ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1987 г.

— “ ........................... ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН , СОЕДИНЯЙТЕСЬ!' За педагогические КАДРЫ Орган парткома, ректората, комитета ВЛКСМ, профсоюзной организации ТГПИ имени J1. Н. Толстого № 15 (1079) Четверг, 7 мая 1987 года ♦ Газета основана в 1958 году 9 МАЯ-ДЕНЬ ПОБЕДЫ В 42-й раз отмечает наша страна и все прогрессивное че­ ловечество светлый праздник — День Победы, одержанной советским народом над гер­ манским фашизмом. Накануне праздника мы обратились к профессору Семену Семено­ вичу Гитису, возглавляющему совет ветеранов войны и тру­ да в нашем институте, и по­ просили его рассказать о рабо­ те, которую проводит совет, о том, как встречают наши вете­ раны свой праздник. — Совет наш создан совсем недавно, всего несколько ме­ сяцев назад. В его состав во­ шли уважаемые в нашем кол­ лективе преподаватели и сот­ рудники, чей трудовой путь измеряется тремя, а то и четы­ рьмя десятилетиями, за плеча­ ми у которых не только Вели­ кая Отечественная война и го­ ды предвоенных пятилеток. В числе наших ветеранов хочу прежде всего назвать Дмитрия Гавриловича Елина, он более пятидесяти лет состоит в Ком­ мунистической т 1 артии, много лет проработал в нашем инс­ титуте доцентом кафедры по­ литэкономии. Так что наш со­ вет — это не только совет ве­ теранов войны и труда, это со­ вет ветеранов партии и ком­ сомола, совет старших това­ рищей, призванный прежде всего проводить воспитатель­ ную работу с молодежью . Мне не раз приходилось выступать перед студентами химико-био- логического факультета с вос­ поминаниями о Великой Оте­ чественной войне, то же де­ лают и мои товарищи. Однако считаю, что комсомольская и профсоюзная студенческие ор­ ганизации еще очень мало при­ влекают нас, ветеранов, к ра­ боте. Нам надо идти в акаде­ мические группы, откровеннее говорить с молодежью, ре­ шать вместе со студентами их проблемы. В заключение хотел бы по­ здравить всех ветеранов с праздником 9 Мая, пожелать им творческого долголетия и новых успехов в работе. ВЕТЕРАНЫ РЯДОМ С НАМИ Н А Ш ЛЕНИНСКИЙ УРОК Совсем недавно завершил работу XX съезд ВЛКСМ. На нем состоялся серьезный де­ ловой разговор о нынешнем положении дел в комсомоле. Большое внимание на съезде было уделено проблемам со­ ветского студенчества, кото­ рые решать предстоит преж­ де всего нам. Об этом мы и хотели пого­ ворить на своем Ленинском уроке. Он состоялся в конце апреля. Большое спасибо Ива­ ну Ивановичу Гайдукову, вете­ рану войны и труда, гостю на­ шего урока. Он поделился с нами своими мыслями о сту­ денческом самоуправлении. Мы узнали, что этот вопрос ставился всегда, но почему-то раньше самоуправление было более действенным. Студенты были истинными хозяевами своего института. А сейчас мы говорим: «Дайте нам права», а ведь их нужно добиваться своими делами. Спасибо за честный, добросовестный труд Много лет проработал в хо­ зяйственной части института Григорий Яковлевич Петров. Не растерял он теплоты сво­ его сердца и богатства души ни на фронтах Великой Отече­ ственной, ки в мирной жизни. А жизнь у Григория Яковле­ вича сложилась действительно очень интересная. Свой трудо­ вой путь он начал в 16 лет, ра­ ботал на Тульском оружейном заводе формовщиком, там же вступил в комсомол, а уже через пять месяцев был изб­ ран секретарем комсомоль­ ской организации цеха. Я знаю, что Григорию Яков­ левичу пришлось много рабо­ тать с молодежью в ремеслен­ ном училище, в ПТУ. Всю жизнь Григорий Яковлевич учился, тянулся к знаниям, и куда бы ни .посылала его пар­ тия (партийный стаж Григория Яковлевича более сорока лет), он всегда трудился честно, добросовестно, как и подоба­ ет коммунисту. В коллектив ТГПИ Григорий Яковлевич пришел в 1970 го­ ду. Как незаметно пролетели Деканат идет нам навстречу: студенты участвуют в распре­ делении стипендий, мест в об­ щежитии. Но мы думаем, что этого недостаточно. Надо вос­ питывать у студентов самосто­ ятельность и инициативу во всем с самых первых дней пре­ бывания в институте, а для этого мы предлагаем оставить кураторство только на первом курсе. Обо всем этом мы говори­ ли на Ленинском уроке, кото­ рый, думается, надолго запом­ нится нам как настоящий урок принципиального отношения к своим комсомольским обязан­ ностям. Т. КАЗЮЛИНА, В. MOKPOBA, студенты I курса матфака. эти годы нашей совместной работы! Не раз приходилось ’'обращаться к нему за советом, за помощью. Никогда и ни. в чем не отказывал Григорий Яковлевич. Всегда поддержит, успокоит, даст дельный совет. Сейчас Григорий Яковлевич уходит на заслуженный отдых. Уходит не просто хороший человек, уходит ветеран вой­ ны и труда, награжденный правительственными награда­ ми, боевыми орденами. Хо­ чется от всей души его позд­ равить с приближающимся праздником — Днем Победы — и пожелать счастья, хоро­ шего здоровья и активного от­ дыха. По поручению коллектива административно - хозяйствен­ ной части А. Е. Бодянская. Сердечно поздравляем ветеранов войны и труда с наступающим праздником! Та кровь, что пролита недаром В сорокалетний этот срок, Нет, не иссякла вешним паром И не ушла она в песок. Не затвердела год от года, Не запеклась еще она. Та кровь подвижника- народа Свежа, красна и солона. Ей не довольно стать зеленой В лугах травой, в садах листвой, Она живой, нерастворенной Горит, ка к пламень заревой. Стучит в сердца, в ладеет нами, Не отпуская ни на час, Чтоб наших жертв святая память В пути не покидала нас. Чтоб нам, внимая славословью, И в праздник нынешних побед Не забывать, что этой 'кровью Дымится наш вчерашний след. И знать, что к бою правомочна Она призвать нас вновь и вновь... Александр ТВАРДОВСКИЙ. ИДЕТ НЕПРЕРЫВНАЯ ПЕДПРАКТИКА У нас педагогическая пра­ ктика. Каждый четверг мы студенты второго курса ис торического факультета, встречаемся с нашим чет­ вертым «Б» в средней шко­ ле № 15 г. Тулы. Неплохой класс, хороший классный руководитель — Ирина Львовна Смурова. Сегодня мы собрались на пионерский сбор, посвящен­ ный Дню Победы. Немного волнуемся: каким он полу­ чится, этот сбор, ведь мы принимали участие в его под­ готовке. Встреча наша с пи­ онерами проходит в стенах родного института, в музее боевой и трудовой славы ТГПИ, у стендов, повеству­ ющих о пятидесятилетней ис­ тории Тульского педагогиче­ ского. Это придает нам бо­ Мы собрались на пионерский сбор льше уверенности, но мы все равно волнуемся. ...Отрядная линейка. В стройной шеренге замерли пионеры в белых рубашках с алыми галстуками на груди. У всех приподнятое, торже­ ственное настроение, сдают­ ся рапорта. Председатель со­ вета отряда открывает сбор и ведет его. В гостях у пио­ неров ветераны Великой Отечественной войны Тамара Дмитриевна Швецова, Иван Алексеевич Химин, Василий Петрович Щеглов и Тимо­ фей Михайлович Назаров. Их интересные рассказы ре­ бята слушали очень внима­ тельно, а затем преподнесли дорогим гостям цветы. Выс­ тупила и студентка нашего курса Диана Грязева. Она говорила о том, какой вклад в общее дело социалистиче­ ского строительства могут внести пионеры, продолжая начатое старшими поколени­ ями. Кажется, ей это удалось хорошо выразить. Затем за­ слушивается отчет одного из звеньевых о проделанной ра­ боте. Для ветеранов пионеры приготовили небольшой кон­ церт: песни, стихотворения. Последний номер — весь от­ ряд поет песню «Журавли» под аккомпанемент студента нашего факультета В. Свис- тунова. Как символ неруши­ мой связи поколений зву­ чат слова Тамары Дмитри­ евны Швецовой, обращен­ ные к пионерам: «К борьбе за дело В. И. Ленина и Ком­ мунистической партии будь­ те готовы!» «Всегда гото­ вы!» — таков пионерский от­ вет. На сборе присутствовала преподаватель кафедры пе­ дагогики Марина Александ­ ровна Вислогузова, которая неплохо оценила нашу рабо­ ту. Конечно, были у нас и не­ достатки, кое-что не получи­ лось так, как было задума­ но. Но главное, по-моему, в том, что связь нашего инсти­ тута и школы не просто су­ ществует, а набирает силу. Практика работает не вхо­ лостую, а дает отдачу. Мы учимся, как организовывать внеклассную работу, стре­ мимся увлечь ребят интерес­ ным делом, учимся даже то­ му, как нам себ» держать со школьниками, как себя вести в общении с ними. Было бы хорошо, если бы шефство над четвертым «Б» сохрани­ лось за нами до окончания института. Виктор НЕХАЕВ, студент второго курса исторического факуль­ тета.