ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ,1985 г.

МЫ, ПОМ НИМ , ТОВАРИЩ ОН ХОТЕЛ БЫТЬ УЧИТЕЛЕМ Этот материал передала в редакцию Мария Ивановна Краснова, однокурсница сту- дентов-историков, которые в 1941 году ушли доброволь­ цами на фронт. Многие из них погибли, защищая Роди- ну, родную Тулу. Сегодня их портреты, фотографии помещены на стендах инсти­ тутского .музея. Однако не о всех известны подробнос­ ти жизни, учебы, участия в боевых действиях. Поиск продолжается. Каждый но­ вый рассказ о студентах, павших на войне, — бесцен­ ная реликвия, частица исто­ рии. ПОТЕМКИН Георгий Феодосьевич (все его звали Ю ра) родился 27 апреля 1921 года в деревне Ломза- ки. Одесской области в семье служащих. С 1924 по 1941 г. вместе с родителями жил в г. Туле. Мать была учительницей в средней школе, отец — слу­ жащий Горкоммунхоза. Юра рос очень добрым, спокойным, - приветливым мальчиком. Учился в школе, был пионером, комсомоль­ цем. Помогал по дому. С 5-летнего возраста, когда мать пошла работать, стал нянькой для своей маленькой сестры. Позже обязанности расширились, расширились и интересы. Много читал. Ле­ том, выезжая в деревню, буквально пропадал на ко­ нюшне среди лошадей. Кор­ мил их, чистил, ездил в ноч­ ное. Лучшим другом в то время у него был конюх дя­ дя Миша и лошадь «Шуст­ рый»,-на которой он, на за­ висть всем, гарцевал, как заправский казак. Зимой активно посещал занятия кружка РОКК в школе № 11 им. Ворошилова. Учась в 6 классе, сдал нормы БГТО, занимался в сандружине, был председателем сан-пос­ та, научился бинтовать, нак­ ладывать шины. Впоследст­ вии с фронта он писал:»... Не убил ни одного немца, ока­ зывал помощь раненым то­ варищам». Навыки пригоди­ лись! В более старшем возрасте увлекся художественной са- модеятельностью. Выступал в спектаклях в школе, пио­ нерлагере. Он был великолепным ор­ ганизатором. Умел сплачи­ вать людей. Они тянулись к нему. Его дом в Туле по Го­ голевской, 14 был настоя­ щим центром, где собира­ лись одноклассники. Всегда было шумно, весело. Обсуж* дались животрепещущие вопросы. Постоянно оформ­ лялись какие-то газеты, аль­ бомы, стенды. Вместе зани­ мались, вместе . отдыхали. Не случайно комсомольцы школы № 18, где он учился с 8 по 10 класс, неоднократ­ но избирали его комсоргом школы. Он был настоящим комсо­ мольцем: инициативным, честным, способным органи­ зовать ребят на нужные де­ ла. Эти его способности еще ярче выражались в работе с пионерами и когда он рабо­ тал (начиная с 1938 г.) пио­ нервожатым в пионерских лагерях Тульского Оружей­ ного завода и уже в 1940 г. — штатным старшим пионервожатым в школе № 3. И дети отвечали ему любовью. Не зря среди про­ вожавших его на фронт был почти весь ‘его пионерский отряд. Оглядываясь в прошлое, можно с уверенностью ска­ зать, что у Юры были, если не талант, то большие спо­ собности общения с людьми, а в особенности с детьми. Большая любовь к ним. По- видимому, выбор именно Педагогического института был сделан им не случайно и, наверное, если бы не вой­ на, он был бы неплохим пе­ дагогом. Юра Потемкин был на­ стоящим комсомольцем, с присущей комсомольцам тех лет, чувством ответствен1^ ности, долга, любви к Роди­ не. Когда грянула война, он, студент 1 курса Тульского педагогического института, нашел свое место в строю Тульского добровольниче- ского коммунистического полка, который уже в 20-х числах июля 1941 года всту­ пил в бой с немецкими зах­ ватчиками. Уходя на фронт, он писал в своем дневнике: «Прошел комиссию. Зачислили. Значит бить гада Гитлера!» Для него «прошел комис­ сию» много значило, т.к. на действительную службу 'в армию его не взяли по зре­ нию — близорук! Он был молод, у него еще не было биографии, но в свои 20 лет он сделал то, что обя­ зан " был сделать: встать на защиту Родины. И не jero вина, что как следует из письма очевидца, тоже сту­ дента Тульского педагогиче­ ского института, «...15 авгу­ ста 1941 г. погиб Потемкин. Пуля попала в сердце. Умер быстро. Вечером, под- огнем противника, он был схоро­ нен». Это было под г. Ярцево, Смоленской области. Враг рвался к Москве. ГРАЖ ДАНСКОЙ ОБО РОН Е — ПАРТИЙНОЕ ВНИМАНИЕ Завершился учебный год в системе гражданской обо­ роны. Штаб ГО на своем за­ седании подвел итоги и по­ ставил задачи на новый уче­ бный год. Гражданская оборона ин­ ститута в прошедшем учеб­ ном году продолжала совер­ шенствоваться. Руководя­ щий состав ГО и личный со­ став формирований прошли соответствующее обучение, причем личный состав фор­ мирований впервые обучал­ ся по новой программе. Про­ водились в основном заня­ тия (практического характе­ ра: изготовлено 310 ватно- марлевых повязок, развед­ группа и санитарная дружи­ на химико-биологического факультета принимали учас­ тие в районных срреадава- ниях и заняли 6-е место. Спасательные формирования участвовали в практических работах на трамвайных пу­ тях и во 2-м Северо-восточ­ ном микрорайоне города. Сотрудникам, успешно сдавшим зачет по ГО, будут выданы удостоверения. В 1985 году наполнено имущество гражданской обо­ роны: приобретено 750 рес- пиратов, у24 санитарные сумки, 130 аптечек АИ-2, 30 защитных очков. По результатам прошед­ шего учебного года по ГО I место занял коллектив хи­ мико-биологического факу­ льтета. Однако, отмечая положи- МИРИТЬСЯ С НЕДОСТАТКАМИ НЕ ИМЕЕМ ПРАВА тельное, обобщая и осмыс­ ливая накопленный опыт, сле­ дует сказать и о том, над чем коллективу упорно и настойчиво необходимо ра­ ботать в дальнейшем. Прежде всего партийным бюро факультетов следует уделять больше внимания вопросам гражданской обо­ роны. Только партбюро ис­ торического факультета в прошлом году разбирало с о ­ стояние дел в спасательной команде, а партбюро индуст­ риально - педагогического факул^ета запланировало 'вопрос ГО, но заседание не состоялось. Остальные фа­ культеты в части партийно­ политической работы с лю­ дьми по ГО сведений не по­ дают. Уголки ГО на факульте­ тах отсутствуют, несмотря на неоднократные напомина­ ния начальника штаба. Про­ паганда гражданской оборо­ ны находится не на долж­ ном уровне. План партийно- политической работы состав­ лен, деканы и руководители общественных организаций факультетов с ним ознако­ млены, но выполняется он с трудом. О ТЕХ, КО М У ЗА КО Н НЕ ПИСАН ~ СОР ИЗ ИЗБЫ.. Сравнительно немного вре­ мени прошло с тех пор, как были приняты документы пар­ тии и правительства о борьбе с пьянством и алкоголизмом. Они кое-кого отрезвили. Одна­ ко далеко не всех. К сожалению, и в нашем студенческом кол­ лективе есть такие, кому, как говорится, закон не писан. Назовем имена. Майя Ильи­ на — студентка первого курса индустриально - педагогиче­ ского факультета. В июне бы­ ла задержана органами мили­ ции в парке Дворца культуры г. Ясногорска в нетрезвом сос­ тоянии. Учинила драку — из­ била несовершеннолетнюю де­ вочку. Даже не верится, что такое могло произойти со студенткой пединститута. Но документы Ясногорского РОВД, прислан­ ные в институт, прямо свиде­ тельствуют и обвиняют. Этот случай пьянства на ин­ дустриально-педагогическом не единичен. Александр Лесничен- ко — тоже первокурсник. 12 августа в пансионате «Шахтер» оскорбительно вел себя по от­ ношению к окружающим, ру­ гался нецензурной бранью — задержан алексинской мили­ цией, оштрафован. Демьяненко Олег, Иванов Александр (вновь первый курс ИПФ) напились в колхозе, ког­ да были направлены на сель­ хозработы. Что это? Печальная тради­ ция? Ведь и раньше были тре­ вожные сигналы о том, что студенты ИПФ злоупотребляют спиртным. Однако мирились, не хотели выносить сор из из­ бы. Сейчас по отношению к выпивохам приняты строгие ме-' ры — Лесниченко и Иванов исключены из института, Иль­ иной и Демьяненко объявлен строгий выговор с занесением в учетную карточку. Стыдно говорить о том, что у нас есть еще такие студенты, но гово­ рить надо, пока не перевелся в нашей студенческой избе сор, который пора выкинуть вон. Сегодня со всей .партий­ ной цринцшшальностью сле­ дует сказать о существен­ ных недостатках в системе работы по ГО. Они есть и мириться с ними мы не име­ ем права. Во-первых, не ре­ шен вопрос оповещения ли­ чного состава. Используется звонковая сигнализация, . а - это значит, что можно опо­ вестить личный состав уче­ бных корпусов 2, 3, 4. Ну­ жен радиоузел. Он есть, но его невозможно развер­ нуть: нет проектно-сметной документации для того, что- ■бы привлечь для этой рабо­ ты СУМР-5, а оплатить сто­ имость работ по трудовому договру — нет денег для на­ личного расчета. Во-вторых, хранение хи­ мического имущества ГО не организовано. В помещении, где сейчас хранятся проти­ вогазы, находится архив бухгалтерии (а почему бы его не сдать в общий архив), там же размещены стелла­ жи с бланками документации учебной части, в углу — бланки приемной комиссии, а между стеной и ящиками с противогазами — архив» АХЧ , на полу — ковровые дорожки, которые комен­ дант учебного корпуса № 4 бережет-как зеницу ока. Ра­ зве можно хранить химичес­ кое имущество в таком за­ хламленном помещении! Идет время, но до сих пор •не решен вопрос с киноме­ хаником. А как бы помог­ ла киноустановка в пропа­ ганде знаний ГО! ,Продолжает оставаться низкой исполнительская ди­ сциплина отдельных долж­ ностных лиц. Так, товари­ щи М, М. Анисимов (физи­ ческий факультет), А. Н. Никитин (ИПФ), Подзолков В. Г. (исторический факуль­ тет), до настоящего време­ ни не заполнили журналы занятий и не сдали их в штаб ГО, хотя занятия про­ шли в апреле 1985 года. В 1985— 86 учебном го­ ду перед коллективом ин­ ститута в системе работы по ГО стоят новые задачи: ру­ ководящему составу ГО про­ должить обучение и закон­ чить программу сдачей за­ чета. Личному составу фор­ мирований ГО усвоить темы второго года обучения по спецподготовке. Сотрудни­ кам института, не сдавшим зачет, 1 необходимо его сдать. Штабу ГО предстоит при­ ложить максимум усилий, чтобы недостатки прошедше­ го учебного года были уст­ ранены. И. Н. ХРЕНОВ , начальник штаба ГО. Рисует Владимир Кожакин Владимир Владимирович Кожакин в 1981 году окончил хи­ мико-биологический факультет нашего института. Его первый рисунок был опубликован 10 лет назад — в 1975 году. С тех пор Владимир Владимирович принял участие в двенадцати Ме­ ждународных выставках. КАФ ЕД РА ГО — БА ЗО ВО Й ЩКОЛЕ Занятия ведут студенты Программа _ подготовки сту­ дентов высших учебных заве­ дений по гражданской оборо­ не требует организовывать и проводить занятия с учащимися общеобразовательных школ. Та­ кая работа ведется в институ­ те уже _давно, и особенно она активизировалась в связи со школьной -реформой. Базовой школой кафедры гражданской обороны выбрана средняя школа № 54. Установ­ лен тесный контакт с военным руководителем это!? школы П- П. Орехановым, который с большой заинтересованностью использует помощь студентов в проведении занятий по ГО в старших классах. Дело поставлено следующим образом. Задолго до начала проведения занятий студенты посещают эту школу, устанав­ ливают связь с военруком, уточняют место и время прове­ дения занятий, проверяют и подготавливают учебное иму­ щество, а если его недостаточ­ но, то пополняют его за счет кафедры ГО института. Студенты готовят планы-кон­ спекты, которые проверяются преподавателем и военруком школы. Занятие проводятся в основном практические, преи­ мущественно по приборам ра­ диационной и химической раз­ ведки и дозиметрического конт­ роля. Такие занятия полезны и сту­ дентам, и школьникам. Особен­ но хорошо поработали в базо­ вой школе студенты физиче­ ского факультета Геннадий Храмов, Андрей Борисов, Олег Голиков. В наступающем учебном го­ ду кафедра планирует шире привлекать студентов к прове­ дению занятий в школе, и не только в старших, но и во 2-х — 5-х классах. Накопленный опыт показывает, что это де­ ло перспективное, но оно нуж­ дается в дальнейшем организа­ ционном совершенстввании и в улучшении методической Подго­ товки студентов. М. С. ЗОТОВ, ст. преподаватель кафедры ГО. Редактор В. Б. МЕРКУЛОВ ЦП 12084. Типография издательства «Коммунар» Заказ № 8821