ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДР,1986 г.

■ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕАИНЯЙТЕСЫ За педагогические Орган ректората, парткома, комитете ВЛКСМ , профкома, студпрофкома ТГПИ имени /1. Н, Толстого КАДРЫ № 8 (1044) ♦ Суббота, 8 марта 1986 года • Газета основана в 1958 году Уже в дни работы XXVII съезда КПСС ком-нисова, Н. Ходова, Д. Рябок. II. Горбачева, сомольцы института начали знакомство с его А. Василенко за обсуждением материалов материалами. На снимке: студенты матфака съезда. (слева направо) Г. Титова, С. Второв, С. Де- Фото В. Маслова. ИЗУЧАЕМ МАТЕРИАЛЫ XXVII СЪЕЗДА КПСС ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ В Москве завершил рабо­ ту XXVII съезд КПСС. Глу­ боко научный, концепциаль ный подход к анализу явле­ ний как внутренней жизни нашей страны, так и состоя­ ния мира в целом — первое, что хочется отметить, оцени­ вая итоги события большой исторической важности, ко­ торым стал форум коммуни­ стов. Мир очень многообра­ зен, сложен, противоречив. Точно также и противоречи­ ва наша действительность: мы добились огромных успе­ хов и в то же время имеют место недостатки, о которых было прямо, честно, открыто сказано на съезде. Все это нашло глубокую целостную оценку в Политическом док­ ладе ЦК КПСС, с которым выступил товарищ М. С. Гор­ бачев. и в других докумен­ тах съезда. Творческий, новаторский дух съезда проявился во всем: и в оценке состояния нашей экономики, и междуна­ родного положения,' смелый взгляд в будущее. Взгляд ре­ альный и тщательно научно взвешенный — второе, что мне, как коммунисту, хоте­ лось бы подчеркнуть, оцени вая итоги огромной работы,- проделанной съездом. И наконец, третье, с чем я абсолютно солидарен ка 14- член партии, как работник педагогического вуза — та ленинская непримиримость к недостаткам, которая прони­ зывала буквально каждое выступление на съезде. О том. что мешает нашему дви­ жению вперед, сказано для того, чтобы бюрократизм, волокита, инертность мышле­ ния и другие негативные яв­ ления навсегда ушли из на­ шей жизни. С ними нужно бороться всем вместе, сооб­ ща. Об этом мы должны пом­ нить. претворяя решения съезда в жизнь. Н. Т. МАРКОВ, профессор, зав. кафедрой истории КПСС. В дни работы XXVII съез­ да КПСС в нашем институте находилась делегация кубин­ ских преподавателей иедаго гического института города Матансас, с которым наш институт поддерживает пос­ тоянные дружеские и дело вые контакты Мы обрати лись к главе делегации дека­ ну факультета марксизма- ленинизма п истории Марте Лим Ким и попросили ее от ветить на несколько вопро­ сов. Скажите, пожалуйста, какова цель посещения ва­ шей делегацией нашего ннс- В дни работы XXVII съез­ да КПСС распахнул свои две­ ри агитпункт ТГПИ. Сюда пришли студенты, члены агитколлектива института для того, чтобы глубже, точ нее. конкретнее ознакомить ся с' материалами съезда пе­ ред тем, как выйти с беседа­ ми к жителям микрорайона. Знакомство со съездовски­ ми материалами проходило в виде беседы и «за круглым столом». Ведущая — доцент кафедры истории КПСС Н. И. Шинкарюк прокоммен­ тировала те вопросы, обсуж­ денные на партийном фору­ ме, которые в первую оче­ редь касаются студентов на­ шего вуза и одновременно пропагандистов - агитаторов. Прежде всего это пробле­ мы воспитания молодежи, ко- торая,будет жить и трудить­ ся в XXI веке. Несомненно, это будут люди высокой эру­ диции, глубоких профессио­ нальных знаний, кристальной честности и порядочности, коммунистической убежден ности. В этой связи большая от ветственность лежит на учи телях за то, чтобы не про титута и каковы его резуль­ таты? Мы прибыли в город герой Тулу и хорошо извест­ ный у нас на родине Туль­ ский государственный педа гогический институт имени Л. Н. Толстого, чтобы изу­ чить и обобщить опыт идей­ но-политического воспитания студентов как в ходе учеб­ ного процесса, так и во вне­ аудиторное время Что про жде всего привлекло наше внимание? Организация и проведение того, что у вас в институте называется обще ственно политическая прак­ тика студентов Для нас это никло в психологию детей легковесное отношение к великим завоеваниям наше го народа, чтобы они своими мыслями и поступками утвер ждали советский образ жиз ни, имели твердые идейные позиции, сохранили бойцов ские качества старших поко лений и высокую гражданст венность. Серьезно мешает этому разрыв между тем, что учащиеся слышат на уроках, и тем. что дети видят и слышат дома, на улице. Ат мосфера стяжательства, рва­ чества. легковесного отноше­ ния к жизни, царящая в не которых семьях. — вот те серьезные препятствия, кото­ рые мешают правильному воспитанию детей. Представьте себе такую ситуацию. Приходит наша студентка-агитатор в иную такую семью, а ей говорят, что вот батарея центрально го отопления течет, а водо проводчика не дозовешься, или много лет не было ре1- монта, и о чем только это ЖКО оружейного завода ду­ мает? Как тут быть молодо­ му, еще неопытному в жиз­ ни агитатору? Внимательно дело новое, мы его только начинаем. У вас же накоплен очень интересный опыт как кафедрами общественных наук, так и общественными организациями. На нас про­ извело большое впечатление, как руководит ОПП кафедра истории КПСС. Проведение уроков мужества, политдней, система инструктажей полит­ информаторов. постоянное внимание к политическому информированию кубинских студентов все это заслу­ живает глубокого внимания и творческого использования и нашей работе выслушать просьбы людей, тщательно записать и заве рить, что их просьба будет передана в райисполком. И не просто передать, а добить­ ся, чтобы высокая инстанция дала ответ, когда, в какой срок эти просьбы будут вы полнены. Иного пути нет в агитационно - пропагандист­ ской работе, от этого зави­ сит вся ее эффективность, весь ее конечный результат. Не количеством выходов аги таторов к жителям микрорай­ она, не числом мероприятий, проведенных на агитпункте или агитплощадке («валовой подход» как отмечалось в Политическом докладе« ЦК КПСС) измеряется нелегкий труд агитатора, а знанием настроений и повседневных забот, интересов, представле­ ний о жизни каждого жителя и теми усилиями, которые пропагандисты - агитаторы прилагают в борьбе за здо­ ровый быт и эффективный труд. Л. В. КУПРИЯНОВА, зав. секцией массово- политической пропаганды совета микрорайона. Чрезвычайно важно и то. что в вашем институте рабо­ тает много ветеранов Вели­ кой Отечественной войны, которые могут передать пе­ режитое и прочувствованное на войне непосредственно мо­ лодежи. Это очень важно, по­ вторяю. с нашей точки зре­ ния. Ваше пребывание в институте совпало с работой XXVII съезда КПСС. Не мог­ ли бы вы поделиться своими впечатлениями о работе фо­ рума советских коммунис­ тов? Несмотря на опреде­ ленный языковый барьер, нам уда лось хорошо познакомить­ ся с работой XXVII съезда (Окончание на 2-й стр.). ЗАСЕДАНИЕ ПАРТИЙНОГО КОМИТЕТА Состоялось заседание пар­ тийного комитета института, на котором обсуждены вопро­ сы спортивно-массовой и оз­ доровительной работы, про­ водимой в институте под ру­ ководством спортивного клу­ ба (сообщение председателя правления Н. М. Сычева) и о работе добровольной народ­ ной дружины по борьбе с на­ рушениями общественного порядка в микрорайоне (со­ общение В. Д. Хитрова). В ходе обсуждения были отмечены как положительны® результаты, так и сущест­ венные недостатки и прос­ четы, особенно в деятельно­ сти правления спортивного клуба, по работе среди сту­ дентов, проживающих в об­ щежитиях, подготовки допри­ зывников к службе в рядах Советской Армии через сек­ ции военно - прикладных ви­ дов спорта. Намечены конк­ ретные мероприятия по ис­ правлению недостатков. Под­ робный материал на эту те­ му читайте в следующем но­ мере. Урок правды С каким нетерпением мы, студенты ТГПИ ИТлени Л. Н. Толстого, ждали открытия X X V II съезда КП СС , готовились к нему, изучая предсъездов­ ские документы . И вот, читая Политический доклад ЦК КПСС, с которым на съезде выступил товарищ М. С . Горбачев, каж­ дый из нас особенно остро осознал, что исторические судьбы социализма в наше вре­ мя, время обострения старых и завязывания новых противоре­ чий капитализма, во многом зависят от силы и мощи на­ шей страны, правильности вы­ бранного партией курса, кур­ са ускорения социально - эко­ номического развития на ос­ нове достижений научно-тех­ нического прогресса- И не слу­ чайно Генеральный секретарь ЦК КП СС товарищ М. С . Гор­ бачев подчеркнул в докладе ту мысль, что успех политики партии, любого начинания оп­ р еделяется тем, насколько ак­ тивно в нем участвуют тр уд я ­ щиеся. ■* * Наша главная 'задача уже сегодня на студенческой скамье активно включиться в работу по разъяснению политики пар. тии в массах. А став учителя­ ми, воспитывать ребят так, чтобы каждый из них понимаг необходимость коренных со­ циально - экономических из­ менений и, окончив школу практически осущ ествлял их Нам жить в XXI веке, и с чем мы придем в него, это зависит от нас, наших конкретных дел, а не слов. Через год мы придем в школу как полноправные учи­ теля, будем продолжать осу­ ществление школьной реф ор­ мы, способствовать ускорению завершения перестройки шко­ лы в соответствии с курсом партии. И пусть наша работа будет проходить в такой же деловой атмосфере, в которой работал X X V II съезд КПСС . Пусть урок правды, данный в Политическом докладе, заста­ вит задум аться каж дого сту­ дента над тем, что он сделал для решения стоящих перед всей страной задач, насколько целеустремленно он ф орм ир у­ ет свою идейную и нравствен­ ную позиции, чтобы потом вос­ питывать настоящих строите­ лей и хозяев нового общества. Е. МАЛИКОВА, студентка IV курса исторического ф-та, Ленинский стипендиат. 8 МАРТА — МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ. ПРАЗДНИЧНОЕ ИНТЕРВЬЮ. Благодарим за теплый прием