ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ,1985 г.

Обсуждаем предсъездовские документы Коммунистической партии “ ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ CYPAH, СОЕДИНЯЙТЕСЬ!— За педагогические Орган ректората, парткома, комитета ВЛКСМ , профкома, студпрофкома ТГПИ имени J1. Н. Толстого КАДРЫ № 31 (1033) ♦ Понедельник, 2 декабря 1985 года • Газета основана в 1958 году НЕ МИРИТЬСЯ С НЕДОСТАТКАМИ «Партия существует для народа и служит народу. Она является высшей формой общественно-по­ литической организации, ядром политической сис­ темы, руководящей и на­ правляющей силой совет­ ского общества. П'артия определяет генеральную перспективу развития страны, обеспечивает на­ учное руководство сози­ дательной деятельностью народа, придает органи­ зованный, планомерный и целенаправленный х а р ак ­ тер его борьбе за достиже­ ние конечной цели—-побе­ ды коммунизма». (Из проекта Устава К П С С с предлагаемы­ ми изменениями). Состоялось общеинститут­ ское партийное собрание, по­ священное обсуждению проек­ тов новой редакции Програм­ мы и Устава КПСС (с предло­ женными изменениями). Вы­ ступившая на собрании с док­ ладом заместитель секретаря партийного комитета доцент И. Т. Василенко от имени всего коллектива ТГПИ выразила го­ рячее одобрение и единодуш­ ную поддержку предсъездов­ ских программных документов партии, подчеркнула, что пар­ тийный комитет считает важ­ нейшей задачей сегодня глубо­ кое и серьезное изучение каж­ дым коммунистом, каждым членом коллектива, каждым студентом проектов Програм­ мы и Устава КПСС, Основных направлений экономического и социального развития СССР на 1986—1990 годы и на период до 2000 года. Обсуждение и глубокое изу­ чение документов партии уже начато. Оно проходит на се минарских и практических за­ нятиях по общественным дис­ циплинам, состоялись заседа­ ния кафедр, собрания на фа­ культетах и в подразделениях института, в ходе которых ком­ мунисты и беспартийные вно­ сят немало деловых, конкрет­ ных дополнений в предсъез­ довские документы, увязыва­ ют их с делами своих коллек­ тивов. Взволнованным и глубоким было обсуждение и на обще­ институтском партийном соб­ рании. Выступивший первым заведующий кафедрой исто­ рии КПСС, профессор Н. Т. Марков с принципиальных пар­ тийных позиций коммуниста, ветерана войны и труда прямо сказал, что не все еще рабо­ тающие в институте до конца осознали необходимость пере­ строиться. трудиться по-ново­ му. Не изжиты еще форма­ лизм, заседательская суета, да и отношения между руководи­ телями и подчиненными долж­ ны строиться на иной основе в свете тех грандиозных задач, которые выдвигает перед нами партия. Начатое обсуждение проектов Программы и Устава КПСС не должно быть поверх­ ностным, формальным, — под­ черкнул Н. Т. Марков, оно должно вызывать внутреннее сопереживание прежде всего у молодых людей, студентов. Мы должны прямо говорить о тех негативных явлениях (при­ писки, лесть, подхалимство), которые еще имеют место, и бороться с ними. Нацеливать на это коммунистов должен прежде всего партийный ко­ митет, должно быть больше боевитости и целенаправлен­ ности в работе партийной ор­ ганизации института. Н. Т. Марков внес конкрет­ ные уточнения и дополнения в проекты новой редакции Про­ граммы и Устава КПСС Он предложил последний абзац первого раздела второй части проекта Программы сформу­ лировать следующим образом: «результатом этих преобразо­ ваний, обогащенных опытом социалистического содружест ва, явится качественно новое состояние советского общест ва, говоря словами Ленина,— «цельный социализм»... и да лее по тексту. Н. Т. Марков предложил до­ полнить пункт четвертый пер вого раздела Устава КПСС ело вами «знаниями исторического опыта КПСС» и сформулиро­ вать этот пункт следующим об разом: «овладеть марксистско ленинской теорией, знаниями исторического опыта КПСС...» и далее по тексту. Выступившие на собрании коммунисты Е. Д. Жирова, Ю. В. Родович, С. Р. Хухров В. А. Фокин и другие также внесли конкретные предложе­ ния и дополнения в предсъез довские документы. «КПСС будет постоянно заботиться о том, чтобы все советские люди глубоко овла­ девали марксистско-ленин­ ским учением, повышали по­ литическую культуру, созна­ тельно участвовали в выра­ ботке политики партии и ак­ тивно проводили ее в жизнь». Проект новой редакции Программы КПСС, ч. II, раздел 5, п. 1. Этими словами можно оха­ рактеризовать цели и задачи Ленинского зачета — основ­ ной формы коммунистическо­ го воспитания молодежи. В этом году темой полит- зачета стали материалы ок­ тябрьского (1985 г.) Плену­ ма ЦК КПСС, и всенародно обсуждаемые проекты новой редакции Программы КПСС, Устава КПСС и Основных направлений экономического и социального развития СССР на 1986— 1990 годы и на период до 2000 года,—до­ кументы огромной политиче­ ской значимости. Цель политзачета — по­ мочь комсомольцам в более детальном изучении этих важных документов, а не СКО РО ЛЕНИНСКИЙ ЗАЧЕТ XXVII съезду КПС посвящается просто проконтролировать знание тех или иных поло­ жений, и проверить умение связать эти положения с жизнью, с конкретной ситуа­ цией. Не зря в постановле­ нии октябрьского (1985 г.) Пленума ЦК КПСС подчер­ кивалось, что «работа по об­ суждению, пропаганде и разъяснению проектов новой редакции Программы пар­ тии. изменений в Уставе КПСС, Основных направле­ ний должна носить деловой, конструктивный характер». Помимо вопросов, касаю­ щихся программных докумен­ тов, политзачет содержит 3 вопроса, касающихся непо­ средственно Ленинского за­ чета и его организации. Сту­ дентам предложено ответить на вопросы о сущности, структуре и организации Ле­ нинского зачета и внести кон­ кретные предложения по по­ вышению эффективности этой важной формы коммуни­ стического воспитания моло­ дежи. Анализ ответов и пред­ ложений будет использован в дальнейшем при подготовке политдня «Я и Ленинский за­ чет» и даст основание для устранения имеющихся не­ достатков. Следует сказать, что ко­ митет ВЛКСМ рекомендует проводить политзачет диффе­ ренцированно, с выставле­ нием оценок в личные комп­ лексные планы студентов и в групповые зачетки, освещать ход политзачета в стенной пе­ чати, привлекать к работе АК молодых коммунистов, членов партбюро факульте­ тов. Учитывая необыкновен­ ную важность изучаемых до­ кументов, необходимо со всей строгостью подойти к орга­ низации политзачета на ф а ­ культетах. Е. АБРАМЫ ЧЕВА , член комитета ВЛКСМ, кандидат в члены КПСС. МНЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Система высшего и специ­ ального образования должна, как указывается в проекте Программы КПСС «чутко и . своевременно реагировать на запросы производства». Наше производство — шко­ ла, а со временем и общеоб­ разовательная сторона рабо­ ты ПТУ и техникумов. Нуж­ но всесторонне обсудить, в какой мере учебно-воспита- тельный процесс в нашем ву зе сориентирован (непосред­ ственно и опосредованно) на среднюю школу. Ведь мы в пединституте должны не только удовлетворить сего­ дняшние запросы школы, но и работать с опережением— формировать педагогические кадры, которые готовы ус­ пешно справляться с задача­ ми завтрашнего дня школы, ОПРЕДЕЛИТЬ ПУТИ К ШКОЛЕ а она постоянно развивается и изменяется. Учитываем ли мы тенден­ ции этих изменений или го­ товим учителя «старого об­ разца»? Этот вопрос нужно серьезно продумать на всех уровнях — от комитета ВЛКСМ до ректората. Но решающее - слово должны сказать кафедры, а там г— методисты, психологи, педа­ гоги. Их задача сегодня не только перестраивать и со­ вершенствовать систему сво­ ей работы, но и активно вли­ ять на содержание и методи­ ку работы всех преподавате­ лей, помогать специальным кафедрам определить пути к школе. Мы неоднократно рассматривали эти вопросы, но серьезного поворота в сторону школьно-педагоги­ ческой направленности по­ ка нет. Работа, в которой громад­ ная роль принадлежит пед­ вузам и школе, позволит из­ менить в Уставе КПСС од-, ну из формулировок: «Подчи­ нение личных интересов — общественным». Она будет звучать в новой редакции так: «Воспринимать обще­ ственные интересы как лич­ ные». Е. Д. Ж ИРОВА , декан факультета рус­ ского языка и литературы. СЛ О ВО ДЕЛЕГАТУ РАЙОННОЙ ПАРТИЙНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ _ _ ___ V V Вдумчиво, по-деловому, в ду- ~ “ “ “ хе критики и самокритики про- с высокой мерой ответственности шла XXIX отчетно-выборная партийная конференция Цент­ рального района г. Тулы. О ее работе рассказывает Ф . В. Ва­ регина, делегат конференции, доцент кафедры педагогики и методик начального обучения. Почетно и ответственно представлять на форуме ком­ мунистов района коллектив партийной организации инс­ титута. Каждый из нас, де­ легатов, осознавал эту высо­ кую меру ответственности еще и потому, что XX IX рай­ онная партконференция про­ ходила в обстановке подчерк­ нуто деловой, так соответст­ вующей духу предсъездов­ ских партийных документов. которые обсуждает вся стра­ на. Творческий труд, единст­ во слова и дела, инициатива и ответственность, требова­ тельность к себе и товари­ щам — вот основные направ­ ления нашей работы, которые определяют стиль и методы партийного руководства эко­ номикой, просвещением, культурным строительством. Об этом говорилось в от­ четном докладе, с которым выступил на конференции В. М. Рыбак, та же мысль о творческой инициативе и вы­ сокой ответственности крас­ ной нитью прошла в выступ­ лениях делегатов. Особенно запомнилось вы­ ступление А. В. Калиновско­ го, ветерана партии, члена КПСС с 1921 года, который сказал, что есть должность в нашей стране, с которой не уходят на заслуженный от­ дых, это должность комму­ ниста. Звание коммуниста ко многому обязывает и преж­ де всего — к партийной дис­ циплине. А так ли уж редко приходится слышать, как иные коммунисты на собра­ нии торопятся внести пред­ ложение о прекращении пре­ ний, не спешат дополнить принимаемое постановление, предлагают заслушать лишь постановляющую часть. Эти справедливые слова ветера­ на заставили серьезно заду­ маться: ведь и на наших пар­ тийных собраниях — факуль­ тетских и в некоторых пар­ тийных группах — нет-нет, да и проскользнет эта тороп­ ливость, поверхностность суждений. Строже и взыска­ тельнее нужно сегодня отно­ ситься к себе и товарищам, добиваясь того, чтобы слово не расходилось с делом. Коммунисты района -под­ вели итоги работы большой многотысячной партийной организации. Радостно было слышать, что парторганиза­ ция ТГПИ была отмечена с хорошей стороны в части по­ становки политучебы, совер­ шенствования стиля и мето­ дов политического просвеще­ ния коммунистов и беспар­ тийных, работающих в инс- ‘ титуте. На конференции бы­ ло отмечено, что парторгани­ зации района совместно с органами народного образо­ вания предстит многое сде­ лать по проведению в жизнь реформы школы. Поднять эту работу на качественно новый уровень — вот основная за­ дача на ближайшее время, и нам, коммунистам института, нужно решать ее в первую очередь. Вместе с тем внимание парторганизации института было обращено на необходи­ мость повышения требова­ тельности к молодежи, сту­ дентам, вступающим в ряды КПСС. Это справедливое за­ мечание. Мы должны тща­ тельно изучать деловые и моральные качества вступа­ ющих в партию, оказывая высокое доверие, строже спрашивать с молодых ком­ мунистов. ' ■ Принятое на конферен­ ции постановление нацели­ вает коммунистов района на скорейшее выполнение по­ ставленных партией задач в экономической и идеологиче­ ской областях, на мобилиза­ цию всех имеющихся резер­ вов, повышение ответствен ности и деловитости.