ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ,1985 г.

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН . СОЕДИНЯЙТЕСЬ! - За педагогические Орган ректората, парткома, комитета ВЛКСМ , профкома, студпрофкома ТГПИ имени Л. Н. Толстого КАДРЫ № 24 (1027) * Понедельник, 23 сентября 1985 года • Газета основана в 19S8 году СЕГОДНЯ В НОМЕРЕ: ф Институт — реформе школы + Студенты на сельхозработах ф По местам боевой и трудовой славы советского народа + Спорт — посол мира ф Ответ на критическое выступление газеты Деда комсомольские На этих снимках, сделан­ ных студентами историческо­ го факультета и НВП, вы видите комсомольцев, участ ников интересных дел, ко­ торым было посвящено сту денческое лето. На снимках справа — чле­ ны команды института, кото­ рая участвовала в традици онном слете туристов в Алексине. Ежегодно наши студенты проходят по местам боевой и трудовой славы со ветского народа. Подводятся итоги этой большой работы на слете, где наша команда выступает успешно. На снимке слева: Елена Шевченко, студентка факу. льтета учителей начальных классов, член комитета ВЛКСМ. Летом она работа­ ла вожатой в одном из пио­ нерских лагерей. СТУДЕНТЫ НА СЕЛЬХОЗРАБОТАХ ПОЧЕМУ НЕБЛАГОПОЛУЧНО НА ОВОЩНЫХ БАЗАХ? В этом году не все студенты выехали в загородные колхозы и совхозы. Часть из них на­ правлена на базы, что располо­ жены в районе п. Мясново. Ви­ димо, это продиктовано необ­ ходимостью — рабочие руки везде нужны. Тем более, что другая часть студентов факуль­ тета иностранных языков рабо­ тает на убррке свеклы и кар­ тофеля в пригородном совхозе «Парники». Создан своеобраз­ ный живой конвейер, призван­ ный по замыслу организаторов быстро и без- потерь убрать урожай овощей и доставить их горожанам. Однако замыслы замыслами, а на деле получается все ина­ че. Студенты иняза, направлен­ ные на овощную базу № 4 в Мясново," первые дни сидели там практически без дела. По­ сланные разгружать автомаши­ ны с картофелем и свеклой, студенты, как правило, с 9 ч. Мы продолжаем серию статей, посвященных вкла­ ду коллектива института в реализацию реформы обще­ образовательной и профес. снональной школы. Слово декану факультета общест­ венных профессий Э. В. Пла вской. Истекший учебный год на факультете общественных про­ фессий показал, что новые от­ деления, открытые на факуль­ тете в связи с подготовкой сту­ дентов к воспитательной рабо­ те в условиях школьной рефор­ мы, оправдали себя. Но есть и нерешенные проблемы." Во-пер­ вых, не на всех отделениях сто­ процентная посещаемость (во енно-патриотического воспита ния, дискотек, бального танца). Есть трудности в работе отде­ ления по специальностям техни­ ческого творчества. Они ка­ саются в первую очередь мате риальной базы (не хватает швейных машин, пиломатериа­ лов, материалов для изготовле­ ния авиамоделей и т. д.). Если до 12 ждали, когда же по­ явятся долгожданные грузови­ ки. А грузовики не появлялись. Наконец где-то во второй поло­ вине дня подъезжала одна ма­ шина, в лучшем случае — две. И так изо дня в день. Спрашивается, кому нужна такая работа в ущерб учебе, когда полностью остановлен учебный процесс. Ведь две слу­ чайные машины с успехом мо­ гут разгрузить и работники базы, в крайнем случае — ра­ бочие предприятий, также при­ сланные в Мясново и также си­ дящие там изо дня в день сло­ жа руки? Справедливости ради, следует отметить, что после того, как исходить из существующих ус­ ловий, то на первых порах можно было бы, да и нужно, чтобы это отделение курирова­ ла кафедра ОТД (зав. кафед­ рой Е. Г. Воропаев, декан Л. Е. Басовский). Зачислять на это отделение следует пре­ имущественно студентов фа­ культетов индустриально-педа­ гогического и физического. На физическом факультете (декан В. В. Северьянов) уже Дейст­ вует радиотехническая секция, но программа ее не утвержде­ на и секция малочисленна. Ру­ ководству кафедры ОТД и этих факультетов следует серь­ езно продумать вопрос о под­ готовке' студентов к работе по трудовому воспитанию. К это­ му обязывают современные тре­ бования развития советской школы. Не решена проблема ком­ плектования отделений. В свое время комитет ВЛКСМ при­ нял решение: «Каждому сту­ денту — вторую общественную профессию». Однако суть про­ блемы не только в организо­ ванном проведении набора на факультет. Набор набором, но до тех пор, пока со стороны поступили тревожные сигналы в редакцию и деканат факуль­ тета иностранных языков, были приняты срочные меры. Студен­ ты четвертого курса были пе­ реведены на базы № 4 и № 5, находящиеся на одной терри­ тории там же, в Мясново. По­ ложение было несколько ис­ правлено. На новых базах сту­ денты полностью загружены работой, заключен соответству­ ющий договор. Но здеСь дру­ гая беда — сотрудники базы появляются на рабочем месте в пьяном виде, не стесняются в выражениях, ведут себя гру­ бо, развязно и все это на гла­ зах студентов. Спрашивается, кафедры педагогики не будут предъявляться требования к каждому студенту о ведении в школе кружка, до тех пор этот девиз не сможет осущест­ вить ни комитет ВЛКСМ, ни ФОП. В прошлом учебном году бы­ ло положено начало хорошей инициативе — дать первокурс­ никам теоретические знания и элементарные практические на­ выки старших пионерских во­ жатых с тем, чтобы они уже во втором семестре могли при­ ступить к непрерывной практи­ ке. Опыт удался. Особенно хо­ рошие результаты у первокурс­ ников факультета иностранных языков (декан В. И. Барано­ ва). Кафедра педагогики и ФОП заинтересованы и даль­ ше проводить эту работу. Но возникает вопрос. —■когда го­ товить руководителей круж­ ков? Не будет ли велика на­ грузка на студентов. Ведь за­ нятия придется проводить три раза в неделю — два раза по кружковой работе, один раз по работе пионерских вожатых. И, наконец, еще одно обстоя­ тельство, на которое хотелось а такая работа, разве она на общую пользу? А моральный урон, который неизбежен при этом? Ведь студенты — не се­ зонные рабочие, призванные вы­ полнить задание и получить заработанные деньги. Главная цель, которую мы преследуем, посылая будущих учителей на сельхозработы, — воспитатель­ ная, но о каком трудовом вос­ питании может идти речь, если нет соответствующей орга­ низации труда, а моральный климат в трудовом коллективе, мягко выражаясь, не безупре­ чен. Не лучше ли в интересах то­ го же дела отказаться от овощных баз и посылать сту­ дентов в более подходящие ме­ ста для производительного труда и самовоспитания. Об этом следует подумать. В. БОРИСОВ. ~ ИНСТИТУТ — РЕФОРМЕ ШКОЛЫ ------------------------------------------------ НУЖНО ОБЪЕДИНИТЬ УСИЛИЯ бы обратить внимание прежде всего преподавателей кафедры подагогики, курирующих непре­ рывную педпрактику. Нужно требовать с каждого студента- практиканта, чтобы уже со вто­ рого курса он вел в школе кру­ жок. Не секрет, что, придя в школу, студенты, особенно на первых порах, теряются, не зна­ ют, чем занять ребят. Вот тут и надо объединить усилия ка­ федры педагогики и ФОПа. За* чем искать какие-то особые формы работы, если они уже найдены, и студент получает вторую общественную профес­ сию Наладить контроль зна­ ний, умений и навыков, полу­ ченных студентами на ФОПе, помочь применить их на прак­ тике — вот первоочередная за­ дача кафедры педагогики в свете требований реформы шко­ лы. Помогая ФОПу, кафедра сможет решить важнейшую проблему более эффективной подготовки студентов к воспи­ тательной работе с учетом со­ временных требований. Э. В ПЛАВСКАЯ, декан ФОПа. ПО СЛ ЕД АМ Н АШ И Х ВЫСТУПЛЕНИЙ А столовая на замке... В прошлом номере газе ты был опубликован крити­ ческий материал о доготовоч- ной столовой в учебном кор. пусе № 1. В нем шла речь о том, что учебный год на­ чался, а столовая закрыта на замок. Как сообщила редакции директор столовой М. М. Майорова, задержка с от­ крытием столовой на Менде леевской была вызвана ре­ монтом, который там крайне необходим. Прежде всего требуется капитально отре­ монтировать канализацию, так как часто прорываются трубы, и вода заливает по­ мещение кухни и зала. Сообщила М. М. Майоро­ ва и о том, что необходимый ремонт сделан и в столовой учебного корпуса № 2 произведены побелка и по­ краска, заменены • газовые плиты на кухне, отремонти­ рован водопровод. Все это хорошо, но, как уже писала газета, ремонт на Менделеевской неоправ-. данно затянулся. М. М. Май орова заверила редакцию, что столовая в учебном кор­ пусе № 1 будет открыта в понедельник, 16 сентября. Мы проверили и убедились, что данное обещание выпол- нено лишь наполовину — столовая не работает, а в ее помещении продают пиро­ жки и холодные закуски. Из года в год повторяет, ся одно и то же. Из года в год АХЧ запаздывает с ре­ монтом на Менделеевской к началу учебного года. С этим смирились. к этому привыкли. Не пора ли на­ рушить печальную тради цию, и, -наконец, по-настоя­ щему позаботиться о горячей пище для студентов и препо­ давателей, работающих на Менделеевской.