ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1984 г.

ИДЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА НАРОДНЫЙ КОНТРОЛЬ ДЕЙСТВУЕТ ИЩЕМ НЕИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕЗЕРВЫ Еще один шаг к профессии Мы, студенты пятого кур­ са математического факуль­ тета, на практике второй раз, но по-прежнему мы волнуем­ ся, переживаем, встречаем немало трудностей. Почему? Потому, видимо, что даем уроки в старших классах впервые, а еще потому, что чувствуем, что нам не хвата­ ет методических знаний. Мы порой не можем решить за­ дачу так, как ее должны ре­ шать ученики, и решаем ее как студенты вуза. Совер­ шенно не умеем оформлять решение задач и примеров. Большие трудности мы испытываем и в воспитатель­ ной работе, так как оказы­ ваемся совершенно не гото­ выми к работе классного ру­ ководителя. Всему этому при­ ходится учиться в ходе самой практики. Теперь о том, как мы пре­ одолеваем эти трудности. При подготовке к урокам мы обращаемся с вопросами к методистам С. А. Белоусовой и JI. Н. Бригадировой, очень многое нам дает посещение уроков учителей школы, по­ сещение уроков своих това­ рищей с последующим их об­ суждением, учимся на ошиб­ ках своих и своих товари­ щей, радуемся успехам друг друга. По сравнению с прошлым годом мы чувствуем себя го­ раздо увереннее, но все рав­ но хочется сказать о нашей недостаточной практической готовности к работе в шко­ ле. Мы очень слабо ~знаем содержание школьной про- - граммы, структуру многих учебников. В общении с учениками и нашими старшими коллега­ ми, учителями, мы чувству­ ем нехватку знаний, не свя­ занных с преподаванием ма­ тематики и физики. Нам чи­ тали курсы «Этики» и «Эсте­ тики», но этого мало. По этим дисциплинам нужны се­ минары. А вообще практика нам очень многое дает. Здесь есть кому помочь, вовремя подсказать, и каждый совет мы принимаем с большой благодарностью. Т. КИСЛОВСКАЯ, студентка V курса матфака. Радость общения с детьми Содержательно, насыщен­ но, интересно проходит прак: тика у студентов V курса от­ деления французского и не­ мецкого языков факультета иностранных языков. Каж­ дый день практикантов Л. Фроловой, О. Филатовой, Е. Минутиной, Т. Тарасовой на­ сыщен до предела. Это и по­ сещение уроков опытных учителей, изучение учащих­ ся, серьезная подготовка к своим урокам, воспитатель­ ная работа в качестве класс­ ных руководителей. Интересно прошел класс­ ный час о выборе профессии в 8 -м классе у Л. Фроловой и О. Филатовой. Практикант­ ки тщательно подготовили его: пригласили в школу пе­ редового рабочего, Героя Социалистического Труда, слесаря-лекальщика Туль­ ского оружейного завода Г. А. Пушкина, сами подго­ товили интересные сообще­ ния о профессии учителя. О. Филатова рассказала ребя­ там, как начинала трудовой путь работницей на Москов­ ском заводе «Хроматрон» как упорно стремилась к осу­ ществлению заветной мечты стать педагогом, и вот мечта осуществилась — она сту­ дентка-выпускница факульте­ та иностранных языков. Под руководством методи­ ста по немецкому языку де­ кана факультета доцента В. И. Барановой студенты- .практиканты успешно изуча­ ют опыт учителя немецкого языка школы № 14 Людми­ лы Ивановны Орловой. Много работы у студентов, но они с нею успешно справ­ ляются. Довольны практи­ кантами и учителя, и мето­ дист по французскому языку О. А. Кириллова, и институт­ ские руководители практики, а главное очень рады инте­ ресному общению с молоды­ ми учителями школьники. С. И. УСТИНОВА, руководитель педпрак­ тики института. На Всесоюзном совеща­ нии народных контролеров отмечалось, что «бережли­ вость должна стать законом всей нашей экономической жизни». Народные контро­ леры физического факульте­ та стремятся в своей работе следовать этому указанию, ведут постоянную борьбу с -бесхозяйственностью и рас­ хлябанностью. Приведу несколько приме­ ров активного вмешательства группы народного контроля в положение дел на факуль­ тете. В 1984 году было про­ ведено более десяти прове­ рок (явка на работу и на за­ нятия, загруженность учеб­ ных лабораторий, использо­ вание учебного оборудова­ ния, работа почасовиков, со­ хранность имущества в об­ щежитии и т. д. Мы проверили эффектив­ ность использования учебно­ го и научного оборудования на кафедре общей физики, обнаружили ряд недостатков и указали пути их исправле­ ния. В результате кафедра уже списала устаревшее обо­ рудование на сумму 15 тыс. рублей и передала другим подразделениям неиспользо­ ванное оборудование на 9,5 тыс. рублей. Только пригла­ шение ремонтной бригады с завода «Эталон» позволило вновь ввести в учебный про­ цесс предназначенные к спи­ санию приборы на сумму око­ ло 9 тыс. рублей. Второй пример касается экономии энергетических ре­ сурсов. Член ГНК факульте­ та А. Р.. Филатов предложил в учебной лаборатории ТСО улучшить затемнение . и уменьшить напряжение на лампах в проекторах, кото­ рые работают у нас более 1000 часов в год. Без ущер­ ба для учебного процесса теперь экономится дст 20 про­ центов электроэнергии. Группа народного контро­ ля проверила также правиль­ ность планирования учебных поручений на кафедре теоре­ тической физики. Анализ ин­ дивидуальных планов и отче­ тов кафедры позволил выя­ вить ряд недочетов в этой работе — занижение сред­ него объема учебных пору­ чений, перерасход почасово­ го фонда и ряд других. В ходе проверки было указано на имеющиеся резервы, они •учтены, а в планах работы кафедры на этот год уже ча­ стично исправлены. В своей работе члены ГНК не стремятся подменять ад­ министрацию, но и не огра­ ничиваются только обнару­ жением недостатков. Мы ви­ дим свою задачу не в том, чтобы выискивать недостат­ ки, а в том, чтобы выявлять скрытые резервы и помогать в исправлении и предупреж­ дении упущений в работе. Г. Б. КУПЕРМАН, председатель группы НК физического факультета. БЫЛО... Чем дальше отступают от нас грозные дни испытаний 1941 —1945 годов, тем все отчетливее вырисовываются эпизоды того сурового времени. Хочется рассказать об одном из них, участником которого была член нашего кол­ лектива, доцент кафедры педагогики и методик начально­ го обучения, кандидат педагогических наук Мария Ива­ новна Краснова. Осень 1942 года. Фашист­ ские захватчики находились в нескольких десятках киломе­ тров от Тулы. В небольшой комнате за наскоро сколо­ ченным столом собрались члены Щекинского райкома ВЛКСМ. Окна тщательно за­ навешены: фронт близко, и даже маленькая полоска све- »га может привлечь враже­ ских летчиков. За столом се­ кретарь райкома комсомола М. Краснова, члены бюро — комсорг ЦК ВЛКСМ шахты № 18 Г. Лившиц, рабочий завода «Кислотоупор» Н. Са­ вин, воспитатель Огаревского ремесленного училища Ф. Несвитайло. Вдоль стен на скамейках разместились ком­ сорги шахт, активисты - ком­ сомольцы. Открывает заседание М. Краснова, на повестке дня которого один вопрос: «Уча­ стие комсомольцев и моло­ дежи Щекинского района в добыче угля»: — Каждый из нас дол­ жен отработать в течение ме­ сяца три дня в шахте. Из добытого нами угля будет сформирован эшелйн и от­ правлен в Москву. Сейчас столица нуждается в топливе больше, чем в хлебе. Кто хочет высказаться по суще­ ству вопроса? — Разрешите? — Слово имеет Нина Са- вушкина. — Задача ясна, — гово­ рит Нина. — Положение на фронте тоже всем хорошо из­ вестно. Я предлагаю после заседания бюро пойти прямо на шахту № 16 и начать до­ бычу угля в счет комсомоль­ ского эшелона. Мы — ком­ сомольские активисты, с нас должна брать пример вся молодежь. У меня все. В комнате раздаются го­ лоса одобрения: — Молодец, Нина! — Правильно, Савушки- на! К секретарю райкома ВЛКСМ обращается Н. Са­ вин: — У меня вопрос. Обес­ печат ли нас на шахте спе­ цовками? М. Краснова по телефону вызывает шахту. Все внима­ ние обращено на нее. — Хорошо! Спасибо! За час до начала ночной смены будем в нарядной. — Договорились, — удо­ влетворительно замечают присутствующие. Здесь же в бригаду доб­ ровольцев записались 18 че­ ловек. Тех, кто пришел на заседание бюро с отдален­ ных шахт, отпустили домой, чтобы они могли завтра в те­ чение дня мобилизовать мо­ лодежь на работу в счет ком­ сомольского эшелона. Бригада активистов отпра­ вляется на 16-ю шахту. В на­ рядной их встретил парторг ЦК ВКП (б) М. П. Кангун. Он у-же проявил заботу: оп­ ределен горный мастер, ру­ ководитель добычи, выдали горняцкие спецовки. — Ваша задача грузить уголь на конвейер, а'о тби ­ вать его будут опытные на- шадоотбойщики, — 'говорит М. П. Кангун. Утром • комсомольцы во главе в М. Красновой подни­ маются на поверхность. На лицах, покрытых угольной пылью, улыбки — за смену бригада добыла 90 тонн уг­ ля — полтора большегруз­ ных железнодорожных ваго­ на. Так началось формирова- -■ ние комсомольского эшелона. Через несколько дней длин­ ный состав был отправлен в столицу. Гордо алели на нем плакаты: «Все для фронта, все для Победы!», «Москве — от щекинских комсомоль­ цев!». В дальнейшем эшелоны с подмосковным углем, добы­ тым тульской молодежью во внеурочное время, отправля­ лись все чаще и чаще. Это один из эпизодов в жиз­ ни М. И. Красновой. Он харак­ терен и отражает общее стре­ мление советских людей при­ близить Победу над'фашист­ скими захватчиками. Увеличение угледобычи в Подмосковном бассейне име­ ло тогда особо важное воен­ но-экономическое и полити­ ческое значение. Топливо Мосбасса обеспечивало рабо­ ту промышленности, транс­ порта, центральных районов страны, рядом с которыми проходила линия фронта. Бассейн в основном удовлет­ ворял потребности в угле предприятий. Так как Дон­ басс временно оккупировали гитлеровцы, подвоз топлива из восточных районов стра­ ны был невозможен в связи с исключительной загружен­ ностью железных дорог во­ енными перевозками. Бесконечно дороги каждо­ му советскому человеку сло­ ва — День Победы. Прохо­ дят десятилетия, выраста­ ют новые поколения, но ни­ когда не померкнут в памяти народной самоотверженность, мужество, стойкость совет­ ских людей в борьбе с гит­ леровским фашизмом. До­ стойный вклад в Великую Победу внесли щекинские ком­ сомольцы, инициативным и настойчивым руководителем которых была М. И. Красно­ ва. А. П. ПЛОТНИКОВ, зав. кафедрой истории СССР. НАВСТРЕЧУ 40-ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ_ ТАК ЭТО Ветераны 5 0 -й армии — гости Тулы и Накануне празднования 67-й годовщины Великой Октябрь­ ской социалистической револю­ ции большая группа ветеранов 50-й армии прибыла в город- герой Тулу. С законной гор­ достью убеленные сединами участники героической оборо­ ны нашего города в грозном 1941 году посетили места бо­ ев, познакомились с сегодняш­ ними традициями туляков, в мирные дни укрепляющих сво­ им трудом могущество Роди­ ны. Гости посетили музей усадь" бу Л. Н. Толстого «Ясная По­ ляна», а сопровождали их при осмотре экспозиции студенты факультета русского языка и Ясной Поляны i литературы, занимающиеся на отделении экскурсоводов ФОПа. На земле, сорок лет назад освобожденной от фа­ шистских захватчиков и овеян­ ной памятью о великом писа­ теле, встретились два поколе­ ния, объединенные верностью героическим традициям родно­ го края. На снимках: (вверху) ветера­ ны у памятника, установленно­ го перед зданием инстит/та; внизу — экскурсию в музее ведет студентка II курса фа­ культета русского языка и ли­ тературы Е. Огольцова. В. НИКОЛЕНКО Фото В. Николенко ЦП13199 К 12 Типография издательства «Коммунар» в Заказ № 9399. Редактор В. Б . МЕРКУЛОВ.