ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1987 г.

СМОТР ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КАКИМ ЕМУ БЫТЬ? САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Продолжаем коллективную дискуссию о подготовке и про­ ведении смотра художествен­ ной самодеятельности, посвя­ щенного в этом году 70-летию Великого Октября. Предостав­ ляем слово выпускнику инсти­ тута, сотруднику кафедры ма­ шиноведения Е. Рыбину. НУ ЖНЫ НОВЫЕ ФОРМЫ Интересный и нужный раз­ говор начат редакцией «За педагогические кадры» в но­ мерах № 5 и № 6 за 1987 год. Действительно, споров и раз­ ных суждений вокруг смотра художественной самодеятель­ ности очень много. Поэтому и перестройка, касающаяся всех сторон нашей жизни, обяза­ тельно должна пройти через каждого, кто пробует свои си­ лы в самодеятельном творче­ стве. Надо искать новые, более интересные формы проведе­ ния смотра. Мне очень по­ нравилось предложение о том, что состязаться должны не только факультеты, но и твор­ ческие коллективы. Разве нет для этого возможностей? На педфаке и инязе не первый год существуют хоры, на исто­ рическом и филфаке — лите­ ратурные театры, на инязе и ИПФ — вокально - инструмен­ тальные ансамбли, два года действует СТЭМ на индустри­ ально - педагогическом ф а ­ культете. Я уверен, что посто­ янно действующие коллективы можно создать и на других факультетах, только руково­ дить ими нужно централизо­ ванно, например, через сту.ц- клуб или создать самодеятель­ ное студенческое объедине­ ние. Его участники должны со­ бираться не только на репе­ тиции, но и для коллективного обсуждения творческих вопро­ сов. Ведь есть о чем погово­ рить, к примеру, членам хо­ реографического коллектива педфака с коллегами с хими­ ко-биологического факультета. Такие обсуждения позволят значительно повысить идейно- художественный уровень вы ступлений, культуру исполне­ ния номеров программ. А это, в свою очередь, привлечет в ряды самодеятельности новых участников, да и посмотреть хорошее, красивое выступле­ ние придут многие студенты. Второе. Должна быть изме­ нена система оценки и поощ­ рений участников смотра. Ну­ жны и поощрительные баллы, о которых говорила О. А. Ки­ риллова, и дипломы, и почет­ ные грамоты. Но для участни­ ков смотра очень важно и мне­ ние зрителей, их товарищей, сокурсников, коллег с других факультетов. Могу сказать как участник самодеятельности, что мнение зрителей высту­ пающими со сцены студента­ ми не менее, а в отдельных случаях, порой, даже более высоко ценится, чем оценка жюри. Поэтому предлагаю ввести наряду с оценками жю­ ри и оценки «зрительских симпатий». Это могут быть поощрительные баллы, при­ суждаемые одному—двум но­ мерам программы, наиболее высоко оцененных зрителями. А чтобы это выяснить, нужно обязательно приглашать на обсуждение студентов и всех желающих. Несколько слов о матери­ альной базе наших смотров. Она явно не соответствует и нашим возможностям, и нашим потребностям. В зале нет хо­ рошей звукозаписывающей аппаратуры, элементарного пу­ льта, приличных усилителей и микрофонов, ревербератора. Никаким нормам не соответст­ вует освещение, на сцене про­ сто-напросто темно. И, нако­ нец, за сценой нет подсобных помещений, где можно пере­ одеться и сложить реквизит. Каждое выступление — это приобщение к культуре, но о какой культуре можно гово­ рить, если выступающие не имеют самого насущного, не­ обходимого? И последнее. Хочется ска­ зать о перестройке еще в о д ­ ном важнейшем деле — досу­ ге студентов. Дав<но назрела проблема создания студенче­ ских кафе. Впрочем, это могут быть и не кафе, не в названии дело, а а том, что так назы­ ваемые клубы по интересам у нас создаются, возникают са­ ми по инициативе студентов, а вот собраться ребятам не­ где. Негде отдохнуть, потанце­ вать, интересно провести сво­ бодное время, негде испытать радость общения, которого так сейчас не хватает., Нужны по­ мещения в институте не толь­ ко для учебных занятий, но и для клубной работы, для от­ дыха и культурного досуга. Е. РЫБИН, выпускник института, сотрудник кафедры машиноведения. РАССКАЗЫВАЕМ О ДНЕ ЛЫЖНИКА Этот воскресный день был по весеннему теплым, и хотя погода для лыжной прогулки, а тем более для такого ответ­ ственного мероприятия, как день лыжника, не очень под­ ходила, настроение у участни­ ков соревнований и болельщи­ ков было отличным. Да и ре­ зультаты, как потом оказалось, вполне соответствовали этому настроению. Главный ...Звучит музыка. Последние напутственные слова... И вот уже поток людей (а на сорев­ нования пришло 523 человека) устремился к месту проведе ния лыжного праздника. Здесь уже все готово к старту. И участники, и те, кто пришли «поболеть», замерли в радост­ ном ожидании. Старт! Вперед устремились девушки — ди ­ станция 3 км, а рядом старто­ вали юноши. Им предстояло преодолеть пятикйлометровую трассу. Но не только студенты были участниками этого спортивно­ го торжества. На праздник пришли и стар и млад. Так, са мому юному участнику Васе Минскому — всего 4,5 года. Он выступил в программе «Па­ па, мама, я — спортивная семья», которйя была особен но интересной и зрелищной. Победителями стали семьи Черноусовых, Тишковых, Шай рекорд — денко, Михайленко. В беге на 1 км среди девочек призера­ ми стали Марина Байкова, Оля Беляева Соня Тишкова. А сре­ ди мальчиков победителями оказались Сережа Михайлен­ ко, Эдик Байков, Дима Беляев. Сейчас трудно сказать, станут ли эти ребята спортсменами, но заряд здоровья на всю дальнейшую жизнь они полу­ чают уже сейчас Никого не оставил равно­ душным и конкурс силачей. В этом состязании, конечно же, отличились выпусники и сту­ денты спортфака Ю . Есенков и Ю Рожков, а также студент- историк И. Медведев. Блесну­ ли богатырской силой и пре­ подаватели Ю. Ф . Головнев, А. А. Зайцев, Ю . А. Северов, А, Е. Устян. А сколько радости, веселья доставил конкурс по перетя гиванию каната. Всех «перетя­ нули» студенты матфака. Не­ здоровье много уступили им студенты хим-био и историки. Особенно приятно отметить, что в лыжном празднике при няли участие такие занятые люди, как деканы, их замести тели, секретари партийных бю­ ро факультетов. Многие из них не только «болели» за свои факультеты, но и сами встали на лыжи. В заключение назовем ге роев праздника, победителей лыжной гонки на 3 и 5 км. Э. С. Глотова (педфак), она финишировала первой, затем Л. Венева (мафак) и С, Труно­ ва (Ьитфак). Молодцы, девуш­ ки. У мужчин победили сту денты спортфака А. Страков, А. Сидоров, Г. Зудин. Л. ЛЕВКИНА, студентка второго курса матфака. Редактор В. Б. МЕРКУЛОВ. Газете отвечают ДИРЕКТОР ЕСТЬ , А КЛУБА НЕТ В прошлом номере (№ 7 от 23 февраля 1987 года) был опубликован материал о неудовлетворительной работе студенческого клуба института и его директора П. С. Яцен- ко. Редакцией получен ответ на критическое выступление газеты, подписанный председателем студенческого проф­ кома Ю. Лорядочновым. Развитие самодеятельного творчества студентов, орга­ низация их культурного до­ суга, решение проблем эсте­ тического и нравственного воспитания — вот те задачи, которые поставлены профко­ мом студентов перед студ- клубом института. Их реше­ ние прежде всего зависит от того, как организует работу директор клуба, от его ини­ циативы и настойчивости. Яценко Петр Степанович занимает эту должность уже год. Однако, несмотря на не­ однократные напоминания, до сих пор он не представил в профком даже план рабо­ ты, ссылаясь на то, что ему не до этого и что он собира­ ется претворить в жизнь не­ что оригинальное и необыч­ ное, такое, что и на словах объяснить трудно. Статья «Директор есть, а клуба нет» была обсуждена на заседании президиума профкома 16 февраля 1987 года. Критика <в адрес П. С. Яценко признана правиль­ ной и своевременной. Дока­ зательством тому служат вы­ шеуказанные факты, а так­ же то, что на том же засе­ дании был рассмотрен воп­ рос «О (работе профбюро фа­ культетов по .подготовке и проведению смотра художе­ ственной самодеятельности». Ответственным за подготов­ ку вопроса был утвержден П. С Яценко. Вопрос подго­ товлен не был, кроме туман­ ных рассуждений П. С. Яцен ко члены профкома ничего не услышали. В выступлениях было высказано мнение, что при такой организации рабо­ ты П. С. Яценко явно не на своем месте. Решение членов профкома было единогласным: «За не­ добросовестное отношение к служебным обязанностям объявить директору студклу- ба П. С. Яценко строгий вы­ говор; обязать П С. Яценко в кратчайший срок устра­ нить отмеченные недостатки; вновь рассмотреть вопрос о работе студклуба по органи­ зации и проведению смотра художественной самодея­ тельности в апреле 1987 го­ да». Ю. ПОРЯДОЧНОВ, председатель студенче­ ского профкома. ПРАЗДНИЧНЫЙ СПОРТИВНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП сказки Девушки из старой В некотором царстве, некотором государст­ ве жили-были... Так начинается старая-старая сказка о царевне-ляшушке, о том, как Иван- царевич так умело выстрелил из лука, что метким выстрелом этим определил даже всю свою дальнейшую судьбу. Но только ли в сказке возможно такое? От­ нюдь нет! Студенты нашего института могут научиться стрельбе из лука не хуже Ивана- царевича. И для этого не нужно далеко ходить, едва ли не за три моря. Искусством лучника можно овладеть, не выходя за пределы четвер­ того учебного корпуса. Вот уже скоро год, как у нас в тире дейст­ вует секция стрельбы из лука. Несколько эн­ тузиастов этого вида спорта с помощью пре­ подавателей кафедры физвоспитания и пред­ седателя спортклуба Пилыциковой Т. Н. на общественных началах организовали группу любителей .стрельбы и стали тренироваться. И хотя прошло не так уж много времени со дня тренировки, можно уже говорить о сравни­ тельно неплохих результатах. Многие из ребят, никогда не видевшие ра­ нее спортивного лука, сегодня уже стреляют по второму и третьему разряду. И не за гора­ ми то время, когда они сумеют выполнить нормативы первого спортивного разряда и кан­ дидата в мастера спорта. Не исключена воз­ можность, что их имена мы увидим на страни­ цах спортивной прессы. Есть у нас однако и свои трудности. Они скорее психологического свойства и касаются иронического отношения к стрельбе из лука как виду спорта. Многие считают, что ничего интересного в этом спорте нет, что это какая- то детская забава. Но это не так. Лучный спорт, как и любой другой, по-своему интересен и полезен. Неко­ торые специальные упражнения, применяе­ мые в тфенировках, помогают поправить не­ правильную осанку, улучшить самочувствие. Вместе с тем лучный спорт —- это труд, не­ легкий и кропотливый, труд по оттачиванию мастерства. Ведь мало научиться стрелять. Этому может научиться любой ребенок, играя в индейцев. Надо научиться стрелять так, как стрелял когда-то в нашем детстве Иван-царе- вич из старой-старой сказки. И того, кто хочет овладеть этим редким искусством, мы пригла­ шаем к. себе по средам и пятницам в тир инс­ титута. А. КОЗИН, студент III курса химико­ биологического факультета. На снимке; во время тренировки. Фото автора. ЦП04131 Ордена Трудового Красного Знам ени типограф ия издательства «Коммунар>. J] 2 Заказ № 3169