотворные контак­ ты на уровне методисты — школьные учителя; метод- объединения города и роно Тульской области — инсти­ тут усовершенствования. Вы явлены 116 адресов передо­ вого педагогического опыта в' Туле и области по разным специальностям, которые ждут научно - методического обобщения сотрудниками И УУ совместно с методис тами ТГП'И. Вторым докладчиком был кандидат педагогических на­ ук, доцент кафедры педаго­ гики Тульского областного института усовершенствова­ ния учителей П. С . Гранкин, выступивший с собственной концепцией учебного и воспи­ тательного процессов в шко- лах-интернатах и школах продленного дня. В прениях выступили ру ководители органов народно­ го образования области, до центы Т ГПИ Д. М. Соломон, В. Я . Саннинский, Е . В. Шантарин, с мест было зада­ но много вопросов обоим до кладчикам, свидетельствую­ щих о том, что заседание плецума прошло в обстанов ке искренней заинтересован ности и обоюдного желания сотрудничества в решении на­ сущных вопросов, стоящих перед данными организация­ ми. Было принято два поста­ новления: первое — о рас­ ширении сотрудничества по обобщению передового пед- опыта между областным ин­ ститутом усовершенствования учителей и ТГПИ ; второе по­ становление, в частности, ‘ включало просьбу, обращен­ ную к тульским делегатам Всесоюзного съезда учите­ лей, который состоится в де­ кабре этого года — ознако­ мить съезд с концепцией до­ цента П. С. Гранкина, кото­ рая значительно отличается от двух других концепций школы, в последнее время широко обсуждавшихся в пе­ дагогической прессе. И. В. КАЗАКОВА, учитель музыкальной школы, соискатель кафедры педагогики.