ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ,1985 г.

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ ! За педагогические Орган ректората, парткома, комитета ВЛКСМ , профкома, сгудлрофкома ТГПИ имени Л. Н. Толстого КАДРЫ № 20 (1023) ♦Понедельник, 17 июня 1985 года # Газета основана в 1958 году СЕГОДНЯ В НОМЕРЕ: + Подводим итоги учебного года на факуль­ тете общественных про­ фессий; + идет экзаменацион­ ная сессия: выпускники .ИПФ сдают экзамен по научному коммунизму; + еще раз о спортив­ ной площадке. К ИТОГАМ УЧЕБНОГО ГОДА НА ФОПе РАДУЕМСЯ УСПЕХАМ, ДУМАЕМ 0 БУДУЩЕМ _ ФОПу института присужден Диплом II степени во Всесоюзном смотре факультетов общественных профессий Тихо стало по вечерам в институте. Сессия! Опустели актовые залы, танцевальный класс-, аудитории, где совсем недавно раздавались задор­ ные песни, где студенты ос­ ваивали свою вторую про­ фессию воспитателя, органи­ затора ребячьих дел. А в деканате факультета общественных профессий ки­ пит работа: идет подготовка к выпуску слушателей. А их в этом учебном году 574. Год был напряженный, но и результаты отличные — ФОП .института за успехи во Всесоюзном смотре факуль­ тетов общественных профес­ сий награжден Дипломом II степени. На Всесоюзной на­ учно - практической конфе­ ренции «Пути дальнейшего совершенствования деятель­ ности факультетов общест­ венных профессий пединсти­ тутов», проходившей в Та­ ганроге с 3 по 7 июня, был заслушан доклад факульте­ та. дана высокая оценка ра­ боты нашего коллектива. Радуясь достигнутым ус­ пехам. мы в то же время не можем не думать о том, как добиться еще большего. Да, многие студенты с удоволь­ ствием занимаются на наших отделениях, но стоит задача — каждому выпускнику ин­ ститута дать вторую профес­ сию. Да, в этом году мы в соответствии с требованиями реформы школы открыли новые отделения — пионер­ ских вожатых, прикладного и технического творчества, но не для кого не секрет, что факультет нуждается в со­ вершенствовании материаль­ ной базы, и это не только наши проблемы. На конфе­ ренции деканы ФОПов мно­ гих пединститутов говорили об этом. А жизнь не стоит на мес­ те. Она предъявляет новые требования. На конференции было рекомендовано расши­ рить отделение работы с детьми и подростками созда­ нием секций: воспитатель группы продленного дня, вос­ питатель детских домов и ин­ тернатов, организатор проф­ ориентационной работы со школьниками, руководитель педотряда, руководитель школьного отряда труда и отдыха. Без помощи кафед­ ры педагогики и психологии совету ФОП решить эту за­ дачу очень трудно. Совету ФОП дано право привлекать к работе сотруд­ ников всех служб института. И здесь немалую помощь могли бы нам оказать ин­ ститутский музей (секция: организатор школьного му­ зея боевой и трудовой сла­ вы, организатор школьного муэея В. И. Ленина); библи­ отека (секции; организатор передвижной сельской биб­ лиотеки, организатор школь­ ных диспутов, общества лю­ бителей книги и актива биб­ лиотеки, инструктор по биб­ лиотечному делу). В работе ФОПА могут принять учас­ тие сотрудники профилакто­ рия и кафедры ГО (секция инструкторов по санпросвет- работе), правление общества ДОСААФ (секция организа­ торов групп ДОСААФ в школе). Для улучшения учета ра­ боты слушателей ФОПа ре­ комендуется вносить в учет­ ную карточку члена ВЛКСМ его вторую общественную специальность, Iчетче выяв­ лять участие студентов в ра­ боте ФОПа при подведении итогов общественно - полити­ ческой практики. Мы дол­ жны стремиться к тому, что­ бы каждый студент приоб­ рел вторую общественную специальность и мог практи- ческк применить получен­ ные знания в работе с деть­ ми. Роль комитета ВЛКСМ в этом деле очень важна. Наши успехи налагают на нас большую ответствен­ ность. Поэтому в будущем учебном году совет и дека­ нат ФОПа приложат макси­ мум усилий к тому, чтобы (Окончание на 2-й стр.) В институте — сессия В институте ■ разгаре экза­ менационная сессия. Успешно прошла защита дипломных ра­ бот на математическом фа­ культете выпускниками С. Шев- Успешно прошел государ­ ственный экзамен по мате-, матике с методикой на фа­ культете учителей началь­ ных классов. Председатель ГЭК А. А. Чеславский, ди­ ректор педучилища, отметил при подведении итогов зна­ чительное повышение каче­ ства знаний выпускников факультета по математике и методике ее преподавания в этом году. Отличными знаниями по­ радовали преподавателей многие выпускники, особен­ но Татьяна Фольмер, очень способная студентка, кото­ рая серьезно, вдумчиво за­ нималась на протяжении всех лет обучения. И поэто­ му закономерен итог госу­ дарственного экзамена — в зачетке Татьяны заслужен­ ная пятерка. Член КПСС, активная об­ щественница (Татьяна в те­ чение нескольких лет изби­ ралась членом бюро ВЛКСМ факультета). Фольмер, безус­ ловно, будет хорошим педа­ гогом. На снимке: Татьяна Фоль­ мер. Фото В. Николенко. Двадцать студентов индустри­ ально - педагогического факуль­ тета получили оценки «отлич­ но» на государственном экза­ мене по научному коммунизму. Ответы двадцати восьми вы­ пускников оценены на «хоро­ шо». Неудовлетворительных оценок нет. Таковы итоги гос- экзамена на одном из самых- трудных, по общему призна­ нию, факультетов. Мы в целом удовлетворены результатами. В прошлом году общие итоги бы­ ли значительно хуже. Из вось­ мидесяти студентов, сдававших экзамен, «отлично» получили только девять человек, «хоро­ шо» — 29, «удовлетворитель­ но» — 43 человека. То есть, посредственные знания показа­ ли в прошлом году более поло­ вины выпускников, тогда как в этом году — наоборот, на «хо­ рошо» и «отлично» сдали вы­ пускной экзамен более 60 про­ центов студентов. Хорошие знания первоисточ­ ников классиков марксизма-ле­ нинизма, документов партии и правительства,, умение увязать теоретические знания с совре- Курс теоретической физи­ ки весьма объемен и сложен. Далеко не все студенты у с­ ваивают его достаточно глу­ боко и прочно. И тем не ме­ нее в группе «В» четвертого курса математического фа­ культета результаты экзаме­ на можно признать удовлет­ ворительными. Как сообщил редакции доцент Е. А. Го­ рохов, отличные знания об­ наружили студенты С. Вар­ ламова, В. Шулюпов, О. Ал­ патова и другие. Они пока­ зали прочное владение тео­ ретическим материалом, по­ нимание представлений о тех или иных физических явле­ ниях и, что особенно важно в теоретической физике, — умение владеть математиче­ ским аппаратом для описа- цовым |научный руководитель кандидат математических наук А. Г. Луценко) и Л. Крючато- вой {научный руководитель до­ цент Ю. Г. Войтонис). Интересны результаты гос- экзамена по научному комму­ низму на ИПФ, следует заду­ маться над итогами экзамена по теоретической физике на матфаке. Есть сдвиги в лучшую сторону менностью, с теми задачами, которые поставлены партией перед учительством в свете школьной реформы, показали студенты Калинкин, Руднев, Курносова. Алфимова, Кубаро- ков. Их знания оценены на «от­ лично». Были, конечно, и пос­ редственные ответы, но как от­ метил член ГЭК доцент кафед­ ры философии М. П. Терехов, большинство выпускников при­ шли к экзаменам основательно подготовленными, с запасом прочных знаний. Анализируя итог, можно с уверенностью сказать, что сдви­ ги в лучшую сторону по срав­ нению с прошлым годом яви­ лись результатом продуман­ ных и целенаправленных мер по укреплению дисциплины, по­ сещаемости занятий на факуль­ тете, осуществленных декана­ том совместно с общественными организациями. Если же про­ пуски и были, то каждый сту дент должен был отчитаться за пропущенную тему. Для слабо­ успевающих проводились до полнительные консультации. Радует нас и то, что многие выпускники не только показали хорошие знания по обществен­ ным дисциплинам, но и на деле проявили свою сознательность и политическую активность, изъявив желание поехать на ра­ боту по распределению в отда­ ленные районы страны — При­ морский край, Архангельскую область. Хочется пожелать им больших творческих успехов на педагогическом поприще. Т. Д. Ш ВЕЦОВА , ст. преподаватель кафедры научного коммунизма. Без теории нет практики ния этих явлений. А в параллельной группе наряду с отличными оценка­ ми (А. Рощеня. Е. Лукаши- на, кубинка Перес Одалис), есть и двойки — Е. Корнева, Т. Балакина, а восемь сту­ дентов этой группы сдали экзамен на тройки. Изучение курса теорети­ ческой физики не закончено. Оно будет продолжено сту­ дентами матфака на пятом, выпускном курсе. Тем, кто показал слабые знания на промежуточном экзамене, следует в будущем году об­ ратить самое серьезное вни-. мание на эту дисциплину.' Ведь теоретическая физика помогает глубже усвоить зна­ ния по общей физике — вто­ рой специальности выпуск­ ников математического фа­ культета, знания, получен­ ные студентами при изуче­ нии этого курса, необходимы молодым учителям во вне­ классной работе с учащими­ ся по предмету.