ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1988 г.

шгпн толстого ТУЛА— БАНСКА-БИСТРИЦА ХРОНИКА, СОБЫТИЯ, ФАКТЫ * 19 сентября 1938 года Совет Народных Комиссаров РСФСР принял реше­ ние об открытии в Туле пе­ дагогического института. * Первые вступительные экзамены проводились с 15 октября по 1 ноября 1938 года. Занятия начались 15 ноября в здании по ул. Мен­ делеевской, № 7. В мае 1940 года институту было переда­ но здание по ул. Советской, № 33. Здесь разместился исторический факультет. * Институт быстро рос. В 1939 году впервые был осу­ ществлен прием на заочное отделение. Успешно работа­ ло вечернее отделение, учи­ тельский институт, готовя­ щий преподавателей для не­ полных средних школ. * Нападение фашистской Германии на СССР прервало мирный труд советских лю­ дей. Начался новый период в истории нашей страны. В июньские дни 1941 года ин­ ститут завершал свой третий учебный год. * 24 нюня состоялось об­ щеинститутское собрание под председательством секретаря комсомольской организации института студента-истори- ка Бориса Маркнянова. * В коротких выступле­ ниях выражалось единодуш­ ное желание — уйти добро­ вольцами на фронт. В при­ нятом решении записали: «Просить Центральный рай­ ком ВЛКСМ г. Тулы оказать содействие в добровольном зачислении желающих в Красную Армию». * Храбрыми и мужествен­ ными воинами показали себя студенты института, сра­ жавшиеся на фронтах Вели­ кой Отечественной войны. 15 студентов в июле 1941 года участвовали в тяжелых боях в районе Ярцева Смоленской области. В этих боях смертью храбрых пали Юрий Потем­ кин, Иван Исакин, Георгий Демыкин, Алексей Гладков, Игорь Орлов. В числе гостей нашего ин­ ститута в дни празднования юбилея были наши коллеги — преподаватели Педагогичес­ кого факультета словацкого города Банска-Бистрицы профессор Станислав Анд­ рейка и профессор Павел Кршняк. Наши словацкие друзья посетили музей инс­ титута, приняли участие в торжественном собрании, оз­ накомились с достопримеча­ тельностями города. В ректо­ рате состоялся обмен мнени­ ями о путях дальнейшего сотрудничества наших инс­ титутов, обновлении творче­ ских контактов между дву­ мя крупными педагогически­ ми вузами. Мы попросили Станислава Андрейку и Павла Кршняка ответить на несколько вопро­ сов, интересующих наших читателей. Н О В Ы Е ФОРМЫ СОТРУДНИЧЕСТВА — Нашему институту 50 лет, а сколько лет существу­ ет ваш Педагогический фа­ культет? — 35 лет. — Должно быть, это до­ вольно крупное высшее пе­ дагогическое учебное заведе­ ние Словакии? — Да, на дневном отделе­ нии у нас обучается 1350 студентов, на заочном — 750. В коллективе трудятся 206 преподавателей. — Учителей каких спе­ циальностей вы выпускаете? — Специальностей до­ вольно много, назовем Лишь некоторые из них — матема­ тика, вычислительная техни­ ка и информатика, русский язык, словацкий язык и му­ зыка, словацкий язык и об­ щественные науки, словац­ кий язык и художественная графика. Есть у нас и отде­ ление физического воспита­ ния, на котором мы готовим учителей широкого профиля по специальностям: физвос- питание и география, физвое- питание и педагогика, физ- воспитание и общественные науки. - — Сотрудничество наших институтов продолжается вот уже второе десятилетие. До недавнего времени оно в ос­ новном сводилось к обмену делегациями преподавателей н студентов. В связи с про­ цессами перестройки и де­ мократизации намечается ли обновление путей сотрудни­ чества между нашими вуза­ ми, поиск новых их форм? — Да, конечно. Об этом как раз и шел серьезный и обстоятельный разговор в ректорате с ректором вашего института доцентом Е . Г. Сапоговым и проректором по учебной работе ^ доцентом Н. А. Шайденко. Мы наме­ чаем прежде всего расшире­ ние научных контактов меж­ ду нашими вузами. Резуль­ таты плодотворного сотруд­ ничества уже есть, и мы дол­ жны выразить самую искрен­ нюю благодарность профес­ сору М. Б . Сулле, который был у нас в институте, чи­ тал курс лекций по охране труда, а сейчас уже вышла в свет книга «Гидравлика и гидравлические машины», написанная коллективом ав­ торов — профессором М. В. Суллой и нашими преподава­ телями — профессором С. Андрейкой и Р „ Дубовской. Книга эта переведена на словацкий язык. Подготовле­ на к печати и другая моно­ графия тех же авторов «Теп­ лотехника и тепловые маши­ ны». — Скажите, пожалуйста, намечается ли расширение сотрудничества, включающее какие-либо новые его фор­ мы? — Мы думаем, ищем. Же­ лательно не ограничиваться только поездками препода­ вателей и студентов, а осу­ ществлять взаимный обмен коллективами художествен­ ной самодеятельности, орга­ низовывать соревнования ме­ жду лучшими спортивными командами наших институ­ тов. Кстати, женская коман­ да по баскетболу Педагоги­ ческого факультета входит в высшую лигу баскетбольных команд страны, две наши студентки участвовали в Олимпийских играх в Сеуле в составе сборной баскетболь­ ной команды ЧССР. — Позвольте поблагода­ рить вас, дорогие друзья, за интервью и выразить глу­ бокую уверенность в том, что деловое и творческое сотруд­ ничество между нашими ин ститутами и странами будет углубляться и расширяться. НАШ ВЫПУСКНИК - ДЕЛЕГАТ СЪЕЗДА УЧИТЕЛЕЙ В дни юбилейных тор­ жеств в институт пришли не I только ветераны - препода­ ватели, но и недавние наши выпускники. Среди них Сер­ гей Александрович Козлов, выпускник факультета рус­ ского языка и литературы 1984 года. Все мы помним Сергея как студента-отлич- ника, неизменного участни­ ка всех смотров художест­ венной самодеятельности, всех начинаний на факуль­ тете. А сегодня творческий по­ тенциал, полученный в инс­ титуте, Сергей Александро­ вич Козлов претворяет в практические дела. Он учи­ тель-словесник средней шко­ лы № 45 г. Тулы . За срав­ нительно короткий срок ((■Сергей Александрович на­ чал третий учебный год) он успел многое сделать — за­ воевать авторитет и уваже­ ние учащихся и коллег-учи- телей, организовать учитель­ скую художественную само­ деятельность, начал актив­ ный поиск нестандартных форм преподавания литера­ туры в старших классах. У Сергея Александровича бо­ льшие творческие планы, которые он связывает с уча­ стием во Всесоюзном съез­ де учителей, на который он избран делегатом от много­ тысячного коллектива учите­ лей Тульской области. По­ желаем ему плодотворной работы. ХРОНИКА, СОБЫТИЯ, ФАКТЫ * В первый послевоенный год на четырех факультетах (историческом, русского язы­ ка и литературы, фиЗико-ма- тематическом> иностранных языков) обучались 579 чело­ век. В это время в институте было 10 кафедр, объединяю­ щих 60 преподавателей, из них 1 профессор (заведую­ щий кафедрой математики С. П. Слугинов), 13 доцен­ тов, 20 старших преподава­ телей, 26 ассистентов. * В 1945— 46 уч. году студентами стали фронтови­ ки — участники Великой Отечественной войны. Среди них были В. Молчанов, В. Соколов, В. Шельдяев, В. Пеньков, И. Киселев, А . Ми хеев, С. Липилин, А. Тимо­ нин, И. Конников. Всего в эти годы в институт посту­ пили 30 участников войны, из них 20 членов и кандида­ тов в члены партии. Студен- ты-фронтовики, прошедшие суровую школу войны, ока­ зали большое положитель­ ное влияние на всех студен­ тов своей организован­ ностью, дисциплинирован­ ностью, серьезным отноше­ нием к делу. Они хороши учились, были активными общественниками, инициато­ рами многих интересных дел. * В 1956 году ректором института стал Николай Ива­ нович Шмараков, прорабо­ тавший в этой должности 16 лет. Человек неисчерпаемой энергии’, широкого кругозо­ ра, с большим опытом орга­ низационно - партийной ра­ боты, Николай Иванович мно­ го сделал для развития и укрепления института. * 18 июня 1958 года Со­ вет Министров РСФСР при­ нял решение о присво­ ении Тульскому государст­ венному педагогическому институту имени великого русского писателя Л. Н. Тол­ стого. В ноябре 1967 года институт получил статус ву­ за первой категории. * 50— 70 годы — время неуклонного роста института. Значительно увеличилось число студентов и препода­ вателей. * Укрепляется материаль­ ная база института. Строят­ ся учебные корпуса и обще­ жития, открываются новые факультеты. В 1962 Году вступил в строй учебный корпус № 2. * В 1976 году институт по­ лучил еще один, ставший .главным, учебный корпус № 4. * К 1980 году завершено строительство комплекса об щежитий института, послед­ ним из которых стало обще­ житие № 5, размещенное в девятиэтажном здании. ИДЕТ ПЕДПРАКТИКА. ПИСЬМО ИЗ ШКОЛЫ' Дорогая редакция! Пишет вам Тамара Васильевна Мо­ розова, учитель - методист средней школы № 20 города Новомосковска. Хочется рас­ сказать студентам младших курсов о том, как проходят педагогическую практику студентки физического фа­ культета Татьяна Викторов­ на Чикунова - Миняйцева и математического факультета — Людмила Ивановна Ев- сикова. Эти молодые учителя (я не боюсь этого слова) так бы­ стро вошли в коллектив, как будто давно работали в на­ шей школе. Учащиеся 8 «Д» класса буквально «тянулись» к Татьяне Викторовне Чику- новой-Миняйцевой. Она с ни­ ми была везде: и на уроках физики и математики, и поо ле уроков, когда помогала, объясняла то, что было не­ понятно, что было запущено в младших классах. Была Татьяна Викторовна с ребя­ тами и на уборке террито­ МОЖЕТЕ ГОРДИТЬСЯ ТАКИМИ СТУДЕНТАМИ рии, и в театре, и на празд­ нике, посвященном 70-ле­ тию ВЛКСМ , и на вечернем костре дружбы, посвящен­ ном этому празднику, и на демонстрации. И всегда Татьяна Викто­ ровна была окружена деть­ ми, они даже домой ее про­ вожали. Она стала незаме­ нимым помощником классно­ го руководителя, смело вы­ ступала перед родителями, могла дать дельный совет, рассказывала о каждом ре­ бенке и хорошее, и то, на что нужно обратить внимание. Умело организовывала мо­ лодой учитель и внеклассную работу по физике, что удает­ ся далеко не каждому прак­ тиканту. Возраст восьми­ классников трудный, но Та­ тьяна Викторовна так суме­ ла увлечь их деловой игрой по теме «Трение», что даже на перемене подростки не расходились, задавали воп­ росы и получали ответы на них. Татьяна Викторовна суме­ ла завоевать любовь и ува­ жение десятиклассников, в том числе и тех из них, кто учится в заочной математи­ ческой школе при МГУ и МФТИ. Хорошо владеет Татьяна Викторовна и школьной ме­ тодикой, быстро ориенти­ руется на уроке, может най­ ти выход из самой запутан­ ной ситуации. Нередко нам приходится видеть в трам­ вае, автобусе табличку с надписью: «Совесть пасса­ жира — лучший контролёр». А в школе главный контро­ лер — дети, и они всегда ставили Татьяне Викторовне за проведенный урок оценку «отлично». Дети признали в Татьяне Викторовне настоя­ щего учителя. А не это ли главное в учительской рабо­ те?! Людмила Ивановна Евси- кова дала пять уроков по физике и зарекомендовала себя очень серьезным, от­ ветственно относящимся к своей профессии специалис­ том. Людмила Ивановна чрезвычайно добросовестно готовилась к урокам, сво­ бодно владела классом, уме­ ло работала индивидуально и с коллективом. Классным руководителем была в 9 «Б» классе, Комсомольская груп­ па этого класса самая друж­ ная в школе, и в этом есть заслуга и Людмилы Ива­ новны. В заключение хочется ска зать большое спасибо Ген­ риху Борисовичу Куперману и Надежде Анатольевне ЦП01665. Ордена Трудового Красного Знамени типография издательства «Коммун»!*», 12 25 30 Прокофьевой, преподавате­ льскому коллективу физиче­ ского факультета и матфака за отличную подготовку к педпрактике студенток Евси- ковой и Чикуновой-Миняйце вой. Коллектив института может гордиться такими практикантками, а мы, учи теля, ждем новых помощни­ ков. Удивительно легко бы­ ло работать с Татьяной Вик торовной и Людмилой Ива­ новной. Они многое умеют, «горят» в деле и в то же время всегда внимательно прислушиваются к тем заме чаниям по проведению уро­ ков, которые им дали стар­ шие товарищи. Т. В. МОРОЗОВА, вы пусиница 1966 года фи зико - технического фа­ культета ТГПИ им. Л. Н, Толстого, учитель- методист средней шко­ лы № 20 г. Новомос­ ковска. Редактор В. Б. МЕРКУЛОВ Заказ № 7077