ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1984 г.

НАВСТРЕЧУ 40-ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ Коллектив кафедры истории СССР значительно активизировал военно - патриотическое воспи­ тание студентов в свете поста­ новления ЦК КПСС «О 40-летии Победы советского народа в Ве­ ликой Отечественной войне 1941—1945 годов». Мы стремимся показать само­ отверженность в труде высоко­ квалифицированных тульских ра­ бочих, эвакуированных на Урал, в Сибирь, в Среднюю Азию, бы­ стро наладивших там выпуск стрелкового вооружения и бое­ припасов. Особое место в освещении Ве­ ликой Отечественной войны за­ нимает показ разностороннего опыта партийных организаций, в мобилизации масс на самоотвер­ женный труд, в формировании у них коммунистического мировоз­ зрения и высокой гражданской ответственности за судьбу Роди­ ны. Для успешного воспитания глу­ боких патриотических чувств ис­ пользуются разнообразные сред­ ства и методы. С учетом дости­ жений советской историографии преподаватели внесли дополне­ ния в раздел учебно-методиче­ ского комплекса «История СССР в 1941—1945 гг.». Коллектив под­ робно проанализировал открытую лекцию для студентов 4 курса «Критика буржуазных фальсифи­ каторов истории Великой Отече­ ственной войны». Семинарские занятия проводятся, как правило, на базе подготовленной институт­ ской библиотекой книжной выс­ тавки. Важное место в формиро­ вании специалистов с высшим об­ разованием занимают разрабаты- Высокий уровень преподавания в значительной мере обеспечива­ ется активной научно-исследова- тельской деятельностью кафедры, связанной с разработкой вопросов истории минувшей войны. Резуль­ таты исследований нашли отраже­ ние в главе второй книги «Очерки истории Тульской организации ции общества «Знание» брошюры для лекторов «Подвиг миллио­ нов» и «Подвиг молодых защит­ ников Тулы». Преподаватели чи­ тали лекции на областном семи­ наре лекторов, выступающих по военно - патриотической темати­ ке. Преподавателей нашей кафед­ ры в текущем году слушали тру- УКРЕПЛЯЕМ ПАТРИОТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА ваемые студентами с помощью преподавателей рефераты, докла­ ды, курсовые и дипломные рабо­ ты по таким темам, как «Истори­ ография Великой Отечественной войны», «Битва за Тулу», «Работ­ ники культуры — фронту в 1941— 1945 гг.», трудовой вклад в Побе­ ду коллективов отдельных пред­ приятий, колхозов, совхозов Туль­ ской области. Полученные будущими учите­ лями знания находят широкое применение в ходе педагогиче­ ской практики, а их лекциях и бе­ седах перед населением, в орга­ низации тематических вечеров, встреч с ветеранами Великой Оте­ чественной войны, в поисковой работе о боевом пути 50-й армии, Тульского рабочего полка. КПСС» — Тульская партийная ор­ ганизация в годы Великой Отече­ ственной войны, — в сборнике документов и материалов «Тула и область в 1941— 1945 годах», в опубликованных Институтом исто­ рии СССР АН СССР материалах Всесоюзных симпозиумов «Соци- ально-демографические аспекты развития производительных сил деревни» (М., 1984), «XXIV съезд КПСС и проблемы аграрной исто­ рии СССР» (Уфа, 1984), в Ученых записках нашей кафедры (Тула, 1984) и других изданиях. В связи с 40-летием Великой Победы профессорско - препода­ вательский состав широко развер­ нул агитационно-пропагандист- скую работу. Коллектив выпустил с помощью областной оргамиза- ДВА МИРА — ДВА ОБРАЗА ЖИЗНИ Путешествовать всегда инте­ ресно. А познакомиться с жиз­ нью стран — наших соседей не только интересно, но и полез­ но. Тем более, что скандинав­ ские страны имеют древнюю ис­ торию, развитую экономику, всемирно известные памятники культуры. Именно такие мысли зани­ мали нас, студентов и препо­ давателей Тульской области, на­ гражденных заграничной поезд­ кой, за активное участие в движении студенческих отря­ дов. Тульский педагогический институт представляли семь че­ ловек: ветераны отрядов «На­ дежда», «Лингва», «Левша», «Клио», Путешествие началось в Ле­ нинграде. На турбоэлектроходе «Балтика» мы поплыли по мар­ шруту: Копенгаген — Осло — Стокгольм, Хельсинки. И вот через сутки, испытав первые приступы морской болезни и на­ сладившись суровой прелестью Балтийского моря (кто был в состоянии), мы увидели про­ плывающие мимо корабля жи­ вописные зеленые острова, а вдали, на горизонте — очерта­ ния крупного порта. Спустя час, пройдя таможен­ ные формальности, корабль пришвартовался к пристани Ко­ пенгагена, столицы Дании. На флагштоке взвился советский флаг. Первое чувство, которое мы испытали, сходя на берег, было недоумение. Вплотную за «Бал­ тикой» швартовались военные корабли и подводные лодки ФРГ, Англии, Норвегии, Дании. Мы уже знали, что в это вре­ мя проходили военно-морские учения НАТО, но подобное со­ седство, тем не мение, было для нас полной неожиданно­ стью. Впрочем, удивляться здесь, видимо, нечему. Дания — член НАТО и прочно находится в уп­ ряжке США, 33 процента про­ мышленных мощностей страны принадлежат иностранным мо­ нополиям. Зависимость от за­ падного рынка сказывается на росте инфляции в стране. Она У НАШИХ СКАНДИНАВСКИХ СОСЕДЕЙ составляет 15 процентов в год. — Вы только представьте,— говорили нам датчане, — че­ тыре года назад все стоило по­ чти в два раза дешевле. У каждой столицы есть свой символ. Подобно парижской Эй­ фелевой башне, символом Ко­ пенгагена является знаменитая «Андерсеновская русалочка». Экскурсовод с гордостью гово­ рил нам об этом. Вполне понят­ на гордость копенгагенцев из­ вестной на весь мир скульпту­ рой. Но в то же время странно было слышать нам, советским юношам и девушкам, часто упо­ требляемые гидом слова «ко­ роль», «королева» в их прямом значении. Ведь в нашем лекси­ коне эти слова сохранились лишь как исторические терми­ ны. Еще более странно было видеть дворцы, сады, парки, леса, которые сейчас принадле­ жат королевской семье. Но король — это лишь ста­ рая вывеска нового капитали­ стического мира. Каков он, этот мир? 25 акционерных обществ контролируют 53 процента про­ мышленного и сельскохозяйст­ венного производства Дании. Это им, «хозяевам жизни», при­ надлежат роскошные виллы, расположенные вдоль балтий­ ского побережья: в два-три эта­ жа с бассейнами и парками. А армия безработных составляет в стране 5 процентов общей численности населения. Ютят­ ся безработные в старых пусту­ ющих домах и отказываются выезжать. Красива природа страны. Мы попали как раз в разгар осени. Парки Копенгагена поражают пышностью красок, хороши пей­ зажи по пути в город Роскиль- де, главные достопримечатель­ ности которого — кафедраль­ ный собор XII века и музей ви­ кингов. А чье сердце не дрог­ дящиеся Тулы, Донского, Узло­ вой, Арсеньевского, Суворовско­ го, Кимовского, Куркинского, За- окского и других районов. Увязывая материалы прошлого с современностью, с задачами коммунистического воспитания, профессорско - преподаватель­ ский состав неизменно обраща­ ется к опыту, накопленному Туль­ ской областной партийной орга­ низацией. Он подробно освещен в книгах первого секретаря Туль­ ского обкома КПСС И. X. Юнака «Верность героическим традици­ ям», «Воспитание мужества» и др., в очерках истории Тульской орга­ низации КПСС, в сборниках до­ кументов и материалов «Битва за Тулу», «Мужает юность», «Туль­ ский край», в монографиях и ста­ тьях периодических издании. вместе с тем некоторые важ­ ные задачи контрпропаганды, о if. которых подробно говорилось на июньском (1983 года) Пленуме ЦК КПСС, вызывают в учебно- воспитательном процессе опре­ деленные трудности. Сама мето­ дика ее ведения только разраба­ тывается. Пока мы располагаем немногими публикациями, кото­ рые посвящаются разоблачению буржуазных фальсификаторов ис­ тории Великой Отечественной войны. Трудности в значительной мере можно преодолеть, если бы по этой тематике была организована научно-практическая конферен­ ция или семинар преподавателей института, где бы они смогли об­ меняться опытом проведения контрпропаганды, рассмотреть наиболее актуальные вопросы. Уроки минувшей войны живут в нашей памяти. Подготовка к 40-летию Великой Победы обес­ печивает дальнейшее укрепление идейной закалки будущих учите­ лей, выработки у них высоких гражданских качеств, готовности преодолеть трудности во имя сча­ стья Родины. А. П. ПЛОТНИКОВ, зав. кафедрой истории СССР. нет при упоминании о замке Кронбург? Предание гласит, что именно этот замок явился мес­ том действия знаменитой тра­ гедии Шекспира «Гамлет». По традиции ежегодно в замке про­ ходят шекспировские театраль­ ные фестивали. Лучшие теат­ ральные труппы мира съезжа­ ются сюда, чтобы показать свое искусство. С удовлетворением наш гид не преминул заметить, что и советские артисты высту­ пали здесь. И вообще, везде в стране чувствуется стремление к миру. Очень сильно в Дании движение за превращение севе­ ра Европы в безъядерную зону. Во время поездки мы посто­ янно чувствовали внимание и интерес к нашей стране, к со­ ветским людям. Особенно это наглядно проявилось во время встреч с молодежью. С сожале­ нием можно констатировать, что наши связи могли быть более крепкими, если бы датчане по­ лучали достоверную информа­ цию о нашей стране, о событи­ ях в мире. Газеты же, радио и телевидение'дают информацию, угодную США и собственной буржуазии. Поэтому в беседах с учащимися гимназии нас по­ ражало, что датские школьники не знают о той роли, которую сыграл советский народ, Совет­ ская Армия в победе над гер­ манским фашизмом во второй мировой войне, ни один из уча­ щихся в свои 15— 17 лет ниче­ го не слышал об известных со­ ветских предложениях по огра­ ничению гонки вооружений, от­ казу от милитаризации космо­ са и других. Поэтому наши рас­ сказы о советской политике ми­ ра явились для молодых дат­ чан полным откровением. (Окончание следует). А. А. БОГАТОВ, ассистент кафедры немецкого языка. ЗНАКОМЬТЕСЬ: МЫ ПЕРВЫЙ КУРС Стало доброй традицией — проводить на факультетах кон­ курс первокурсников. Это сво­ еобразный смотр талантов, вы­ явление резервов нашей ху­ дожественной самодеятельно­ сти. Конкурс приобрел попу­ лярность, с каждым годом в нем принимает участие все большее количество способных юношей и девушек. Хорошо, что _ и студенты — кубинцы матфака, хим-био, филологи также активно поддержали до­ брое начинание. Особенно удачно показали себя в этом году кубинцы — первокурс­ ники математического факуль­ тета. Однако следует отметить, что конкурс ограничивает се­ бя слишком узкими рамками. Дальше знакомства дело не идет. А ведь впереди у нас в этом учебном году смотр ху­ дожественной самодеятель­ ности, посвященный 40-летию Победы советского народа над фашистской Германией в Ве­ ликой Отечественной войне. Важно начать к нему подго­ товку заранее, основательно, серьезно, учтя те замечания, которые были высказаны в прошлом году, когда прохо­ дил первый этап смотра под девизом «Ради жизни на Зем­ ле». Подготовительная работа уже проведена. ' На совмест­ ном заседании художествен­ ного совета и совета ФОП рассмотрено и утверждено по­ ложение о смотре, определе­ ны сроки его проведения, идут занятия на художественных отделениях факультета обще­ ственных профессий. Э. В. ПЛАВСКАЯ, декан ФОПа. На снимке: танцуют кубинцы- первокурсники матфака. Фото Н. Николенко. Спасибо донорам, дарящим жизнь Все граждане нашей стра­ ны имеют равное право на бесплатное получение пере­ ливания крови и препаратов из нее в случае заболевания. Поэтому и донорство долж­ но рассматриваться как граж­ данский долг и моральная обязанность здоровых людей по отношению к больным. Безвозмездное донорство среди студентов и сотрудни­ ков нашего института, от еди­ ничных случаев дачи крови переросло в массовое движе­ ние, в организованные Дни донора, которые проводятся у нас традиционно два раза в год, в марте и ноябре. Такими днями были 2 7— 28 ноября 1984 года. В от­ личие от прошлых лет за­ бор крови осуществлялся вы­ ездной бригадой областной станции переливания крови непосредственно в здравпунк­ те института. Основную массу доноров составили студенты институ­ та и в этом большая заслуга комитета общества Красного Креста, комитета BJIKCM, факультетов и кафедр, сту­ денческого профкома и дру­ гих общественных организа­ ций, которыми была проведе­ на широкая агитационно-мас­ совая работа, определившая успехи в этом патриотичес­ ком движении. Должное внимание было проявлено к организации и проведению «Дней донора» со стороны ректората. В итоге число безвозмезд­ но сдавших кровь достигло рекордной цифры — 444 че­ ловека. Особую активность проявили студенты факуль­ тета русского языка и лите­ ратуры, ИПФ, математиче­ ского ф-та, ф-та физвоспита- ния. Вместе со студентами да­ ли кровь преподаватели и со­ трудники нашего института: Шишкина Т. И., Замятин А. А., Чеботарева О. В., Ве- пренцева И. В., Максимов М. А. и др. А такие студенты как Дур- нева Н., Логунов В. (ист. ф-т), Счепицкая И. (хим.- био.), Киреева И. (физич.), Прохонов М. (мат. ф-т), Ки­ реева О. (ф-т нач. кл.), Седов А. (ИПФ) безвозмездно да­ ли кровь в шестой-восьмой раз. Ваша кровь нужна для спасения жизни больных, для спасения жизни детей, близ­ ких, сограждан. Донор по латыни — зна­ чит «дарящий». Спасибо до- 'норам, дарящим жизнь! Это ваш значительный вклад в достойную встречу 40-летия Великой Победы! Л. В. МОРОЗОВА, председатель комитета общества Красного Креста института. Редактор В. Б. МЕРКУЛОВ. ЦП02954 К 12 Типография издательства «Коммунар» Заказ № 9935