ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1987 г.

“ ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕАИНЯЙТЕСЫ За педагогические КАДРЫ Орган ректората, парткома, комитета ВЛКСМ, профсоюзной организации ТГПИ имени Л. Н. Толстого № 7 (1070) ♦ Понедельник, 23 февраля 1987 г. * Газета основана в 1958 году В этом году наша группа. «Б» третьего курса заняла первое место в социалисти­ ческом соревновании акаде­ мических групп химико-био- логичеокого факультета. До­ лго и трудно шли мы к этой победе. Каков же результат? У нас трое отличников, бо­ лее половины студентов сда­ ли сессию на «хорошо» и «отлично», «завалов» нет. Что же помогло нам в учебе и общественной работе найти свое место, чем мы от­ личаемся от других? Каких- то особых секретов у нас нет, просто в группе сло­ жился дружный коллектив, где радости и неудачи каж­ дого становятся общими. Со­ дружество наше сложилось ИДЕТ СОРЕВНОВАНИЕ АКАДЕМИЧЕСКИХ ГРУПП КОГДА РАДОСТЬ НА всех одна с первых месяцев учебы в институте и -продолжает крепнуть по сей день. Что и говорить, ребята в нашей группе собрались прекрас­ ные. Всегда помогут разо­ браться в сложном вопросе, будь то учеба или что-то личное, и Виктория Дятлова, и Инна Суркова, и Саша Ко­ зин. Всегда готовы «протя­ нуть друг другу руку помо­ щи Вика Ветрова), Светлана Комарова, Игорь Чибисов. Да и остальные всегда гото­ вы приити на помощь. Хочется еще отметить не­ формальное выполнение ком­ сомольских поручений. Пра­ вда, если говорить честно, нас часто ругают за измене­ ние тем политинформаций и бесед, за переносы сроков политчасов. Но мы всегда стремимся не мероприятия проводить ради галочки, а говорить о наболевшем и ак ­ туальном. Только в этом случае возможен действитель­ но живой и заинтересован­ ный разговор о жизни стра­ ны, комсомола, о нашем ме­ сте в развернувшейся пере­ стройке. И потому нам не кажется странным, что сту­ денты нашей группы играют заметную роль в обществен­ ной жизни факультета: Ин­ на Суркова — секретарь комсомольского бюро, Свет­ лана Комарова — председа­ тель УВК. Вика Ветрова и А, Меликян входят в состав студенческого профсоюзного бюро. НАВСТРЕЧУ XX СЪЕЗДУ ВЛКСМ Сейчас наша группа жи­ вет подготовкой к приближа­ ющемуся XX съезду ВЛКСМ. Мы уверены, что он станет яркой страницей в истории комсомола, мы многое ждем от съезда и надеемся, что он что-то изменит в жизни ка­ ждого из нас. Решения съез­ да помогут нам настойчи­ вее учиться и более творчес­ ки участвовать в обществен­ ной жизни. И мы не собира­ емся сдавать завоеванные по­ зиции в социалистическом соревновании. С. КОЗИНА, комсорг группы «Б» третьего курса химико-биологического факультета; Е. ЮРЧИКОВ, студент группы. Н а ш и комсомольские активисты Каждый, кто в первый день занятий после зимних каникул проходил мимо доски объявле­ ний химико-биологического факультета, обяза тельно останавливался возле красочного пла­ ката, который извещал о том, что коллектив занял первое место в общеинститутском соци­ алистическом соревновании. Путь к победе был труден, зато теперь всем радостно от то­ го, что мы победили. Все — и преподаватели, и комсомольское бюро, и профком, и студенты — каждый внес свою частицу большого труда в общий успех. Конечно, обо всем рассказать невозможно, но особенно хотелось отметить работу учебно-воспитательной комиссии, кото­ рую возглавляет студентка третьего курса группы «Б» Светлана Комарова. Всего несколько месяцев занимает она этот ответственный пост, но все мы уже очень хорошо знаем эту жизнерадостную, от­ зывчивую и требовательную девушку. Светла­ на — отличница* первая во всех комсомоль­ ских начинаниях факультета, она — хороший и верный товарищ. Почему выбрали именно ее председателем УВК? Да потому, что осенью прошлого года Светлана доказала, что она опы­ тный воспитатель, когда работала в Николо- Жупанском детском доме Да как работала? Неформально, по существу. Добротой и лаской привлекла к себе ребят, сумела завоевать уважение взрослых. В группе мы видим Светлану только на за­ нятиях. А «а перемене она вся в делах — встречается со старостами групп, с комсорга­ ми, профгрупоргами, постоянно дает поруче­ ния и строго спрашивает их выполнение. И са­ ма первая показывает, как это надо делать Ко­ гда на факультете возникают проблемы относи­ тельно неуспеваемости того или иного студен-4 та, Света как председатель учебной комиссии в первую очередь старается помочь человеку в сложной ситуации и от всего сердца радует­ ся каждой победе студентов как своей собст­ венной. Спасибо Светлане Комаровой за то. что она есть, за то, что всегда придет на по­ мощь в трудную минуту, посоветует, объяс­ нит, научит. И. ЧИБИСОВ, студент III курса химико- биологического факультета. Светлана Комарова. Фото В. Маслова. СЛОВО СЕКРЕТАРЮ КОМСОМОЛЬСКОГО БЮРО Об учебе и гласности На снимке; До открытия комсомоль­ ского форума осталось 50 дней. Вся молодежь страны стремится достойными де­ лами встретить XX съезд ВЛКСМ. Мы с вами комсо­ мольцы. И мы не можем сто­ ять в стороне. У нас есть не­ мало хороших дел, немало еще и проблем, которые тре­ буют активного действия. Начну с учебы. Совсем не­ давно закончилась сессия. У нао, на математическом, она дала гораздо лучшие резуль­ таты по сравнению с преды­ дущей: 38 отличников, из них 17 сдают на «отлично» уже четвертую или даже пятую сессию подряд. 9 групп сда­ ли сессию без «завалов». И в то же время у нас сегодня 47 задолжников. А это зна­ чит, что более активно надо взяться за работу учебно- воспитательной комиссии. Но одной УВК не справить­ ся, если не будет поддержки в группах. Главным оружием в наших делах является гласность Хорошо в прошлом семестре были налажены выпуски «Вестника УВК», отражаю­ щие состояние дел в учебе. Хочется отметить выпуски группы «Б» второго курса, группы «А» третьего. Нуж­ но и сейчас продолжать ин­ формировать студентов о том-, как ликвидируется за­ долженность в группах. На­ стоящей гласности нет без хорошей стенгазеты. А на­ ша факультетская стенновка не всегда соответствует предъявляемым требовани­ ям. Из всех выпусков за прошлый семестр наиболее удачными были номера, по­ священные 45-летию оборо­ ны Тулы (первая редколле­ гия, редактор В. Иванова) и новогодний выпуск (вторая редколлегия, редактор Ю. Сеничева). Хочу высказать пожелание авторам: ярче от­ ражайте жизнь факультета, подробнее рассказывайте, как идет перестройка в на­ шей организации. Я хочу предложить: задумали ин­ тересное дело, удачно про­ вели его. так расскажите о нем в стенгазете Комсо­ мольцы должны все знать, обо всем иметь свое мне­ ние, уметь отстаивать его. Это и есть гласность, к кото­ рой еще не все привыкли. И еще об одном. В декаб­ ре на факультете прошли ин­ тересные политдни. Но и тут есть проблема — посещае­ мость. Кое-кому, видимо, не­ интересно знать, как защи­ щали туляки свой город в 1941 году, как идет обсужде­ ние предсъездовских комсо­ мольских документов. Наши проблемы мы можем решить только сами. В наше время перестройки и ускорения не­ льзя сидеть сложа руки. На­ до действовать самим. М. КЛОЧКОВА, секретарь комсо­ мольского бюро матфака. ПАРТИЙНЫЙ КОМИТЕТ И ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕСТРОЙКИ На очередном заседании партийного комитета рас­ смотрен вопрос «О работе партийного бюро, кафедры педагогики и методик на­ чального обучения и декана­ та факультета учителей на­ чальных классов по пере­ стройке учебно-воспитатель- ного процесса в свете требо­ ваний XXVII съезда КПСС и Пленумов ЦК КПСС». По об­ сужденному вопросу партий­ ный комитет заслушал сооб­ щения проректора по учеб- но-воопитательной работе Н. А. Шайденко, члена парткома А. С. Симонова. Факультет учителей на­ чальных классов на протя­ жении ряда лет добивался В ОТРЫВЕ ОТ ЗАПРОСОВ ШКОЛЫ значительных успехов в уче­ бной и воспитательной рабо­ те, являлся лидером социа­ листического соревнования в институте. Партийный коми­ тет отметил успехи коллекти­ ва: высок процент студентов, успешно сдающих курсовые и государственные экзаме­ ны, растет число дипломных работ, развивается студенче­ ское самоуправление. В 1986 году все выпускники факультета своевременно явились к месту распределе­ ния. Вместе с тем на заседании парткома было отмечено что партийное бюро, деканат кафедра факультета не обес печивают необходимую пере стройку учебно-воспитатель ного процесса там, как это определено в документах и материалах XXVII съезда КПСС, требованиями рефор­ мы школы. Возник разрыв между знаниями и умения­ ми студентов и запросами школьной практики. Выпуск­ ники факультета слабо гото­ вятся к индивидуальной ра­ боте с детьми, к организации воспитательной работы, ра­ боты с родителями. Имеют место серьезные недостатки в планировании и реализа­ ции составленных планов. Так, план работы факульте­ та на 1986 —87 учебный год практически дословно повто­ ряет план работы предыду­ щего года. План мероприя­ тий по реализации реформы общеобразовательной школы в свете решений XXVII съе­ зда КПСС на 1986— 1990 годьл, составленный на кафе дре, носит характер отдель­ ных мероприятий. В основ­ ном они запланированы на 1986 год. В плане отсутст­ вует комплексность постано­ вки вопросов, развитие твор­ ческой активности коллек­ тива на перспективу. Из пла­ нов работы кафедры на 1985— 1986, 1986— 1987 учебные годы сняты с обсуж­ дения такие важные вопро­ сы, как обсуждение текстов лекций и открытых занятий, обсуждение путей совершен­ ствования природоведческих дисциплин и другие. Обсуждение ряда вопросов на заседаниях совета ф а­ культета и кафедры носит не­ глубокий характер. Вопросы обсуждаются без анализа со­ стояния дел, выявления не- (Окончание на 2-й стр.).